《鄉愁》隨堂測試
《鄉愁》情深意切，既渴望了祖國的統一，又將鄉愁描寫的淋漓盡致。下面是《鄉愁》隨堂測試，希望能對你有所幫助。
1、常識填空
《鄉愁》的作者 ，是臺灣著名 ， 。這是一首 詩。鄉愁指 。
2、辨析形似字，分別組詞。
枚( ) 峽( ) 幕( ) 灣( )
玫( ) 俠( ) 墓( ) 彎( )
● 課堂達標訓練
1、 回憶《鄉愁》，在括號內填量詞，在橫線上填形容詞(疊詞)
一( ) 的郵票 一( ) 的船票
一( ) 的墳墓 一( ) 的海峽
2、常識填空
①鄉愁，本是一種難以表現的情緒，詩人從廣遠的時空中提煉出 ， ， ， 等四種意象，借助它們把鄉愁表現得深刻感人。
②這首詩抒發了強烈的 之情，表達了華夏兒女對 的強烈愿望。
課堂提高訓練
1、設喻聯想，化抽象感情為具體形象，是本詩的一大特色，極富感染力，請填空：
§1，把鄉愁化作 ，表現對母親 ;
§2，把鄉愁化作 ，表現對妻子 ;
§3，把鄉愁化作 ，表現對自己 ;
§4，把鄉愁化作 ，表現詩人強烈的 。
2、欣賞優美、精彩的詩句，簡答問題
①“鄉愁”是一枚小小的郵票，把鄉愁比作郵票，能引發什么聯想?
②“鄉愁”是一彎淺淺的海峽，用“淺淺”形容海峽，包含了哪些意味?
答案
預備訓練：略
課堂達標訓練：1、略 2、郵票 船票 墳墓 海峽 思鄉愛國 祖國統一
課堂提高訓練：1、郵票 思念，船票 不舍之意， 墳墓 孝子之心，海峽 愛國之情。 2、①聯想到寫信、寄信、傾訴思念之情;聯想到詩人對母親、對家鄉的思念;聯想到兒子對母親的牽掛等。②海峽淺臺灣與大陸山水相連;海峽淺淺，隔不斷臺灣同胞對祖國的思念;海峽不深，然人為阻隔臺灣與祖國的血肉聯系，實在令人痛心。(說得有道理即對)
拓展閱讀：《鄉愁》讀后感
《鄉愁》，短短的四小節，反復地詠嘆，道不盡的是鄉愁，凝聚的仍是鄉愁。
對于一個常年漂泊海外的游子，“鄉愁”便是他們心中永恒的主題。
幾筆平素的語言中，滲出的是濃濃的鄉愁。小時候，一張小小的信箋寄去了對母親的問候，帶去了一份鄉愁。長大后，一張窄窄的船票，那是與新娘的相聚，載去的是一份離別的鄉愁。后來啊，一方矮矮的墳墓，是那割舍不下的心，是那深厚的情愁!游子的心，誰能讀懂，這簡練的語言中又濃縮了多少的情感!從小時候的鄉愁到現在的鄉愁，同樣的鄉愁，不同的心情!從思鄉、思親升華到思念我們偉大的祖國。那一灣淺淺的海峽，隔斷了大陸和臺灣，但是它又怎能隔斷兩岸深情的呼喚、企盼和守候呢?那一聲聲從心底發出的呼喚，對大陸、對祖國母親的呼喚，對渴望祖國統一的呼喚，將怎樣震撼著中華炎黃子孫的心啊!
余光中用《鄉愁》這首詩來聊以慰藉，讓我感到詩人那種“悲歌可以當泣，遠望可以當歸”的悲壯，那種“思念故鄉，郁郁累累”的沉重心情，這正是一顆游子的心哪!
讀《鄉愁》，是中國人與中國人在用心說話，在用心交流。讀了《鄉愁》，游子的那顆火熱赤誠的心便會呈現于每一個有良知的中國人的心里。那是一個游子的鄉愁，那是一個渴盼祖國統一，與親人早日團聚的游子的鄉愁。他思念家鄉，思念親人，更思念祖國。
“胡馬依北風，越鳥巢南枝”，游子能真正理解游子的心，同是中國人，我們流著一樣的血，忍受著同樣的痛，有著一樣的心情，也有著同樣的鄉愁，因為我們中國人有著一顆同樣的中國心!
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