描寫生動的句子段落
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用句子吧，句子的組成部分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語六種。你知道什么樣的句子才能稱之為經典嗎？以下是小編整理的描寫生動的句子段落，希望對大家有所幫助。
1、師愛是偉大的神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。有人說，愛自己孩子的人是人，愛別人孩子的人是神。她從未追求過這種境界，也從未想過自己的工作有多偉大。然而，她就是這樣做了：用愛來教會孩子做人，完善人格發展;用愛來教會孩子學習，推動社會進步。
教學設計與實施效果有自主創新意識和水平，課時教案體現整體性和聯系性，銜接過渡首尾照應等體現了內在邏輯關系，符合循序漸進原則，目標明確，重點突出，難點準確。
3、在上英語課時，我做得筆直，表情也十分嚴肅，我望向黑板的眼睛很專注，甚至可以說沒眨過眼睛。突然，老師的大聲地交代：“這道題怎么寫?”我看了看題目，心想：我怎么蓮最熟悉的一般疑問句都沒有答出來，結果被老師訓斥了一頓。
4、語文老師上課教態自然，語言親切富有感染力，教學目標明確，課上對學生的鼓勵恰到好處，充分發揮了學生的主體作用，課堂組織教學有序，學生學習積極性高，教學效果好。
5、一片一片的葉子聚成了一片金色的海洋。火紅的楓葉，酷似一個大手掌。楓葉的顏色由莖部的深紅漸變為葉端的淺紅，還顯現出少女般柔軟的身體。每當夕陽西下的時候，在霞光的照耀下，葉尖就會呈現出點點耀眼的紅光。
6、是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠!
7、當你青絲變白發，你的桃李已滿天下。親愛的老師，向你道聲辛苦了!
8、要說溫柔的老師，就要算我們的語文老師――陳老師了。她披著淑女型頭發，兩只眼睛睜得大大的，像兩顆晶瑩剔透的葡萄鑲嵌在那紅潤的臉頰上。她的臉上常常露出甜美的笑容。
9、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
10、當月亮冷清的掛在云層間時，我的鬧鐘響了，我睡眼惺忪地走到陽臺上，靠著欄桿站定，向東方遠眺。不一會兒，東方出現了一片微紅，再慢慢向上擴展，粉色，紅色，深紅。紅色越來越深，范圍越來越廣，接著紅紅的朝霞也出現了。夏日的太陽似乎懶洋洋的，一邊從天邊露臉，一邊打著哈欠，仿佛是一個從夢中驚醒的孩子，慢吞吞，無精打采。
11、同學們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，中學，來到了指明我們去向的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的志向。
12、教學內容豐富有效，在教學過程中尊重學生，有時也會有一些洋趣，很受同學們的歡迎。
13、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
14、天藍色的云，墨綠色的樹，淡紅色的花，把湖襯得更美妙脫俗，風一揚，綠色的漣漪一層接一層，從湖心擴散開來，一層又一層，似乎無休止。可是風一過，它又安靜如初。
15、遠看，小樹們滿身鋪著黃蝴蝶。秋風一吹，蝴蝶紛紛揚揚地飄落在地上，待走近細細一看，卻又都變成像用黃絹裱制的小扇面，邊上，還留著一道未曾褪盡的綠鑲邊呢!花兒們的花瓣漸漸變黃了，最后被風兒吹落地上。讓大地鋪上了一層黃毯子。
16、桃樹葉又細又長，表面非常平滑，摸起來沒有感覺到一絲粗糙感。聞起來還有點淡淡的清香。邊緣有著均勻的小鋸齒，葉脈也是非常密集的。秋風一吹，那樹葉輕輕的搖動，發出沙沙的聲音，特別悅耳動聽，忍不住讓人沉浸在仙境當中。
17、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康!
