小小說《在柏林》閱讀答案
在學習和工作中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。你知道什么樣的閱讀答案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的小小說《在柏林》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小小說《在柏林》閱讀答案 篇1
①一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節車廂里，坐著一位頭發灰白的戰時后備役老兵，坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數著：“一，二，三……”聲音蓋過了車輪的“喀嚓喀嚓”聲。停頓了一會兒，她又不時重復數起來。兩個小姑娘看到這種奇特的舉動，指手劃腳，不加思考地嗤笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了。
②“一,二,三……”這 個神志不清的老婦人重復數著。兩個小姑娘再次傻笑起來。這時，那位灰白頭發的后備役老兵挺了挺身板，開口了。
③“小姐，”他說，“當我告訴你們這位可憐的.婦人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰場上死去的。現在輪到我自己上前線了。在我走之前，我總得把他們的母親送進瘋人院啊。”
④車廂里一片寂靜，靜得可怕!
(1)、請找出描寫后備役老兵和老婦人外貌的詞語? 這描寫是為了揭示什么?(2分)
(2)、聯系上下文，想想老婦人多次重復“一,二,三……”的原因是什么?(2分)
(3)、 老兵的話講完后，為何“車廂里一片寂靜”“靜得可怕”?這樣結尾有何好處?(2分)
參考答案：
(1)“頭發灰白” “身體瘦弱而多病” 揭示了殘酷的戰爭對無辜百姓身體、心靈的巨大傷害。
(2)失去了三個兒子
(3)這句環境描寫，一方面以“靜得可怕”寫出了車廂里的人們聽了老兵的話語之后，心靈產生的震撼;一方面渲染了人們極其沉重的心情與車廂內悲哀的氣氛，也激發讀者去思考。
小小說《在柏林》閱讀答案 篇2
一列火車緩緩地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節車廂里，坐著一位頭發灰白的戰時后備役老兵，坐在他身旁的是個身體瘦弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數著：一，二，三……聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會兒，她又不時重復數起來。兩個小姑娘看到這種奇特的.舉動，指手劃腳，不加思慮地笑起來。一個老頭狠狠地掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了。
一，二，三……神志不清的老婦人重復數著。兩個小姑娘再次偷笑起來。這時那位灰白頭發的后備役老兵挺了挺身板，開口了。
小姐，他說，當我告訴你們這位可憐的婦人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰場上死去的。現在輪到我自己上前線了。在我走之前，我總得把他們的母親送進瘋人院啊！
車廂里一片寂靜，靜得可怕。
1、文段寫老婦人多次重復數著“一、二、三······”，其含意是指老婦人對____________的痛苦訴說，也表現了作者對戰爭的_________________________。（4分）
2、文中對老婦人身體狀況作了怎樣的描寫？這描寫是為了揭示什么？（3分）
3、戰時后備役老兵對那兩位小姑娘所講的話中，讓她們不要再笑的原因是什么？（3分）
4、文末“車廂里一片寂靜，靜得可怕”這句話怎么理解？（3分）
答案：
1、失去了三個兒子 表現了作者對戰爭的罪惡的強烈控述
2、“身體瘦弱而多病” 需要“送進瘋人院” 揭示了殘酷的戰爭對無辜百姓身體、心靈的巨大傷害。
3、因為老婦人在戰爭中失去了三個兒子，不堪巨大的打擊，她已經瘋了；而兩個天真的小姑娘卻尚未意識到這是戰爭帶來的傷害。
4、這句環境描寫，渲染了人們極其沉重的心情與車廂內悲哀的氣氛。
小小說《在柏林》閱讀答案 篇3
在柏林
奧萊爾[美]
一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節車廂里，坐著一位頭發灰白的戰時后備役老兵，坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨自深思，旅客們聽到她在數著：一，二，三聲音蓋過了車輪的`咔嚓咔嚓聲。停頓了一會兒，她又不時重復數起來。兩個小姑娘看到這種奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地嗤笑起來。那個老頭狠狠地掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了。
一，二，三神志不清的老婦人又重復數著。兩個小姑娘再次傻笑起來，這時，那位灰白頭發的戰時后備老兵挺了挺身板，開口了。
小姐，他說，當我告訴你們這位可憐的夫人就是我妻子時，你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰爭中死去的。現在輪到我自己上前線了，在我走之前，我總得把他們的母親送進瘋人院啊。
車廂里一片寂靜，靜得可怕。
1、請從情節和結構的角度賞析這則小小說。（6分）
參考答案
1. ①懸念、伏筆。②截取生活的橫截面，以小見大。③結局出人意料又在情理之中。④情節的延遲（能從一個或幾個角度結合文本分析均可）
小小說《在柏林》閱讀答案 篇4
一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節車廂里，坐著一位頭發灰白的戰時后備役老兵，坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數著：“一，二，三，”聲音蓋過了車輪的“卡嚓切嚓”聲。停頓了一會兒，她又不時重復數起來。兩個小姑娘看到這種奇特的舉動，指手劃腳，不加思考地嗤笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了。
“一,二,三，”這個神志不清的老婦人重復數著。兩個小姑娘再次傻笑起來。這時,那位灰白頭發的后備役老兵挺了挺身板，開口了。
“小姐，”他說，“當我告訴你們這位可憐夫人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰爭中死去的。現在輪到我自己上前線了。在我走之前，我總得把他們的母親送進瘋人院啊。”
車廂里一片寂靜，靜得可怕！
1.結合全文看來，第一段中的.畫線句子有何作用？
2.“老婦人”為什么翻來覆去地數數？
3.作者寫小姑娘“笑”的目的是什么？下面分析不當得一項是：
A 寫出小姑娘的天真幼稚，多老人舉動的不理解
B 悲喜對照，指責小姑娘年幼無知，缺乏同情心
C 以喜襯悲，渲染了老婦人一家的悲劇遭遇
D 以小姑娘的笑，反襯出老婦人病態的嚴重。
4.試分析第三段畫線句中“他們”一詞的作用
5.試分析文章段末的作用
6.從全文看，本文采用了__________的表現手法，通過一個家庭在戰爭中的遭遇反映了戰爭的殘酷，表達了作者對戰爭的控訴。（不超過四個字）
《在柏林》答案：
1.暗示讀者健壯的男子都上前線當了炮灰，反映戰爭給人民帶來了深重的災難
2.老婦人在戰爭中失去了三個兒子，受到巨大刺激而致瘋，反復數數是想他的兒子
3.B
4.強調老婦人是已死去的三個兒子的母親，這樣說，更能激起人們對老夫人的同情，更能深刻地認識戰爭的殘酷性
5.一方面以“靜得可怕”寫出了車廂里的人們聽了老兵的話語之后，心靈產生的震撼，另一方面也激發讀者去思考
6.以小見大
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