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            千里之馬的閱讀答案

            時間:2025-12-26 07:37:33 小英 閱讀答案 我要投稿

            千里之馬的閱讀答案

              閱讀教學一直是語文教學的重頭戲,而閱讀方法歷來名目紛繁,分類龐雜。以下是千里之馬的閱讀答案,歡迎閱讀。

            千里之馬的閱讀答案

              千里之馬的閱讀答案 1

              馬 說(韓愈)

              世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。敵雖有名馬,只(祗)辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。

              馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

              策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰: 天下無馬! 嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

              千里之馬

              臣聞古之君人,有以千金求千里馬者,三年不能得。涓人①言于君曰: 請求之。 君遣之。三月得千里馬。馬已死,買其首五百金,反以報君。君大怒曰: 所求者生馬,安事死馬②而捐③五百金! 涓人對曰: 死馬且買之五百金,況生馬乎?天下必以王為能市馬。馬今至矣! 于是不能期年,千里之馬至者三。 (選自《戰國策 燕策一》)[

              注釋:①涓人:宮中主管灑掃清潔的人。②安事死馬:要死馬做什么。③捐:白白費掉。

              7.給下面句中加粗的字注音。 (2分)

              (1)死于槽櫪之間 (2)一或盡粟一石

              8.解釋下面句中加粗詞的意思。(2分)

              (1)之不以其道

              (2)馬已死,買其首五百金,以報君

              9.把下面句子翻譯成現代漢語。 (4分)

              (1)其真無馬邪?其真不知馬也。

              (2)死馬且買之五百金,況生馬手?

              10.托物寓意是古人的常用寫法。《馬說》一文,作者以 千里馬 寓 ,以 食馬者 寓 。 (2分)

              11.《馬說》與《千里之馬》兩文中 千里馬 的命運截然不同,請簡答它們的.不同之處。(2分)

              【答案】

              表達 了詩人攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概。 (意思接近即可) (2分)

              7.(1)pi n (2)s (2分)

              8. (1) 鞭打(用鞭子打,驅使) (2) 同 返 (返回) (2分)

              9. (1)難道真的沒有千里馬嗎?恐怕是真不認識千里馬吧!

              (2)死馬尚且花五百金購買,何況活馬呢? (4分)

              10.人才 愚妄淺薄的統治者 (2分)

              11. 《馬說》中的 千里馬 因為不能得到統治者的賞識、任用,最終不能 以千里稱 。《千里之馬》中的 千里馬 因為君主渴求并能夠采納正確的建議,而得以脫穎而出。 (意思接近即可) (2分)

              千里之馬的閱讀答案 2

              課外古文千里之馬

              古之君人,有以千金求千里馬者,三年不能得.涓人言于君曰:“請求之.”君遣之.三月得千里馬;馬已死,買其首五百金,反以報君.君大怒曰:“所求者生馬,安事死馬而捐五百金!”涓人對曰:“死馬且買之五百金,況生馬乎? 天下必以王為能市馬.馬今至矣!”于是不能期年,千里之馬至者三.

              小題1:解釋加粗的詞 (2分)

              (1)而五百金 (2)以報君

              小題2:翻譯 (1分):

              所求者生馬,安事死馬__________________ ______.

              小題3:涓人為什么用五百金買下馬的頭 (用文中的話回答) (2分)

              參考答案:

              小題1:花費,此指白白費掉 ,通“返”,返回

              小題2:所要買的是活馬,要死馬干什么

              小題3:死馬且買之五百金,況生馬乎 天下必以王為能市馬.馬今至矣!

              小題1:

              試題分析;本題中兩字詞易理解錯誤,要注意,“捐”是古今異義詞,古義是“花費”“浪費”,“反”通“返”,這在古文中很常見。

              小題2:

              試題分析:“所”,虛詞不譯;“求”,文中是“買”;“生”:活的`;“安”,表示反問;“事”:做什么。

              小題3:

              試題分析:將短文大致翻譯一下,了解內容,然后再根據題干的提問在文中尋找相關文字信息作答。

              千里之馬的閱讀答案 3

              千里之馬

              古之君人,有以千金求千里馬者,三年不能得。涓人言于君曰:“請求之。”君遣之。三月得千里馬;馬已死,買其骨五百金,返以報君。君大怒曰:“所求者生馬,安事死馬①?而捐②五百金!”涓人對曰:“死馬且買之五百金,況生馬乎?天下必以王為能市③馬。馬今至矣!”于是不能期年,千里之馬至者三。

              精練

              一、解釋加粗的詞

              1.君之( ) 2.而五百金( ) 3.于是不能期( )

              二、辨析下列“以”字的意義

              1.有以千金求千里馬者( ) 2.天下必以王為能市馬( )

              3.而吾以捕蛇獨存( ) 4.以俟夫觀人風者得焉( )

              三、涓人為什么用五百金買下馬的骨頭?(用文中的.話回答)

              ______________________________________

              四、翻譯

              1.所求者生馬,安事死馬?

              ________________________。

              2.于是不能期年,千里之馬至者三。

              _____________________。

              答案

              一、

              1.派遣、差遣

              2.花費,此指白白費掉

              3.一年,周年

              二、

              1.用

              2.認為

              3.因為

              4.用來

              三、死馬且買之五百金,況生馬乎?天下必以王為能市馬。馬今至矣!

              四、

              1.所要買的是活馬,要死馬干什么?

              2.由此不到一年,買到三匹千里馬。

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