《小石潭記》美點尋蹤

《小石潭記》美點尋蹤

　　《小石潭記》是一篇著名的山水游記，文中的美點俯拾即是。

　　一、豐美的線條

　　從整體閱讀的角度，我們可“拉”出眾多的線條，對課文進行整體賞析。如可以“石”為線，串起對課文的閱讀理解：全石、卷石、坻、嶼、嵁、巖明寫“石”，“如鳴珮環”“其岸勢犬牙差互”暗寫“石”。“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”寫出了翠蔓附石而成的優美形態，“影布石上”借印在石上的魚影表現水的清澈透明。“凄神寒骨”不盡是寒氣刺骨，也有石的冰涼等等。同樣，我們也可以根據下面很多線條，從不同的側面、不同的角度對課文盡情地賞析。如《小石潭記》中的“水”，《小石潭記》中的“動”與“靜”，《小石潭記》中的“對比”與“烘托”，《小石潭記》中的“景”與“情”，《小石潭記》中的“鏡頭”與“畫面”，《小石潭記》中的寫景短句，《小石潭記》中的“樂”與“凄”，《小石潭記》中的“清”等等。可以說，從上述的每一根線條中，我們又都能拎出不少的美點。深入地品讀，神游在《小石潭記》中，小小的“石潭”會在你的面前到處閃現出令人驚嘆的美的波光。

　　二、秀美的文筆

　　用“秀美”二字牽動對課文的閱讀，你會感嘆，又有多少美點盡收于我們的眼底!請看，課文美在段落小巧，布局勻稱，移步換景，首尾圓合，文面清秀;美在多用短句，多用四字詞語，節奏和諧，音韻清朗;美在有記事，有描寫，有抒情，文筆精到，用語清雅;美在“如鳴珮環”繪聲，“蒙絡搖綴”“參差披拂”“斗折蛇行”“犬牙差互”繪形，“青樹翠蔓”繪色，“明滅可見”繪光，“悄愴幽邃”繪神，全文就像一幅青綠山水畫，畫面清純;美在景物點染，水石樹竹、坻嶼嵁巖、下澈日光、蛇行溪流、翕忽小魚、犬牙岸勢都是作者筆下的風光，一處一景，一筆一景，有時甚至是一詞一景，景物清幽;美在對潭中游魚的小景細描，虛實相生，“皆若空游無所依”“日光下澈，影布石上”實寫魚游，虛寫水清，以實襯虛，描畫清麗;美在文中景物有動有靜，動靜交錯。游魚忽兒“佁然不動”，忽兒“俶爾遠逝”;溪流“斗折”是靜靜的，而“蛇行”則有明顯的動感，鏡頭清晰……可以說，全文的秀美就像盆景的玲瓏雅致，充滿了詩情畫意。

　　三、凄美的心境

　　全文著意突出的，就是文中的“清”字。我們可以感到，景物在作者的筆下是那樣的幽美清新：“下見小潭”，就“尤”有清涼之感;“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”，多么的清秀;耳邊水聲丁冬，清越動人;魚兒在清澄的水中“往來翕忽”，水聲清脆、水色清亮的小溪消失在遠方。然而，為什么作者聽水時“心樂”、觀魚時“相樂”的感受竟一時全無了呢?為什么他感到小石潭“其境過清”“不可久居”呢?原來作者是政治革新失敗、降職被貶的人，潭上“竹樹環合，寂寥無人”，太清幽了，太寂靜了，它觸動著作者的心緒，受壓抑的陰影籠上了心頭，他感到了自己心中的寂寞，于是景物在他眼里就是清冷的、“凄神寒骨”的了。這凄美的心境的流露，表達了作者心境的凄清，給全文增添了情景交融的濃重色彩。這也正印證了冰心先生教我們讀散文的一句話：“古今中外寫景狀物的詩文，都是作者從自己主觀眼光和心情中，賦予了他所接觸的景或物以特殊的性格和生命。”

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