小石潭記閱讀答案題
《小石潭記》在寫景中傳達出他貶居生活中孤凄悲涼的心境，是一篇情景交融的佳作。全文寂寞清幽，郁郁落落，形似寫景，實則寫心。
一、《小石潭記》 柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為山甚，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
6.下列加點的詞語，意思相同的一項是( )
A.永州之野產異蛇 / 斗折蛇行 B.伐竹取道 / 齊師伐我
C.明滅可見 / 庭下如積水空明 D.不可知其源 / 臨近水源，便得一山
7.下列句子的翻譯，有誤的一項是( )
A.其岸勢犬牙差互：那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯。
B.下見小潭，水尤清洌：下去見到一個小潭，水特別清澈透明。
C.蒙絡搖綴，參差披拂：覆蓋著，纏繞著，搖動著，連綴著，參差不齊，隨風飄蕩。
D.凄神寒骨，悄愴幽邃：使人心神凄楚，寒透骨節，寂靜極了，幽深極了。
8.下列對選文的理解和分析，不正確的一項是( )
A.本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發作者悲涼凄愴的心緒。
B.第一段作者圍繞著“石”來寫，在移動變換中引導我們去領略不同的景致。
C.第二段寫了游魚、陽光和影子，動靜結合，展現生動的畫面，目的是表現魚的活躍、可愛。
D.柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認為小石潭“不可久居”。其實作者筆下的小石潭風景如畫，如果我們能跨越時空到此一游，或許會流連忘返。
答案：
6.D 7.B 8.C
二、閱讀《小石潭記》(節選)，完成第11—14題。
①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，傲爾遠逝。往來翕忽。似與游者相樂。
③潭西南而望，斗折蛇行滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面付樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
11.解釋下列句子中加點詞在文中的意義。
(1)日光下澈，影布石上。
(2)凄神寒骨，悄愴幽邃。
12.用現代漢語寫出文中劃有橫線兩處句子的意思。
(1)隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。
(2)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
13.請用第④段中的兩個四字短語，完成填空。
小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于 此處的柳宗元卻感到 ， 。
14.如果你能經“時空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內心的郁悶悲愴之情后，說幾句勸慰的話。其中要恰當引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調歌頭》(明月幾時有)中的相關名句。(限在40字以內)
答案：
11.(1)魚的影子。(2)憂傷(的樣子)。
12.(1)隔著竹林，(就能)聽到流水聲，好像人身上佩帶的珮環相碰擊發出的聲音，心中為之一樂。
(2)向潭的西南(方向)望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。時而看得見，時而看不見。
13.凄神寒骨，悄愴幽邃。
14.所寫的句子含有勸勉安慰之意給1分，能將“不以物喜，不以己悲”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺.此事古難全”等名句中的其中一句恰當地融合于內容之中，給1分。
三、閱讀下面文言文選段，完成8～11題。
[甲]潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動， 爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
[乙]自吾氏三世居是鄉，積于今六十歲矣，而鄉鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉徙，饑渴而頓踣，觸風雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉;與吾父居者，今其室十無二三焉;與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存.則弛然而臥。謹食之，時而獻焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。
8.寫出加點字在文中的意思。
徹： 齒：
9.下列加點詞意思相同的一項是( )
A.退而甘食其土之有 是進亦憂退亦憂
B.謹食之，時而獻焉 食之不能盡其材
C.若毒之乎 皆若空游無所依
D.殫其地之出 出則無敵國外患者
10.用現代漢語翻譯文中畫線句子。
(1)傲爾遠逝
(2)斗折蛇行
(3)犯寒暑
11.填空、簡答。朝(代)的 (人名)。
(2)甲文段運用 的寫法，寫潭中游魚的形態;乙文段運用對比、烘托手法，使
形成強烈反差。
8.徹：筆直照射齒：年齡
9.B
l0.
(1)忽然游到遠處去了
(2)像北斗七星那樣曲折，像蛇爬行那樣彎曲
(3)冒著嚴寒酷暑
11.
(1)唐柳宗元
(2)動靜結合“賦斂之毒”和異蛇之毒
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去.