18、陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。
19、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
20、我非常愛我的數學老師。他長得很精神，大概五十多歲，可是看起來三十多歲。每次去學校都騎著一輛自行車。他說話總是很慈祥很高興，而且還很關心我們，他工作也很認真，我們班的同學都喜歡他愛他。
21、老師是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵。老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。教師的春風，日日沐浴我心一位好老師，勝過萬卷書。經歷了風雨，才知道您的可貴，走上了成功，才知
22、這位老師在課堂上很詼諧，擅長用簡潔的語言來表達復雜而困難的過程方程。講座內容緊湊、內容豐富，并有大量的例題和練習題，非常有利于學生在較短的時間內掌握課堂內容。
23、假如沒有遇見你、我想我會很歡樂。可是我還是遇見了你。
24、園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
25、面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即嗔視而有情;面如敷粉，唇若施脂，轉盼多情，語言常笑。天然一段風韻，全在眉梢;平生萬種情思，悉堆眼角。
26、學生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住兒童的心理特點，創設一定的情境。
27、大家坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒靜靜地感受著辛勤園丁的澆灌。
28、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
29、老師對同學們很有方法，專注，熱情，嚴格，是老師們學習的好榜樣。
30、英語課上，老師讓我們默寫單詞，有一個單詞我怎么也想不起來，便回頭瞟了一眼王小燕的本子……
31、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
32、最是那一低頭的溫柔象一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞道一聲珍重道一聲珍重那一聲珍重里有蜜甜的憂愁。
33、劉老師用嚴肅和藹的目光環視了一下整個教室，然后在黑板上寫下課題，就津津有味地講起來。
34、課本無趣難懂的句子，在老師的講解下，變得有趣起來了，也有心思去慢慢理解課文內容。
35、他穿一身慘綠羅衣，頭發以竹簪束起，身上一股不同于蘭麝的木頭的香味。天邊晚云漸收，淡天琉璃。慘綠少年的臉如桃杏，姿態閑雅，尚余孤瘦雪霜姿，少年瞳仁靈動，水晶珠一樣的吸引人。
36、輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好，不管工作有多么的繁忙，只要記得我時刻都在遠方關望您祝福您就好。
37、老師皺皺眉頭，一只手拿著書，一只手輕輕推了推鼻梁上的眼睛，慢慢走過來，用他嚴厲的眼神盯著他說，你聽清楚我的問題了嗎?
38、月亮姑娘那么的美麗、害羞想必應該是看她的人很多，所以便臉蛋紅紅扯下了一條紗巾，遮住了半邊的臉頰了吧!還有一種最為極大的可能那就是月亮姑娘看見了像我這樣的帥哥，因此羞紅了臉噢!
39、愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠伴隨您。
40、其實那個時候我就明白，有的愛情不能深究，但是當你待我以溫柔時，我總是忍不住，忍不住想沉溺下去。
41、在上英語課時，我做得筆直，表情也十分嚴肅，我望向黑板的眼睛很專注，甚至可以說沒眨過眼睛。突然，老師的大聲地交代：“這道題怎么寫？”我看了看題目，心想：我怎么蓮最熟悉的一般疑問句都沒有答出來，結果被老師訓斥了一頓。
42、每當上課時，學生就是睜大眼睛看著老師在黑板上的寫字，傾聽著老師的講解，生怕放過一個細節。
43、課堂內容充實，簡單明了，使學生能夠輕輕松松掌握知識。
44、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!老師今天是您的節日，學生在這里祝您節日快樂!
45、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
46、老師在教學新知時循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，分發揮了學生的主動性，教學設計很好，引導得也很到位，同時還讓學生體會到學生與生活的聯系。
47、老師的課特別有趣，一點也不會讓學生感到拘謹，并且非常容易懂。每當上他的課時，教室里都是洋溢著歡樂的笑聲和無拘束的辯論聲。
48、老師并提供了豐富的內容，在整個教學過程中給予了學生比較充分的自主探究機會，讓學生在活動中學習提升。
49、感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
50、老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復雜難于理解的過程公式清晰明確的表達出來。講課內容緊湊豐富，并附有大量例題和練習題，十分有利于同學們在較短時間內掌握課堂內容。
51、感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長;感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種;感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。
52、同學們完全被地理老師講的課吸引住了，隨著他臉上的表情，時而凝思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。
53、語文老師先讓我們劃分段落，然后再將每一個段落劃出層次。經過老師的講解，課文變得有趣了。
54、豆大的雨滴重重地把自己摔了下來，在與萬物接觸地一剎那，泛起了美麗的水花，以最美的姿態注入了泥土中。緊接著紛紛揚揚、鋪天蓋地的雨便由遠而至，一條條晶瑩透明的水簾把天與地連接了起來，雨聲越來越大，節奏越來越快，如千軍萬馬般蜂擁而來。雨所及之處，無不洗滌一翻。往日揚起的塵埃又回到了大地的懷抱，雨用自己的純凈在到處洗刷，使一切都那么的干凈，錚亮。
