圓明園的毀滅閱讀題

時間：2025-11-03 00:25:00 圓明園的毀滅我要投稿

圓明園的毀滅閱讀題

　　《圓明園的毀滅》描寫輝煌的過去，讓人感受到被毀滅的可惜和英法聯軍做法的可恨。

圓明園的毀滅閱讀題

　　圓明園的毀滅閱讀題篇一：

　　1、比一比，再組詞。

　　(1)博(博士) (2)銷(銷售) (3)籠(鳥籠) (4)瑰(玫瑰)

　　搏(拼搏) 消(消滅) 攏(拉攏) 魂(靈魂)

　　2、文中畫“——”的句子是過渡句，作用是承上啟下。

　　3、說圓明園是當時世界最大的博物館、藝術館是因為：它收藏著上自先秦時代的青銅禮器，下至唐宋元明清歷代的名人字畫和各種奇珍異寶。

　　4、“最珍貴的歷史文物”從文中看出有哪些?

　　答：上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。

　　5、從文中哪些地方可以看出圓明園遭受破壞之嚴重?

　　答：從“英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內能拿走的東西，統統掠走;拿不動的，就用大車或牲口搬運;實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。”可以看出。

　　6、文中的“闖進”能改成“進入”嗎?你從中體會到了什么?

　　答：不能。

　　“闖進”寫出了侵略者的野蠻。

　　7、你從文段中的“凡是”“統統”“實在”“任意”這些詞當中體會到了什么?

　　答：我從中體會到了侵略者非常貪婪與殘暴。

　　7、你覺得這段文字應該用痛惜、悲憤的語氣來讀。

　　圓明園的毀滅閱讀題篇二：

　　一、比一比，再組詞。

　　損( )　　　萊( )　　　銷( )　　　杭( )

　　捐( )　　　菜( )　　　鎖( )　　　抗( )

　　二、比一比，選合適的詞語填空。

　　留戀　　　　　流連

　　①假日里，我們在北海公園劃船，( )在綠樹紅墻之中。

　　②游人們依依不合地離開了桂林，心中還( )著漓江山水。

　　損失　　　　　損害

　　①這幢大樓設計和施工都不符合要求，要推倒重建，( )很大。

　　②我們任何時候都不能做( )國家和集體利益的事。

　　三、照樣子，用關聯詞寫句子。

　　圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!

　　是……也是……

　　圓明園不僅建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。

　　不僅……還……

　　四、我會寫這樣的詞語。

　　亭臺樓閣筆墨紙硯

　　詩情畫意奇珍異寶

　　五、按課文內容填空。

　　漫步園內，有如流連其間，仿佛。

　　1860年1 O月6日，英法聯軍北京，圓明園。他們。

　　六、有人提出修復圓明園，重現它昔日的輝煌;有人主不修復，讓子孫后代永遠記住這段屈辱的歷史。你的看法怎樣?

　　七、閱讀。

　　致巴特萊的信(節選)

　　(法)雨果

　　有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫，另一個強盜放火。似乎得勝之后，便可以動手行竊了。他們對圓明園進行了大規模的劫掠，贓物由兩個勝利者均分。我們看到，這整個事件還與額爾金的名字有關，這名字又使人不能不憶起巴特農神廟。從前對巴特農神廟怎么干，現在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。

　　我們所有大教堂的財寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術珍品，還有大堆的金銀制品。豐功偉績!收獲巨大!兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到歐洲。這就是這兩個強盜的故事。將受到歷史制裁的這兩個強盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利。

　　選擇答案。

　　雨果對英法聯軍火燒圓明園的態度是( )。

　　A.大加贊賞

　　B. 憤怒斥責

　　C. 有時贊賞有時批評

　　雨果在信中所說的“兩個強盜”是指和

　　為什么說這兩個強盜“將受到歷史的制裁”?

　　八、圓明園里的景物有的是仿照各地名勝建造的，有的是根據古代詩人的詩情畫意建造的，不僅有民族建筑，還有西洋景觀。發揮你的想象，寫一段描寫當年圓明園美麗景色的話。

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