《鴿子》閱讀答案
閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養。閱讀是一種理解、領悟、吸收、鑒賞、評價和探究文章的思維過程。下面是小編整理的《鴿子》閱讀答案，歡迎大家分享。
鴿子
鄰居朱伯伯養了四只鴿子。這四只鴿子全身長著雨點般的羽毛，中間還夾著幾簇雪白的羽毛，金黃的小嘴，紅紅的小腳，可愛極了。那雙亮得像寶石似的小眼，總是不停地忽閃著，好像隨時在提防誰來侵犯它似的。它們的毛像拉絨圍巾一樣，摸起來滑溜溜的，真舒服。
它們的“臥室”很講究，是個兩層樓房，上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認識似的。有一次，我把上層的一只放到下層，把下層的一只放在上層。嗬!這下可熱鬧了，兩對鴿子打起來了。你用嘴啄我的身子，我同翅膀打你的頭，結果，你啄我打兩敗俱傷，我只得把它們各自送回自己家里。
兩對鴿子漸漸長大了，兩只母鴿都生蛋了，這下忙壞了公鴿子，它給母鴿子找食。不到一個月小鴿子孵出來了。黃燦燦的羽毛，長長的嘴，細細的腳，活像一只只小鴨子。我覺得挺有意思，就伸手想去模一下鴿子毛，我的手還沒碰到小鴿子，就被母鴿子用力啄了一口，鮮血流了出來。朱伯伯走出來看到這個情景，對我說：“母鴿子最愛自己的孩子，就像媽媽愛你一樣。你去碰它一下，母鴿子以為你要傷害小鴿子，它就要啄你了。”我聽了點點頭。
啊!小鴿子，你真有意思!
《鴿子》閱讀題：
1.用線把左右兩組詞語搭配起來。
雨點般的 羽毛
寶石般的 小嘴
金黃的 小眼
紅紅的 小腳
2.概括第一，二，三小節的意思。
第一小節：______
第二小節：______
第三小節：______
3.文章最后一句話的作用是( )
A.總結全文的內容。
B.點明文章的中心思想。
C.交代事情的結果。
4.最后一句中的“小鴿子”是指( )
A.沒有長大的鴿子。
B.文章中的兩對鴿子。
C.指所有寫到和沒寫到的鴿子
D.文章中寫到的兩對鴿子的孩子。
5.文章中的鴿子很好斗，從文章中可以看出這一點的句子有( )
A.一上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認識似的。
B.你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的頭。
C.我的手還沒有碰到小鴿子，就被母鴿子用力啄了一口，鮮血流了出來。
D.那雙亮得像寶石似的小眼，總是不停地忽閃著，好像隨時提防誰來侵犯它似的。
《鴿子》參考答案：
1.雨點般的羽毛;寶石般的小眼;金黃的小嘴，紅紅的小腳。
2.鄰居朱伯伯養了四只美麗的鴿子。鴿子很認窩。可愛的小鴿子受著母鴿全身心地保護。
3.A4.B5.B
拓展：疏通閱讀答案
疏通
清晨，小街上人來車往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街中，“小溪”流動緩慢了，漸漸停止了。“喂！快走啊！”一個大漢猛按車鈴，厲聲高喊：“急死人了！”一個姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。“唉！小街太窄了！”一個中年男子長嘆了一聲……有幾個人干脆掉轉車頭，繞道而走了。
人越聚越多。這時，人群中走出一位老大爺，頭發花白，神情安詳，聲音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不順當？快走吧！”不知怎么的，兩個爭吵的小伙子一下子松開了手。老大爺站在街當中，高聲喊道：“東去的，右邊走！前面的，別停住！快走！”
人群開始緩緩移動，漸漸加快。一會兒，小街暢通無阻，重新唱起了“小溪”的歡歌。
1、用“—”畫出一個比喻句，用“～”畫出一個擬人句。
2、文章記敘的時間是，地點是，主要人物是，描寫的場面是。
3、文中的“小溪”是指，“大石頭”是指。
4、題目“疏通”有兩層意思：一是
二是________________
參考答案：
1、比喻句：清晨，小街上人來車往，像暢流的小溪。擬人句：一會兒，小街暢通無阻，重新唱起了“小溪”的歡歌。
2、清晨小街上大老爺兩輛自行車撞在一起，小街堵塞了，老大爺排解了糾紛，小街又暢通了
3、人來人往的小街吵架的兩個小伙子
4、老大爺排解糾紛，小街暢通了
人與人之間需要溝通，要相互謙讓，這樣生活才會更加和諧
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