55、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚。
56、當我們學校就要舉行國慶歌詠比賽的時候，楊老師為了能讓我們唱的更好，親自彈鋼琴和手風琴為我們伴奏，楊老師彈的非常好聽，讓我如癡如醉。
57、教室里靜極了，我像在幼兒園一樣乖乖地把小手放在背后，眼睛不時地掃來掃去。
58、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
59、同學們都聚精會神地聽講，連最不愛學習的小明也把胸脯挺得高高的。
60、整堂課思路清晰，環節緊湊，重難點突出，設計合理。學生的課堂習慣非常好，每個人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。
61、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
62、老師講課講得有點快，當學生們給老師提建議時，老師欣然接受并調整了講課內容。因此，總的來說感覺非常不錯。
63、瑯瑯的讀書聲從各個教室里飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
64、老師的整堂課思路清晰，環節緊湊，重難點突出。讓學生都能夠積極的參與在課堂中，課堂的效果非常好。
65、月光，有讓人感到通體的透明的神奇魔力，會感覺到月光在每一血管里發光。在月光下，可以讓人的心靈平靜，彌補心靈的空缺。
66、鎖住時間，鎖住僅存的溫暖，鎖住關于你一切的回憶。
67、太陽升起來了，把大地照得銀光閃閃的，好像撒下了一顆顆珍珠。雪融化了，雪水流入了小溪。你看，溪水是那么的清澈。一群小魚聚攏在一起，似乎雙手一捧就能捧起很多魚兒似的。一會兒，小魚又散開來，一會又聚集在一起。它們是那么的活潑。一只只小鳥又飛回來了，一個春天又來臨了。
68、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱——贊美老師的詩句
69、這里的房子簡陋了一點，房子也分散了一點，顯得有點荒涼，但這里卻給我帶來了特別的感覺。這里的人沒有像繁華都市里的人一臉的麻木與匆忙的表情。這里的空氣新鮮，微風涼爽，陽光和煦，卻是個好地方。
70、朗朗的明月遙遙地升掛在高高的天空，發射著盈盈的、溶溶的光華。有一朵薄絲絲的烏云恰好遮住了圓月的半邊，好似一個含情脈脈的姑娘，剛露出俊俏的臉便含羞地扯下一條紗巾遮住半邊紅紅的臉頰。
71、李老師治學嚴謹，對學生嚴格要求。課堂中，他循循善誘，強調獨立思考，引導學生進行啟發是思維。在這門課中，同學們體會到了學習的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學探索的艱辛。
72、老師那神采飛揚的眼眸，生動有趣的話語，像磁鐵一樣把在座的學生都牢牢吸引住了，讓課程不再干燥枯乏。
透過夜的帷幕，我聆聽雨的聲音，漸漸知曉，那是對蒼茫大地而草卻蕭疏的悲痛與同情，自甘毀滅，去奉獻甘霖給大地，雨落，升華，在黑夜中，一個偉大的形象朦朧展現，感慨于雨的執著去奉獻。
74、老師嚴謹的學習和要求，能透徹的了解學生的學習和生活；注意激發和調動學生的積極性，課堂氣氛更加活躍；課堂上的事例豐富、孜孜不倦、細心講解，使學生收獲；糾正并及時注意學生容易出錯，最重要的是教師及時聽取自己廣泛的意見。總之，是一位難得的好老師。
75、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的，永記我心。
76、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
77、老師有時很幽默，有時很嚴厲，但還是很有教授風范，不妨自己聽聽！大家都很佩服他哦！
78、老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發言，使課堂氣氛比較積極熱烈。
79、杯中的茶見底了，天空中開始出現了些微妙的變化。陽光不再耀眼，而是帶著淡淡金黃，為片片云朵鑲上了一道道細細的金邊。漸漸的，顏色深了，更深了，淡淡的金邊變成了黃金鑄就的金相框，此時的云不再甘心于只有區區白色，而是搖身一變，穿上了靚麗的金紗。綿延起伏的群山灑上了落日的余輝，一改往日蒼翠碧綠的舊貌，換上了金碧輝煌的晚禮服。
80、老師皺皺眉頭，一只手拿著書，一只手輕輕推了推鼻梁上的眼睛，慢慢走過來，用他嚴厲的眼神盯著他說，你聽清楚我的問題了嗎？
81、假如你無法忘掉昨天，就不會有一個更好的明天。
82、陽光，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
83、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
84、課堂上，老師可以從學生實際出發，適當放松課堂氣氛，充分調動學生學習的積極性，使學生在學習后調整學習的氣氛，在學習生活真諦的過程中，幫助我們形成正確的世界觀。
85、此刻抬頭仰望天空，藍天似大海，安靜，廣闊，淡淡的薄云，更像是一縷縷漾在水面的輕紗，真是秋高氣爽呀!
86、老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。
87、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情!
88、課堂內容充實、簡練、清晰，使學生能夠輕松掌握所學知識。
89、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
90、繞過花架，是一條長長的林蔭道，可是它已經脫去了綠外衣，換上了絨線衣，變得金黃金黃。樹上的葉子金燦燦的，耀人眼目;地下的葉子鋪了厚厚的一層像是滿地碎金;在空
91、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我，老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
92、數學老師總是不慌不慌地走上講壇，將粉筆輕輕地放一支在講壇上，生怕觸折了粉筆。然后面帶著微笑，用他那會說話的眼睛平視了一下同學們，然后將那只捏了粉筆的而顯得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭。
93、在我們從幼稚成熟，從文明的上，您用生命的火炬，為我們開道。
94、以前，我在做數學題時常常不得要領。這次經過老師的耐心講解，我學會了舉一反三，許多難題也就迎刃而解了。
95、送個短信祝福您，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!
