爸爸的花兒落了閱讀練習及答案
在社會的各個領域，我們很多時候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好的領會題意和知識點，有助于個人提升。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的爸爸的花兒落了閱讀練習及答案，歡迎閱讀與收藏。
爸爸的花兒落了閱讀練習及答案 1
《爸爸的花兒落了》
我哭了，我們畢業生都哭了。我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢!
①當我們回到小學來的時候，無論長得多么高，多么大，老師!你們要永遠拿我當個孩子啊!
②做大人，常常有人要我做大人。
宋媽臨回她的老家的時候說：
“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴!他還小。”
蘭姨娘跟著那個四眼狗上馬車的時候說：
“英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了!”
蹲在草地里的那個人說：
“等到你小學畢業了，長大了，我們看海去。”
這些人都隨著我的長大沒有影子了。他們是跟著我失去的童年一起失去了嗎?
爸爸也不拿我當孩子了，他說：
“英子，去把這些錢寄給在日本讀書的陳叔叔。”
“爸爸!”
“不要怕，英子，你要學做許多事，將來好幫著你媽媽。你最大。”
于是他數了錢，告訴我怎樣到東交民巷的正金銀行去寄這筆錢——到最里面的臺子上去要一張寄款單，填上“金柒拾元整”，寫上日本橫濱的地址，交給柜臺里的小日本兒!
我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去——這是爸爸說的，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。
“闖練，闖練，英子。”我臨去時爸爸還這樣叮囑我。
我手里捏緊一卷鈔票，心情緊張地到銀行去。等到從最高臺階的正金銀行出來，看著東交民巷街道中的花圃種滿了蒲公英，我很高興地想：闖過來了，快回家去，告訴爸爸，③并且要他明天在花池里也種滿了蒲公英。
《爸爸的花兒落了》閱讀題：
1、聯系上下文，說說劃線句子①表現了“我”怎樣的心理?(2分)
2、劃線句子②在結構上有什么作用?(2分)
3、“爸爸也不拿我當孩子了”這句話中的“也”照應了上文中的哪些內容?(2分)
4、用自己的話說說英子的爸爸要英子單獨去寄錢的目的是什么?(2分)
5、文中③處寫“我”希望爸爸“明天在花池里也種滿了蒲公英”。“我”為什么這樣想?(2分)
《爸爸的`花兒落了》答案：
1. 害怕長大。
2. 承上啟下(過渡)。
3. 照應前文宋媽、蘭姨娘、蹲在草叢里的人都曾說過“我”“長大了”。
4.想磨練英子的膽量，讓她早點兒成熟起來。(想歷練英子，使之變得更堅強。)
5.表明此時英子眼中的蒲公英是很美的，烘托出英子克服困難(變得堅強)后的快樂心情。
爸爸的花兒落了閱讀練習及答案 2
快回家去！快回家去！拿著剛發下來的小學畢 業文憑——紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？
進了家門來，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落地很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。
石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：
“是誰把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去！”
妹妹們驚奇地睜大了眼，她們搖搖頭說：“是它們自己掉下來的。”
我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說：
“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經……
他為什么不說下去了？我忽然著急起來，大聲喊著說：
“你說什么？老高。”
“大小姐，到了醫院，好好兒勸勸你媽，這里就數你大了！就數你大了！”
瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數我大了，我是小小的大人。我對老高說：
“老高，我知道是什么事了，我就去醫院。”我從來沒有過這樣的鎮定，這樣的安靜。
我把小學畢業文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經替我雇好了到醫院的車子。走過院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著：
爸爸的花兒落了。
我也不再是小孩子。
1．選文的'開頭為什么反復地寫“快回家去！”的心理活動？
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2．畢業典禮結束后，“我”回到家里，為什么不直接寫爸爸去世，而寫弟弟妹妹們在散落的夾竹桃下玩鬧？
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3．文中倒數第二段“爸爸的花落了”有什么含意？它與文章要表達的中心有什么關系？
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4．末尾說“我也不再是小孩子”，從哪些地方可以看出？
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參考答案：
1．“我”急于回家見爸爸 ，把自己這一天的情況和收獲告訴他。
2．這是為爸爸的病故給我心中造成的悲痛作感情的鋪墊和渲染，寫到弟弟妹妹的玩耍和無知是暗示年紀最大的13歲的“我”從此將擔負起家庭“大人”的重擔。
3．既指爸爸栽種的花兒凋謝了，更含蓄地說明了爸爸生命之樹的凋謝，而“我”也在經歷了這件事之后真正地成熟起來了，將要擔負起家庭里一部分重任。
4．“我”已經從老高所說的噩耗中清醒過來，顯得“從來沒有過這樣的鎮靜，這樣的安靜”；“我”已經意識到在爸爸離世之后，自己要擔負起家庭的一大部分責任，知道“這里就數我最大了”。
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