《小石潭記》閱讀練習與答案

《小石潭記》閱讀練習與答案

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　　1. 給加點的字注音

　　篁( )竹

　　卷( )石底以出

　　為坻( )

　　( ) 然不動

　　寂寥( )無人

　　翕( )忽

　　幽邃( )

　　犬牙差( )互

　　2.給下列形近字組詞。

　　3. 文學常識填空

　　①.《小石潭記》的“記”是一種文體，可記敘描寫，也可（），是屬于（）的范疇。

　　②.《小石潭記》的作者（），（）是“唐宋八大家”之一，他擅長于寫（），本文是他的第四篇。

　　4. 解釋下列句中加點的詞

　　(1)環 如鳴佩環______________

　　(2)清 水尤清冽_____________

　　四面竹樹環合__________

　　以其境過清___________

　　(3)可 潭中魚可百許頭___________

　　明滅可見____________

　　不可知其源_______________ 不可久居____________

　　5.下列加點的字解釋相同的一項是(　　)

　　6.下面各組詞的意義和用法相同的一項是 ( )

　　A為 為坻為嶼 B 之 乃記之而去

　　為宮室器皿 余聞之也久

　　C乃 乃記之而去 D 爾 爾遠逝

　　乃不知有漢 惟手熟爾

　　7、閱讀下列語段，完成相關練習

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。金石以為底，近岸，卷石底以出，為_______，為______，為_______，為______。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。 然不動， 爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽連。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　1.在文中的橫線上填寫所缺的語句。

　　2. 下列帶點的詞解釋錯誤的一項 ( )

　　A 潭中魚可百許頭 (大約) B 斗折蛇行 (像蛇一樣)

　　C 不可久居 (居住) D 影布石上 ( 映 )

　　3、 解釋下列句中加橫線字的意思 新課 標第 一網

　　(1) 青樹翠蔓______________

　　(2) 潭中魚可百許頭_________________

　　(3) 從小丘西行百二十步____________

　　(4) 以其境過清，不可久居______________

　　(5) 明滅可見__________________

　　(6) 乃記之而去_________________

　　4.翻譯下列句子

　　①日光下澈，影布石上。

　　②其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　5.本文是按什么順序來寫的?突出地表現了“小石潭”的什么特點?

　　6. 結合課文內容說說作者游覽小石潭的心情有怎樣的變化。

　　7.第二段寫了潭水的什么特點?用的什么寫法?好處是什么?

　　8.作者開頭說“心樂之”，為什么在第四段又寫“悄愴幽邃”?

　　9.畫出文中的比喻句，并體會其表達效果。

　　10、下列是對本文的分析，其中不準確的一項是( )

　　A、 文章開頭采用未見其形，先聞其聲的手段展示小石潭環境的清幽。

　　B、 文中采用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水，筆墨經濟，語言優美。

　　C、 文章抓住小石潭的景物，從各個方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生動。

　　D、 本文所寫景物，透出作者與同游人的高興愉悅的心情。

　　參考答案：

　　1.huáng quán chí yí liào xī shuì cī

　　2、略

　　3.①抒情議論 散文 ②柳宗元 山水游記 《永州八記》

　　4、(1)玉環、環繞 (2)清涼、凄清 (3)大約、可能、可以、能夠

　　5、C

　　6、B

　　7、

　　1.略 2.C 3、略　4、略

　　5、游覽的先后順序 石奇、水清、魚活、溪流曲折、環境凄美

　　6.作者瀏覽小石潭之初的心情是歡快的，但一經凄清環境觸發，憂傷、悲涼隨之而來。

　　7.清、澄。側面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水，但無處不在寫水。

　　8.因為作者參與改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而凄苦是感情主調。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂是暫時的，一經凄清環境觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。

　　9.略

　　10、D

　　閱讀題

　　13、下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是

　　A、如鳴佩環，心樂之樂：快樂

　　B、影布石上布：映照

　　C、斗折蛇行蛇：像蛇爬行那樣

　　D、悄愴幽邃悄愴：憂傷的樣子

　　14、下列各組句子中，加點詞的意義和用法完全相同的一組是

　　A、以其境過清咨臣以當世之事（《出師表》）

　　B、隸而從者太守歸而賓客從也（《醉翁亭記》）

　　C、不可知其源安陵君其許寡人（《唐雎不辱使命》）

　　D、乃記之而去馬之千里者（《馬說》）

　　15、下列對選文內容的理解和分析，不正確的一項是

　　A、首段文字從小丘到篁竹，從篁竹到水聲，再從水聲到小潭，采用了移步換景的寫法。

　　B、文章描寫游魚“皆若空游無所依”襯托出潭水的清澈透明，給人以鮮明的畫面感。

　　C、作者寫“凄神寒骨，悄愴幽邃”的感受，意在突出小石潭景色幽靜、冷寂的特點。

　　D、作者將自己的情感融入山水的描繪之中，委婉地表達了被貶流放的憂傷怨憤之情。

　　答案：

　　13、A（樂：以……為樂）

　　14、B（B項，“從”都是動詞，跟從。 A項，前句“以”,介詞，因為；后句的“以”,介詞，拿，把。 C項，前句的“其”,代詞，指小溪；后句的“其”,語氣助詞，一定。D項，前句的“之”,代詞，指小石潭的風景；后句的“之”,助詞，定語后置的標志，可不譯。）

　　15、C（小石潭景色幽靜、冷寂的特點，觸發了作者“凄神寒骨，悄愴幽邃”的感受。）

　　閱讀題

　　【小題1】本文作者為 代（朝代）文學家 （人名）。（1分）

　　【小題2】解釋下列劃線詞語在文中的意思。（2分）

　　①水尤清冽（ ）

　　②往來翕忽（ ）

　　③斗折蛇行（ ）

　　④悄愴幽邃（ ）

　　【小題3】北魏酈道元在《水經注》中有“綠水平潭，清潔澄深，俯視游魚，類若乘空”，本文中與此景致相似的是哪一句?(2分)

　　【小題4】作者寫發現小石潭是“心樂之”，寫游魚是“似與游者相樂”，這與后文的“凄神寒骨”矛盾嗎？該怎樣理解？（3分）

　　【小題5】本文是作者山水游記中的名篇，至今被人稱頌，請結合文章內容談談其成為名篇的原因。（2分）

　　答案

　　【小題1】唐 柳宗元

　　【小題1】格外； 迅速； 像北斗七星的排列那樣曲折； 憂傷的樣子。

　　【小題1】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

　　【小題1】不矛盾。樂是憂的另一種表現形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經凄清環境的觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。

　　【小題1】略

　　解析【小題1】本題考查對文學常識的認知能力。結合平時的積累來填寫即可。

　　【小題1】本題考查對文言實詞的認知能力。結合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。

　　【小題1】本題考查分析文章內容的能力。結合對文章內容的理解來找出與之相似的句子即可。

　　【小題1】本題考查理解文章內容的能力。結合文章的內容以及寫作背景來理解心情的變化即可。

　　【小題1】本題是一道開放題。圍繞寫法上融情入景，借景抒情；寫景的特色；側面描寫、修辭手法等方面來寫。（能結合文章內容詳談一點即可）

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