孫權勸學與邴閱讀答案

孫權勸學與邴閱讀答案

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　　原文

　　初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪?但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。

　　譯文：

　　當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權掌管大事，不可以不學習!”呂蒙用軍中事務繁忙來推辭。孫權說：“我難道想要你研究儒家經典當博士嗎?只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說(軍中)事務繁忙，誰比得上我(事務多)呢?我頻繁讀書，自認為有很大的好處。”呂蒙于是開始學習。到了魯肅來到尋陽的時候，(魯肅)與呂蒙討論議事，(魯肅)十分驚奇地說：“以你現在的才干和謀略，不再是當年的吳下呂蒙了!”呂蒙說：“讀書人離別多日，就要重新用新的眼光看待，長兄知道這件事太晚了啊!”魯肅于是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友，然后分別了。

　　閱讀題

　　1、文學常識填空。

　　《孫權勸學》一文作者是 ，是 時代的政治家、史學家。他主持編攥的 ，是我國最大的一部 史書。

　　2、找出《孫權勸學》一文中的成語并解釋。(寫一個)

　　3、解釋下面句子中的加點詞。

　　(1)卿今當涂掌事( ) (2)但當涉獵 ( )

　　(3)蒙辭以軍中多務 ( )(4)及魯肅過尋陽( )

　　4、根據語段內容回答。

　　(1)表現孫權對下屬呂蒙愛護、器重和希望的一句話是：

　　(2)“刮目相待”后，魯肅有何舉動?說明了什么?

　　5、將下面的文言句子譯成現代漢語。

　　①但當涉獵，見往事耳。

　　②士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!

　　6、從呂蒙的變化中你得到了什么啟發?請結合《傷仲永》一文簡要談談自己的看法

　　參考答案

　　1、司馬光 北宋 《資治通鑒》

　　2、刮目相待 ：用新的眼光來看待。

　　“吳下阿蒙”原指三國時期吳國大將呂蒙。意思是說人沒有學問的意思。現在多用在他人有了轉變方面，凡學識大進，或地位從低下而攀高了，以及窮困而至富有了，都可以用此語。

　　3、(1)當道、當權(2)粗略的閱讀(3)推托(4)到

　　4、(1)“卿今當涂掌事，不可不學!”

　　(2)與呂蒙結友，說明魯肅對呂蒙的賞識、認可。

　　5、①只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。(只是應當粗略地閱讀，了解以往的事情罷了。) ②士別三日，就要重新另眼看待，長兄知道這件事太晚了啊!

　　6、只要樂于學習，善于學習，就會尋找一切機會去學習，最終有所成就。再聰明的人，如果放棄學習，終將一事無成。

　　二：

　　1、文中最突出的描寫辦法是什么?

　　答：用對話的辦法進行語言描寫 。

　　2、本文所揭示的道理對你有什么啟示?

　　答： 我的啟示是：1、開卷有益，只要有學習，就會有收獲;2、士別三日 刮目相看，我們要以開放的眼光看待別人。

　　3.句子翻譯

　　1.卿今當涂掌事，不可不學。

　　譯文：你今天掌管權事，不可以不學習啊。( √ )

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