有關描寫同學的優美段落
在學習、工作或生活中,大家對段落都再熟悉不過了吧,有的段落只有一個句子,稱為獨句段,獨句段一般是文章的開頭段、結尾段、過渡段強調段等特殊的段落。那什么樣的段落才具有啟發意義呢?下面是小編幫大家整理的有關描寫同學的優美段落,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【補習功課】小妍又給小軍補習語文了,主要講生詞的讀音和意思。她一邊講,一邊用鉛筆在紙上寫,像個小老師似的。小軍呢,一邊聽一邊記筆記,一筆一畫的,惟恐寫錯一個字。他倆一個講得耐心,一個聽得專心。院子里蟬兒在唱,小雞在嬉戲,他們好像都沒有聽見,沒有看見……
【孤獨】劉群孤獨地躲在一旁,聽著同學們歡樂的說笑聲。她覺得自己仿佛置身在另一個世界里,歡樂與她無緣,這說笑聲對她是多么的陌生啊。她坐在樹墩上,低著頭,用樹枝在地上漫無目的地亂畫著……
【熱情開朗】李平是個熱情、開朗的小姑娘。她中等個頭,長得胖乎乎的,留著齊耳的短發,圓圓的臉,眼睛不大,卻明亮、有神,小巧、秀氣的鼻子下面嵌著一張紅紅的小嘴,從這張小嘴里常流淌出快樂的歌聲。李平整天笑呵呵的,和她在一起,什么苦惱的事兒都會忘掉。
【縫衣服】不小心把衣服刮破了一個大口子,就向同學要來了針線,回到教室里去縫。可我從來沒縫過衣服,笨手笨腳地連線也穿不到針鼻兒里,還刺了手指頭。這時,坐在后面的齊小晴看見了,她不禁大笑起來,順手把衣服從我手中拉去。很快就縫好了,針腳細密均勻,挺好看的。我心里蕩起一陣暖意,情不自禁地想起了姐姐……
【情誼】老師雙手捧著一個盒子,鄭重地說:“我代表全班同學,把這雙鞋送給王麗杰同學……”我激動得熱淚盈眶。這是老師和同學們的深情厚誼啊!教室里一片寂靜,同學們滿懷深情地望著我,好像在說:“收下吧!收下我們赤誠的心吧!”當我捧著盒子走回座位時,一陣掌聲打破了屋里的沉寂,洋溢著無限溫暖的情意……
【跳繩】徐老師一聲令下,只見楊帆手里的繩子像彩環一樣飛舞起來,小辮子也在她肩頭飛舞。她輕輕一抬腿,繩子就從她腿下一閃而過。
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