9.解釋下列加點的詞。
(1)潭中魚可百許頭( )
(2)斗折蛇行，明滅可見( )
(3)凄神寒骨，悄愴幽邃( )
(4)不可久居，乃記之而去( )
10.下列加點的虛詞意義和用法相同的一項是( )
A.暮寢而思之(《鄒忌諷齊王納諫》) 荊國有余地而不足于民(《公輸》)
B.前人之述備矣(《岳陽樓記》) 一望空闊，若脫籠之鵠(《滿井游記》)
c.舉先王之政，以興利除弊(《答司馬諫議書》) 以塞中諫之路(《出師表》)
D.其真無馬邪(《馬說》) 操蛇之神聞之，懼其不已也(《愚公移山》)
11.用現代漢語翻譯下面句子。
青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。譯文：
12.理解填空。
課文多角度描寫景物，其藝術手法主要有：①點面結合。如寫石：“ ”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點。②遠近交錯。如寫潭：“聞水聲”是遠，“下見小潭”是近。⑧動靜結合。如寫魚：“影布石上”是靜，“ ”是動。④虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫 ，實為寫 ，以實寫虛，虛實相應成趣。
13.選文第四段的景物描寫十分精當，請結合作者的經歷談談你的理解。
答案：
(二)9.①大約(表數目不確定)②像蛇一樣③使……寒④離開
10.B
11.青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動、連接著，參著不齊，隨風飄動。
12.①全石以為底③俶爾遠逝④魚水
13.這段景物描寫既寫出了小石潭環境凄清的特點，也暗示作者被貶之后凄苦悲涼的心境。
閱讀下面文言文，按要求回答9～10題。(9分)
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
(選自《小石潭記》)
9.下列句子中加點字意思相同的一項是( )(3分)
從小丘丁行百二十步 全石以為底
A. B.
隸而從者 卷石底以出
水尤清冽 皆若空游無所依
C. D.
以其境過清 四面竹樹環合，寂寥無人
10.翻譯和理解(6分)
(1)用現代漢語翻譯“其岸勢犬牙差互”。譯文：
(2)“其岸勢犬牙差互”運用了什么修辭手法?請從文中另外找出修辭與之相同的一句。
答案：
9、[文言詞語]D(沒有。A 起于，介詞/跟隨;B 用，介詞/連詞，表順承，可不譯;C 清澈/冷清。)
10、[翻譯與理解](1)溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不齊。(2)比喻;“斗折蛇行”或“聞水聲，如鳴再珮環”。
四、小石潭記 柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
16、解釋下列句中加點的詞。(4分)
①伐竹取道 伐： ②下見小潭 見：
③潭中魚可百許頭 可： ④以其境過清 清：
17、翻譯下列句子。(4分)
①日光下澈，影布石上，佁然不動 譯文：
②潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。譯文：
18、本文是一篇借景抒情的山水游記，試說說作者觀魚和游覽結束時的不同心情。
答案：
16、①砍伐 ②看見 ③大約 ④冷清 。
17、①陽光直接射到水底，魚的影子映在潭底石上，呆呆地不動。②從石潭這里向西南方遠望，溪水象北斗星那樣曲折，象長蛇那樣爬行，溪身或明或暗，溪水都看的清楚。
18、觀魚和游覽結束時的不同心情，一樂一憂似難相容。而本文中，樂是憂的另一種表現形式，凄苦才是作者感情的主調。作者借情山水正是為了擺脫他抑郁的心情，但這種暫時的歡快一經凄清環境的觸發，憂傷、悲涼的心境又會流露出來。
五、閱讀下面的文字，回答后面的問題。
小石潭記(節選)
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶而遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
5.文章的作者是唐代的文學家 (人名)。(1分)
6.用“/”標出下面句子的朗讀節奏。(2分)
①潭 中 魚 可 百 許 頭 ②其 岸 勢 犬 牙 差 互
7.把下列句子翻譯成現代漢語。(每小題2分，共4分)
①伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。
②四面竹樹環合，寂寥無人。
8.作者通過謝小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環境，意在表現怎樣的思想感情?(2分)
9.請從文中找出你最喜歡的句子，并說明理由。(3分)
10.為了發展旅游事業，當地擬開發小石潭景點，請你根據文章內容為該景點寫一則簡介。(4分)
答案：
5.(1分)柳宗元
6.(2分)①潭中/魚可百許頭(或：潭中魚/可百許頭) ②其岸勢/犬牙差互
7.(4分)①砍掉一些竹子，開出一條路來，往下走就看見一個小潭，誰特別清澈。②四周被竹子和樹木環抱著，寂靜冷落沒有來往的人。
8.(2分)意在表現孤寂悲涼的思想感情。
9.(3分)示例：句子：佁然不動;俶而遠逝，往來翕忽理由：這幾句描寫游魚，動靜結合，充分顯示出游魚的情趣;也間接地表現了小石潭水的清澈。
10.(4分)示例：小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚相戲，四周著述環抱，環境十分優美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳誦的優美散文《小石潭記》。小石潭由此聞名遐邇。
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