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            《生于憂患,死于安樂》現代文閱讀訓練能力提高題含答案

            時間:2025-09-22 09:03:36 閱讀答案

            《生于憂患,死于安樂》現代文閱讀訓練能力提高題含答案

              生于憂患,死于安樂

            《生于憂患,死于安樂》現代文閱讀訓練能力提高題含答案

              舜發于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

              人恒過然后能改,困于心,衡于慮,而后作。征于色發于聲而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。 然后知生于憂患而死于安樂也。

              1.下列句子中加粗詞意思相同的一項是( )

              A.傅說舉于版筑之間 /今亡亦死,舉大計亦死

              B.勞其筋骨 /無案牘之勞形

              C.曾益其所不能 / 蕩胸生曾云

              D.百里奚舉于市 / 愿為市鞍馬

              2.下列句子中加粗詞用法相同的一項是( )

              A.故天將降大任于是人也/ 故臨崩寄臣以大事也

              B.必先苦其心志 / 其如土石何

              C.征于色發于聲而后喻 / 人不知而不慍

              D.管夷吾舉于士/ 是故所欲有甚于生者

              3.下列對文章理解有誤的一項是( )

              A.人要有所作為,除了必須在艱苦環境中經受考驗外,還必須在精神上、意志上經受磨煉。

              B.一個國家要免遭滅亡,既要有堅持法度和輔佐君王的賢士,又要警惕敵國外患。

              C.論證嚴密,首先從造就人才說起,再論國家存亡之理,最后水到渠成,得出結論。

              D.通篇設喻說理,行文有氣勢,句式靈活,語言犀利,具有極強的說服力。

              4.把文言文中畫線句子翻譯成現代漢語。

              (1)人恒過然后能改。

              譯文:______________________________________

              (2)然后知生于憂患而死于安樂也。

              譯文:______________________________________

              參考答案:

              1.B

              2.A

              3.D

              4.(1)一個人常常犯錯誤然后才能改正。

              (2)這樣(人們才會)明白因有憂患而得以生存,因沉迷安樂而衰亡。

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