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            《永不道別》閱讀答案

            時間:2025-11-26 09:07:15 閱讀答案 我要投稿

            《永不道別》閱讀答案

              在日復一日的學習、工作生活中,我們時常需要做些閱讀題,而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案,閱讀答案有助于我們領會解題思路,掌握知識點。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的《永不道別》閱讀答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            《永不道別》閱讀答案

              最后的一天終于來臨了.我一個人偷偷地跑到我的避難所——那個帶頂棚的游廊,獨自悄悄地坐著,身子不斷地抽動,傷心的淚水如泉水一般直往外流。突然間,我感到一只大手在輕輕地撫摸著我的肩膀,抬頭一看,原來是爺爺。“不好受吧,比利?”他問道,隨后坐在我旁邊的石級上.

              “爺爺,”我擦著淚汪汪的眼睛問道,“這可讓我怎么向您和我的小伙伴們道別呀?” 他盯著遠處的蘋果樹,靜靜地望了好一會兒才說道:“道別這個字眼太令人傷感了,好像是永別一般,而且還過于冷漠。看起來似乎我們有許許多多道別的方式,但都離不開‘悲傷’這兩個字。”

              我依然直直地盯著他的臉,他卻慢慢地把我的小手放到他那雙大手之中,輕聲說道:“跟我來,小家伙。” 我們手牽著手,來到前院,這是他最為珍愛的地方,那里長著一株巨大的紅色玫瑰樹。 “比利,你看到什么了?”

              我眼睜睜地看著這些開得正旺的玫瑰花,心里卻不知說些什么,就冒失地回答:“爺爺,我見到的是又輕柔又漂亮的花呀!真是美極了!”

              他屈膝跪了下來,把我拉到他身邊,說:“的確美極了。但這不僅僅是玫瑰本身美,比利,更重要的是你心目中那塊特殊領地才使得他們這樣美。”

              他與我的視線相遇了:“比利,這些玫瑰是我很久很久以前種下的,那時你媽媽甚至還不知在哪兒呢。我的大孩子出生那天,我栽下了這些玫瑰,這是我對上帝感恩的一種特殊方式。

              “那孩子和你一樣,也叫比利,過去我常常看著他摘那些花,獻給他媽媽。” 爺爺已是老淚縱橫了(在這以前,我還未見他流過淚呢),聲音也隨之哽咽了。

              “一天,可怕的戰爭終于爆發了,我兒子和其他許許多多人的孩子一道遠離家鄉去前線。

              我和他一道步行,到了火車站。10個月過去了,我收到了一份電報,原來比利已在意大利的一個小村莊犧牲了。我所能記起的一切就是他一生中與我最后說的話就是‘再見’。”爺爺緩緩地站起來,“比利,今后永遠不要說道別.千萬不要為世上的悲哀與孤獨纏繞。相反,我倒希望你能記住第一次對朋友問好時那種幸福愉快之情.把這個不同尋常的問好牢牢銘刻在心中,就如太陽常在一起,暖烘烘的。當你和朋友們分離時,想遠一些,特別是記住第一次問好。”

              一年半過去了,爺爺重病纏身,生命垂危.幾個星期從醫院回來后,他又選擇了靠窗那張床,以便能看到他所珍愛的玫瑰樹。

              一天,家里人都被召集到一塊來了,我又回到了這幢舊房子里。按常規,長孫也有與祖父告別的機會。 輪到我了,我注意到爺爺已是疲倦不堪,眼睛緊閉,呼吸緩慢而且沉重。我輕松地握著他的手,正如當初他拉著我的手一樣。 “您好,爺爺。”我輕輕地向他問候,他的眼睛緩緩地睜開了。 “你好,我的朋友。”他說道,臉上掠過一絲微笑,眼睛又閉上了。我趕緊離開了。

              我靜靜地佇立在玫瑰樹旁邊,這時,我叔叔走過來告訴我爺爺過世了。我不由得又想起爺爺的話和形成我們友誼的那種特殊感情。突然間,我真正領悟出他說永不道別和不必悲哀的真正涵義。

              13. 文中寫爺爺回憶大兒子比利的情節有什么作用?

              14. 文章三處寫到玫瑰樹,各有什么用意?

              15. 文中兩處的句子分別表現了爺爺什么樣的心理?請簡要分析。

              (1)輪到我了,我注意到爺爺已是疲倦不堪,眼睛緊閉,呼吸緩慢而且沉重。

              (2)他說道,臉上掠過一絲微笑,眼睛又閉上了。

              16. 文章標題為“永不道別”,請探究其內涵。

              【答案】

              13. 刻畫了一個痛失親兒但達觀懷念的父親形象,使得循循善誘的爺爺形象更加真實感人;為下文爺爺病危仍守著玫瑰作鋪墊;使我明白了“永不道別”的內涵,為揭示全文主旨埋下伏筆。

              14. (1)爺爺帶我來到玫瑰樹前,為爺爺回憶往事做鋪墊,塑造了關心、引導孫子的爺爺形象;

              (2)爺爺選擇靠窗的床養病,以便看到玫瑰花,體現他對玫瑰花的珍愛和對兒子的思念;

              (3)文末寫我佇立在樹旁,暗示我內心的悲傷和對往日與爺爺情誼的懷念。

              15. (1)體現了祖父在眾人向他告別時無奈、不愿悲傷告別的心理。

              (2)反映了祖父在聽到我向他問候而非告別時寬慰的心理。

              16. 道別時,不應記住離別的悲傷,應把相處時的快樂幸福牢牢銘刻在心中;道別時,不應被悲哀、孤獨纏繞,應坦然地面對一切;道別時,也應對生活、生命充滿著熱愛,把人性最美的一面展現出來。

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