《一山曇花》閱讀訓練答案
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一山曇花（張曉風）
“你們來晚了！”
我老是聽到這句話。
旅行世界各地，總是有熱心的朋友跑來告訴你這句話。
于是，我知道，如果我去年就來，我可以趕上一場六十年來僅見的瑞雪。或者如一個月前來，丁香花開如一片香海。或者十天以前來，有一場熱鬧的廟會。一星期以前來，正逢熱氣球大賽。三天以前是啤酒節……
開頭的時候，聽到這樣的話，忍不住跌足嘆息，自傷命苦。久了，也就認了。知道有些好事情，是上天賞給當地居民的。旅客如果碰上了，是萬幸，碰不上，是理所當然。憑什么你把“花枝春滿”“天心月圓”的好景都碰上了？
因此，我到夏威夷，聽朋友說：“滿山曇花都開了——好像是上個禮拜某個夜里。”心里也只覺坦然，一面促他帶我們仍去看看，畢竟花謝了山還在。
到得山邊，不禁目瞪口呆，果真每株花都垂下一朵大大的枯萎的花苞。遙想上個禮拜千朵萬朵深夜競芳時，不知是如何熱鬧熙攘的盛況。而此刻，我仿佛面對三千位后宮美女——三千位垂垂老去的美女，努力揣想她們當年如何風華正茂……
如果不是事先聽友人說明，此刻我也未必能發現那些殘花。花朵開時，如敲鑼如打鼓，騰騰烈烈，聲震數里，你想不發現也難。但花朵一旦萎謝，則枝柯間忽然幽冥如墓地，你只能從模糊的字跡里去辨認昔日的王侯將相才子佳人。
此時此刻，說不憾恨是假的，我與這一山曇花，還未見面，就已訣別。
但對這種憾恨我卻早已經“習慣”了，人本來就不是有權利看到每一道彩虹的。王羲之的蘭亭雅集我沒趕上，李白宴于春夜桃李園我也沒趕上。就算我能逆時光隧道趕回一千多年去參加，他們也必然因為我的女性身份而將我峻拒門外。是啊，不是所有的好事都是我可以碰上的，哥倫布去新大陸沒帶我同行，莎士比亞《李爾王》的首演日我沒接到招待券，而地球的啟動典禮上帝也沒讓我剪彩……反正，是好事，而被我錯過的，可多著哪！這一山白燦燦的曇花又算什么！
我呆站在山前，久久不忍離去，這一山殘花雖成往事，但面對它卻可以容我馳無窮之想象。想一周前的某個深夜，滿山花開如素燭千盞，整座山燃燒如月下的燭臺，那夜可有人是知花之人？可有心是惜香之心？
凡眼睛無福看見的，只好用想象去追蹤揣摩；凡鼻子不及嗅聞的，只好用想象去填充臆測；凡手指無緣接觸的，也只得用想象去彌補假設——想象使我們無遠弗屆。
我曾淡忘無數親眼目睹的美景，反而牢牢記住了夏威夷島上不曾見識過的一山曇花。這世間，究竟什么才叫擁有呢？
（選自《中外書摘》）
1、文章開頭寫作者錯過了“瑞雪”“丁香花開”“廟會”“啤酒節”等，寫這些有什么作用？（5分）
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2、文中畫線句“花朵開時，如敲鑼打鼓，騰騰烈烈，聲震數里”，作者把花開比作“敲鑼打鼓”，這樣比喻恰當嗎？請具體分析。（8分）
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3、作者說“對這種憾恨我卻早已經‘習慣’了”，“習慣”被加上了引號，請說明引號在這里的作用。（4分）
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4、文末說“這世間，究竟什么才叫擁有呢？”結合全文回答什么才叫擁有。（8分）
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參考答案
1.用具體事例說明上文“你們來晚了”的含義，引出下文作者錯過滿山曇花的經歷。
2.貼切。花開本無聲響，作者卻用“敲鑼打鼓”來形容，這是為了突出曇花開得繁盛熱烈。這個比喻使文章語言生動形象富有新意。
3.此處的引號表示特殊含義。這種“習慣”帶有無奈的情感，是由于無法改變現狀而不得不接受現實，與一般的習慣有著不同的含義。
4.擁有并不一定非要占有或親眼目睹，只要曾經有過心靈的共鳴帶來很深的感觸，也算是一種擁有。作者無緣看到盛開的曇花，卻從枯萎的花苞中聯想到曇花盛開的場景，面對殘花產生無限的想像。作者雖未親眼目睹曇花，但卻記住了曇花，留下了不可磨滅的印象。可以說，曇花帶給作者的感觸，不亞于那些親眼目睹的美景，所以說，作者也擁有了這一山曇花，這也是一種意義上的擁有。
