《父親的眼神》閱讀答案「優選」
在訓練方式方面要力求多樣化。常見的閱讀訓練方式有：掠讀、尋讀、精讀和泛讀等。下面是我們為大家帶來，歡迎大家閱讀。
父親的眼神
⑴一個背影，讓朱自清潸(shān)然淚下;一個眼神，讓我終身悚然汗下。
⑵那是在我上中學時，盡管我的語文、英語成績居班里前幾名，但是數理化成績卻出奇地差。 這樣的情況下，肯定高考無望。因此，高一期末考試前，我徹底失望，回到家里。
⑶因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學，反正學不好了，還不如回家種田。
⑷我以為父親會勃然大怒，他對我寄予很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽進去我的話。我不怕父親發火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來……
⑸中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我輟學的事發表意見。讓我說什么好?情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。
⑹吃過飯，父親說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就沒收成了。”我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。
⑺夏日午后的太陽實在太厲害，汗水把我弄得睜不開眼晴，要在學校，現在正是午睡的時侯，我早已經呵欠連天了——看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。
⑻好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內容……
⑼“娃兒，種莊稼也像做學問，假如你不上心，啥子事情都干不好。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一牟。趕快起來!”
⑽父親的眼神讓我受不了，我的后脊早已經汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。
⑾當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上已經曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。
⑿第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神……我坐起來，惡狠狠的說了一句:“我要上學!”
⒀后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學中文系。再后來，到電視臺當上了一名記者。
⒁盡管遠離家鄉，遠離了父親，但那眼神始終占據了我的記憶，回想起來就讓我不安。
今夜回想起來，仍然抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著深邃的蒼穹和滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親啊，你的期盼，你的鞭策，你的激勵，終于成就了我的今天，我永遠也忘不了你的眼神!”
15、請簡要概括文章主要記敘了一件什么事情?(2分)
答：
16、“但那眼神始終占據了我的記憶，回想起來就讓我不安。”父親的眼神為什么會讓我不安?(用原文語句回答)(2分)
答：
17、從全文看，第⑴段在結構和內容上有什么作用?(2分)
答：結構上作用： 內容上作用：
18、“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年”，父親用樸素的話道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到了什么?(5分)
答：
《父親的眼神》閱讀答案
15、(2分)記敘了我不想上學，父親教育我，使我重新振作，最終學有所成的事。
16、(2分)父親冷冷的眼神，那眼神很復雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內容。
17、結構上總領全文(1分);內容上點明題意(表明父親的眼神對“我”影響之大)。(1分)
18、(5分) 有耕耘就有收獲，沒有付出就沒有回報。(意思對即可)
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