96、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
97、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
98、夏天的雨不像春天的雨，春天的雨淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，就像女孩子順滑的發絲，細細的，密密的，令人故尋閑愁。也不像秋天里的雨，秋天的雨只有在萬物口干舌燥時才勉強撒下那么星星點點，扭扭捏捏的，不解渴。更不像冬天里的雨，夾雜著凜冽的寒風而來，使人全身發抖，冰冷直透心底。夏雨就是夏雨，說來就來，說走便走，生性秉直。
99、教室里不時傳來老師的講課聲和同學瑯瑯的讀書聲，好似一支和諧的合奏樂曲。
100、老師可以從每個學生的特點出發，讓每個學生在過程中探究新知識，理解新知識，上老師的課會覺得是在玩樂中學習，一點也不會覺得無聊。
101、教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。
102、加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
103、老師組織課外練習，使學生在課外作業中遇到的疑難問題能在課堂上得到解決；教師理論聯系實際，課內穿插實際問題，使學生掌握自己所學的專業知識，為今后的學習奠定基礎。
104、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
105、時候，我們被迫走選擇的路，直到有一天才發覺應該去查找自己的心聲。
106、同學們的目光緊緊地盯在劉老師身上，隨著他繪聲繪色的講解大家時而驚訝，時而緊張，時而眉頭緊鎖，時而喜笑顏開。
107、多么敬業的李老師啊!她今天本來可以請一個假，讓別的老師代她上一節課，但她卻帶病來給我們上課，我猜可能是擔心我們，不放心我們。我要認真寫作，認真聽課，不負老師的期望，這也是對李老師最好的感謝。
108、老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人;注意啟發和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收獲;半數認真工整，批改作業認真及時并注意講解學生易犯錯誤;最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學生的意見和反饋信息，做到及時修正和調整自己的教學。總之，段老師是一個不可多得的好教師。
109、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
110、愛情誓言，我情愿照料好我自己的身體，只為將來陪你。
111、朝霞似乎很著急，她張開懷抱投進門前的河中，也不等水霧從湖上散盡。水是濃綠的，像一塊碧玉;朝霞紅紅的，似濃艷的胭脂。胭脂般的紅，一層一層的抹在碧玉上，綠水也一層一層的波起了浪。夏日太陽終于醒了，伸了一個懶腰走上了崗位，鮮紅欲滴的掛在天上。萬道金光射向了湖面，湖面在金光的照耀下，連不自覺的紅了。一陣夏風乍來，細浪花跳躍，好像是有滿湖碎金，波光粼粼，美不自勝。
112、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師!
113、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
114、教師認真負責地對待教學，語言生動，組織清晰，榜樣充分恰當，嚴格對待學生要求，能鼓勵學生踴躍發言，使課堂氣氛相當積極熱烈。
115、千萬句想要對他說的話，不過最后變成一句：不打攪，是我的溫柔。
116、孫老師耐心地啟發和引導，把我們從茫茫的迷霧中解脫出來。根據老師的指點，很快解出廠這道題。
117、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
118、他不知所措地站起來，看看同學，看看老師，然后低下頭看著面前的課本，一只手放在書上盲無目的地指著，一只手拽著一只衣角。滿臉通紅，過了許久才小聲地說，我不知道。
119、當翠綠的菊葉叢中出現的一個誘人的新蕾時，秋風就悄悄的來到了。吹跑了夏日的熱氣，吹黃了綠色的樹葉，吹開了含苞欲放的金菊，吹熟了沉甸甸的稻子。我最喜歡秋天，更喜歡秋意綿綿的河海校園。
120、慢慢地，太陽劃到了天邊，它的臉一點一滴地變紅，變紅天上的金色慢慢地收起，而夕陽卻變得像火一般的紅艷，它像一位可愛的小姑娘，始終綻放著動人的微笑，緩緩下墜。一眨眼的功夫，夕陽就掛在了半山腰上，天上也恢復了往常的平靜。我凝望著這紅彤彤得太陽，直到它消失不見。
121、寧靜的湖呵，不有一絲微波，周圍的山也很寧靜。若不是一縷微風吹在我面頰上，若不是天上的云彩在慢慢的飄動，我會認為這是一幅美麗的畫呢!
122、老師對學習很嚴格，對學生也很嚴格。在課堂上，他善于說服，注重獨立思考，引導學生進行啟蒙就是思想。在此過程中，學生體會到了學習的樂趣，在解決問題的過程中科學地探索了困難。
123、教師是克服人類無知和惡習的大機構中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓的保存者，……是過去和未來之間的一個活的環節。
124、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。
125、多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的人民教師!你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。
126、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!
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