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            我愛這土地以及鄉愁詩的課后同步練習

            時間:2025-12-12 04:22:51 鄉愁

            我愛這土地以及鄉愁詩兩首的課后同步練習

              【基礎知識訓練】

            我愛這土地以及鄉愁詩兩首的課后同步練習

              1、《我愛這土地》作者是_________,《鄉愁》作者是臺灣詩人__________。

              2、《鄉愁》一詩中有四種物象,其中郵票比喻的是母子分離;船票比喻的是___________,墳墓比喻的是_____________,海峽比喻的是___________。

              閱讀《我愛這土地》,回答3~6題:

              假如我是一只鳥,

              我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:

              這被暴風雨所打擊著的土地,

              這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,

              這無止息地吹刮著的激怒的風,

              和那來自林間的無比溫柔的黎明

              ──然后我死了,

              連羽毛也腐爛在土地里面。

              為什么我的眼里常含淚水?

              因為我對這土地愛得深沉

              3、詩歌中的土地為什么是被暴風雨所打擊著的,河流何以是悲憤的,風又怎么會激怒,而黎明怎么又是無比溫柔的?

              _______________________________________________________________

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              4、哪些詩句可看出我對這土地愛得深沉?

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              5、詩歌中的鳥是一個怎樣的形象?

              _______________________________________________________________

              6、你認為這首詩歌應懷著怎樣的感情來進行朗讀?

              _______________________________________________________________

              【探究拓展訓練】

              認真閱讀品味,回答7~10題:

              鄉愁四韻

              余光中

              給我一瓢長江水啊長江水

              酒一樣的長江水

              醉酒的滋味

              是鄉愁的滋味

              給我一瓢長江水啊長江水

              給我一張海棠紅啊海棠紅

              血一樣的海棠紅

              沸血的燒痛

              是鄉愁的燒痛

              給我一張海棠紅啊海棠紅

              給我一片雪花白啊雪花白

              信一樣的雪花白

              家信的等待

              是鄉愁的等待

              給我一片雪花白啊雪花白

              給我一朵臘梅香啊臘梅香

              母親一樣的臘梅香

              母親的芬芳

              是鄉愁的芬芳

              給我一朵臘梅香啊臘梅香

              7、指出在《鄉愁四韻》一詩中詩人所擷取的象征性的形象,并說說詩歌所表達的思想情感。

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              8、試談談《鄉愁》和《鄉愁四韻》兩首詩在語言表達上的共同點。

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              9、《鄉愁》和《鄉愁四韻》兩首詩中,你更喜歡哪一首?為什么?

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              10、思鄉是中國傳統文學經久不衰的主題,除余光中的《鄉愁》外,你還能再列舉兩首抒發鄉情的詩歌嗎?

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              【參考答案】

              1、艾青 余光中

              2、夫妻難聚 母親去世 臺灣與大陸的人為隔絕

              3、被暴風雨打擊著的土地,悲憤的河流,激怒的風隱喻了祖國大地遭受的苦難,人民的悲憤和激怒。溫柔的黎明預示著人民為之奮斗獻身的獨立自由的曙光,必將降臨于這片土地。

              4、用嘶啞的喉嚨歌唱、連羽毛也腐爛在土地里面

              5、對國家、對土地有著深沉的愛的赤子形象

              6、激昂悲壯,充滿深重的憂患意識,又滿懷著對土地、對家鄉、對祖國的摯愛之情。

              7、長江水、紅海棠、白雪花、香臘梅 詩歌不僅表達了對故鄉、對親人的思念,更表達了詩人對祖國河山與民族歷史的思戀。

              8、共同點:

              ⑴ 語言質樸典雅,富有生活氣息。

              ⑵ 都能巧妙地把數量短語、形容詞和名詞進行巧妙結合。

              9、可從詩歌的表現手法、結構、語言等角度去談,言之有理即可。

              10、如馬致遠的《秋思》:夕陽西下,斷腸人在天涯。李白《靜夜思》:床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。王灣《次北固山下》:鄉書何處達?歸雁洛陽邊。崔顥《黃鶴樓》:日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁。

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