有關描寫同學的優美段落
在學習、工作或生活中，大家對段落都再熟悉不過了吧，有的段落只有一個句子，稱為獨句段，獨句段一般是文章的開頭段、結尾段、過渡段強調段等特殊的段落。那什么樣的段落才具有啟發意義呢？下面是小編幫大家整理的有關描寫同學的優美段落，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【補習功課】小妍又給小軍補習語文了，主要講生詞的讀音和意思。她一邊講，一邊用鉛筆在紙上寫，像個小老師似的。小軍呢，一邊聽一邊記筆記，一筆一畫的，惟恐寫錯一個字。他倆一個講得耐心，一個聽得專心。院子里蟬兒在唱，小雞在嬉戲，他們好像都沒有聽見，沒有看見……
【孤獨】劉群孤獨地躲在一旁，聽著同學們歡樂的說笑聲。她覺得自己仿佛置身在另一個世界里，歡樂與她無緣，這說笑聲對她是多么的陌生啊。她坐在樹墩上，低著頭，用樹枝在地上漫無目的地亂畫著……
【熱情開朗】李平是個熱情、開朗的小姑娘。她中等個頭，長得胖乎乎的，留著齊耳的短發，圓圓的臉，眼睛不大，卻明亮、有神，小巧、秀氣的鼻子下面嵌著一張紅紅的小嘴，從這張小嘴里常流淌出快樂的歌聲。李平整天笑呵呵的，和她在一起，什么苦惱的事兒都會忘掉。
【縫衣服】不小心把衣服刮破了一個大口子，就向同學要來了針線，回到教室里去縫。可我從來沒縫過衣服，笨手笨腳地連線也穿不到針鼻兒里，還刺了手指頭。這時，坐在后面的齊小晴看見了，她不禁大笑起來，順手把衣服從我手中拉去。很快就縫好了，針腳細密均勻，挺好看的。我心里蕩起一陣暖意，情不自禁地想起了姐姐……
【情誼】老師雙手捧著一個盒子，鄭重地說：“我代表全班同學，把這雙鞋送給王麗杰同學……”我激動得熱淚盈眶。這是老師和同學們的深情厚誼啊!教室里一片寂靜，同學們滿懷深情地望著我，好像在說：“收下吧!收下我們赤誠的心吧!”當我捧著盒子走回座位時，一陣掌聲打破了屋里的沉寂，洋溢著無限溫暖的情意……
【跳繩】徐老師一聲令下，只見楊帆手里的繩子像彩環一樣飛舞起來，小辮子也在她肩頭飛舞。她輕輕一抬腿，繩子就從她腿下一閃而過。
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