《咬人草小記》閱讀答案
語文閱讀理解在語文教學占有越來越重要的位置。它不僅是學生日常獲取知識、信息重要方法，也是學生自身全面發展的必然需要和適應未來信息社會的必備技能。閱讀理解關鍵是掌握解題的正確的方法，只有掌握正確的解題方法和技巧，任何閱讀理解方面的題目應該都難不住同學的。
咬人草小記
①在新疆,有一次到山里訪問哈薩克牧人,很偶然地認識了一種奇怪的植物.
②如果不是新疆友人介紹,我決不會注意它們的.那是在爬坡的路上,前面的人突然大聲叫起來：“小心!咬人草.”
③咬人草?草會咬人,我有點不相信.這是生在路邊的一種普普通通的草本植物,葉色暗綠,有點像深秋經霜后的菊,沒什么可怕的地方.“可別輕視它,就像被母蜂蜇一樣,手上要腫痛好幾天呢!”友人正兒八經地關照我,絕無開玩笑的意思.
④這愈發激起了我的好奇心,我俯下身子,繞著一叢咬人草仔細看了半天,除了發現葉瓣上有些細小的透明的刺之外,沒有任何特別之處.我掏出隨身帶的旅行剪刀,用攤開的筆記本接著,小心翼翼地剪下兩片葉瓣.我要把它們帶回去,讓上海的朋友也能見識一下這種奇怪的草.“算了吧,她會咬你的.”友人笑著勸我.“不怕.”我很自信地回答.
⑤咬人草夾進了我的筆記本,我卻安然無恙.這葉瓣似乎有些桀驁不馴,硬硬的,不肯平伏,那些尖尖的小刺竟戳穿了兩頁紙.但不管怎么樣,它們是我的俘虜了.這種小草會咬人,如同河豚的有毒,如同海膽的有刺,如同貝類的有殼.只是它在同其他生物的生存競爭中形成的一種自衛本領.
⑥幾天之后,我幾乎淡忘了這小草.一次,我翻開筆記本準備記一些什么,還沒來得及寫一個字,只覺得手指上猛地一陣劇痛,就像被尖利的牙齒狠狠咬了一口.我一下子把筆記本摔得老遠,那咬人草的干葉從本子里掉出來,落在我的腳邊——依然是硬硬的,一副倔強的模樣,仿佛一對暗綠色的眼睛冷冷地嘲笑著我……
咬人草,它終于咬了我!
⑧咬是被咬了,我卻并沒有記恨,相反,倒生出一種敬佩的心情來——這任人踐踏的 、可憐的小草,性格的剛強不屈竟一至于此!她似乎要提醒我一些什么……
⑨我沒有再把草葉夾進筆記本,而是任它們在沙土中躺著.因為我確信,假如帶著它們,我一定還會被咬的,我不可能老是警覺地惦記著它們,防著它們,也不可能改變它們的性格,與其強迫它們耿耿于懷地跟著我,不如讓它們在自己的泥土中找到歸宿.
⑩然而,關于這咬人草的故事,我是很難忘記了.
《咬人草小記》閱讀題
1.咬人草成了“我的俘虜”后,作者接著寫了“河豚的有毒”、“海膽的有刺”、“貝類的有殼”,作用何在?
2.“依然是硬硬的,一副倔強的模樣,仿佛一對暗綠色的眼睛冷冷地嘲笑著我……”用了擬人等修辭手法.作者為什么要用擬人手法來描寫咬人草呢?說說你的理解. 3.在文章的括號里填上恰當的關聯詞語。
4.按要求改寫句子。
我小心翼翼地剪下幾片葉瓣。
“把”字句：__________________________________________________________
“被”字句：__________________________________________________________
5.文章中已用“‖”劃分了段落。請寫出第二自然段的大意。
______________________________________________________________________
6.作者在文章中表達了對咬人草的______________和______________的思想感情。
7.讀了這篇文章，你一定想了好多好多。請寫出你認為文章中最值得探究的一個問題和準備研究的途徑、方法。
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《咬人草小記》閱讀答案
1.意在說明咬人草咬人不是有意害人,而是出于自衛,同其他生物一樣是生存競爭中形成的一種自衛本領.
2.因為作者要在這篇散文中借描寫“咬人草”來歌頌一種剛強不屈的性格,運用擬人手法可以更形象,更生動地 表現文章主旨,所以作者運用了擬人手法.
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