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            走進文天祥六年級作文

            時間:2020-07-05 13:12:32 我要投稿

            走進文天祥六年級作文

              篇一:走進文天祥作文

              青春,在他的眼中并無迷茫;生命,在他的心中微不足道。他深陷暗流涌動的深潭,用鮮紅的血唱響正義的歌。他歷經九九八十一難,用行為闡明生死之義,喚醒社會的良知。

            走進文天祥六年級作文

              文天祥,我們熟知他是因為詩歌,他一首首慷慨激昂的詩詞,是用生命演奏的絕唱,無不令我們為之瘋狂。然而,他也是一位勇士,在國家危難之際,蹈死不顧,在歷史上又有幾人呢?

              南宋末年,北方的元軍攻打南宋,國之危難已逼近門下,文天祥奉命出使,緩解禍患。在元軍軍營中,元朝的各位大臣無不被文天祥的慷慨激昂而折服,但他因呂師孟和賈余慶的陷害,被扣留在元軍,文人的氣節遭到屈辱,但他忍辱負重,逃亡在外,經歷九九八十一難終重見日月。

              成功的花兒經歷汗水的滋潤,血的洗禮,才能燦爛綻放。文天祥歷經磨難,死里逃生,上天是眷顧他的,讓他一片赤子之心得以彰顯,讓他“挽狂瀾于即倒,扶大廈之將傾”的理想得以實現。縱觀文天祥的一生,從《過零丁洋》的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,到《正氣歌》都展現了他忠,他忠的是君主,忠的是國家,忠的是民族氣節,忠的是他自己的靈魂。

              他的忠在現代人看來是愚笨的,但在封建社會,他的忠是應該被歌頌的,無論是忠還是“愚忠”,他的忠是不可抹殺的,真可謂時勢造英雄。

              在歷史的長河中,總有一座座精神的坐標熠熠生輝,他們拆下肋骨當火把,用一片赤誠之心點燃火炬,照亮前行的`路,他們用忠義、氣節來喚醒社會的良知,讓我們借鑒學習。

              篇二:走進文天祥作文

              大漠孤煙直,長河落日圓。

              ——題記

              大漠荒莽,驕陽似火。正午的太陽驕傲地張揚它的熾熱,大漠上蒸騰的滾滾熱浪,讓遠方的路愈發遙遠。萬里戈壁上,一個身影艱難跋涉。緩慢沉重,但堅硬挺拔;鏗鏘有力,亦無怨無悔。

              那是文天祥——南宋末年最豪情最悲壯的一首詩,恍然如利劍,直擊心臟。

              走近文天祥,我擁抱了多少震撼!

              一步步走進他。我看見年少勤奮好學的他,青年熱血大義的他,中年鞠躬盡瘁的他……

              南宋末年,激昂的戰歌響徹云霄。南宋已然蒼老,而文天祥正值壯年!他使元營,扣北方。文人的骨氣讓他氣憤,文人的清高讓他“分當引決”。可是,身后的國在無聲地召喚,萬千子民殷殷的目光如芒刺背!“不,不能放棄,不可退縮!”赤子之心是最堅定的力量,他想:“快些啊,再快些啊!”押至元營,刺探敵情后即奔回宋國。“天不亡我大宋哉!”滿言的激情化作行動,沖出重圍,回朝即效命!

              可磨難遠比想象的多。元軍追殺,宋人誤解,草行露宿,食不果腹……但他一步步,堅實地,有力地,走回祖國!他走過的地方,總有無言的豪情與壯志。

              何等智者偉人,焉有如斯報負!

              他依然走著,猛然,天際恍然間晃動著什么。是枝椏,是綠洲,是滿腔滿肺的希望啊!

              無法言明的震顫擊打著我的靈魂!我看見了新時代為人學子的目標方向,國危則挺身而出,國安則以智利國!走近文天祥。沒錯過他眼中的光芒,是自信卓然;又何嘗忘記他頹然的臉畔,堅定不移!

              文天祥,像首詩體現了一個落魄民族最明媚的優雅與風度,是我心中最為燦爛的風向標!

              走近文天祥,看見了一個民族的高尚品質;走近文天祥,領悟了一個國家的卓然靈魂;近文天祥,明白了華夏民族應有的品德才思!

              人生自古誰無死,留取丹心照汗青!

              國破山河亡,國魂國夢在……

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