《一山曇花》
①“你們來晚了！”
②我老是聽到這句話。
③旅行世界各地，總是有熱心的朋友跑來告訴你這句話。
④于是，我知道，如果我去年就來，我可以趕上一場六十年來僅見的瑞雪。或者如果一個月前來，丁香花開如一片香海。或者十天以前來，有一場熱鬧的廟會。一星期以前來，正逢熱氣球大賽。三天以前是啤酒節……
⑤開頭的時候，聽到這樣的話，忍不住跌足嘆息，自傷命苦。久了，也就認了。知道有些好事情，是上天賞給當地居民的。旅客如果碰上了，是萬幸，碰不上，是理所當然。憑什么你把“花枝春滿”“天心月圓”的好景都碰上了？
⑥因此，我到夏威夷，聽朋友說：“滿山曇花都開了——好像是上個禮拜某個夜里。”心里也只覺坦然，一面促他帶我們仍去看看，畢竟花謝了山還在。
⑦到得山邊，不禁目瞪口呆，果真是滿滿一山仙人掌，果真每棵曇花都垂下一朵大大的枯萎的花苞。遙想上個禮拜千朵萬朵深夜競芳時，不知是如何熱鬧熙攘的局面。而此刻，我仿佛面對三千位后宮美女——三千位垂垂老去的美女，努力揣想她們當年如何風華正茂……
⑧如果不是事先聽友人說明，此刻我也未必能發現那些殘花。花朵開時，如敲鑼如打鼓，騰騰烈烈，聲震數里，你想不發現也難。但花朵一旦萎謝，則枝柯間忽然幽冥如墓地，你只能從模糊的字跡里去辨認昔日的王侯將相才子佳人。
⑨此時此刻，說不憾恨是假的，我與這一山曇花，還未見面，就已訣別。
⑩但對這種憾恨我卻早已經“習慣”了，人本來就不是有權利看到每一道彩虹的。王羲之的蘭亭雅集我沒趕上，李白宴于春夜桃李園我也沒趕上。就算我能逆時光隧道趕回一千多年去參加，他們也必然因為我的女性身份而將我峻拒門外。是啊，不是所有的好事都是我可以碰上的，哥倫布去新大陸沒帶我同行，莎士比亞《李爾王》的首演日我沒接到招待券，而地球的啟動典禮上帝也沒讓我剪彩……反正，是好事，而被我錯過的，可多著哪！這一山白燦燦的曇花又算什么！
⑾我呆呆站在山前，久久不忍離去，這一山殘花雖成往事，但面對它卻可以容我馳無窮之想象，想一周前的某個深夜，滿山花開如素燭千盞，整座山燃燒如月下燭臺，那夜可有人是知花之人？可有心是惜香之心？
⑿凡眼睛無福看見的，只好用想象去追蹤揣摩。凡鼻子不及嗅聞的，只好用想象去填充臆測。凡手指無緣接觸的，也只得用想象去彌補假設——想象使我們無遠弗屆。
⒀我曾淡忘無數親眼目睹的美景，反而牢牢記住了夏威夷島上不曾見識過的一山曇花。這世間，究竟什么才叫擁有呢？
小題1:又聽到說“你們來晚了”，作者思想經歷了哪些變化？（6分）
小題2:下列句子形象生動，富有表現力，請簡要賞析（4分）
② 仿佛面對三千位后宮美女——三千位垂垂老去的美女，努力揣想她們當年如何風華正茂……
②哥倫布去新大陸沒帶我同行，莎士比亞《李爾王》的首演日我沒接到招待券，而地球的啟動典禮上帝也沒讓我剪彩。
小題3:“反正，是好事，而被我錯過的，可多著哪！這一山白燦燦的曇花又算什么！”結合上下文，說說這句話的含義。（2分）
小題4:文章結尾處說“這世間，究竟什么才叫擁有呢？”，這句話蘊含著作者深沉的思索，結合文章材料，說說你的理解。（4分）
參考答案：
小題1:
①先聽說來晚了，是對花謝了的習以為常與坦然；
②接著是親眼見到一山凋謝的曇花后的驚訝與憾恨；
③然后是不忍離去，用想象去追蹤揣摩一山曇花盛開的景象；最后是引出對什么才叫“擁有”的思考。（6分，一點2分）
小題1:
①運用聯想，面對一山枯萎的花苞，作者聯想到花開時熱鬧熙攘的場面。又運用比喻，形象地表現出這一山曇花雖敗卻能給人帶來的豐富的聯想和無盡的審美感受。
②運用排比，詼諧的用詞，幽默地寫出“我”不可能碰上所有的好事的，從而表明錯過了一山曇花也不算什么，體現作者的樂觀。（4分，每題2分）
小題1:
這句是自嘲語，作者的確錯過了很多的好事，面對已經錯過的一山曇花不可能不無遺憾，由此不得不接受這個事實，因而強烈地體現出錯過美景之后的失落與遺憾。同時，也引發了作者下文中的無盡思索。（2分，意思符合即可，有欠缺酌扣）
小題1:
在作者的眼中，殘花雖已成往事，但面對它卻可以馳無窮之想象，由此去彌補并牢牢記住，而有些美景曾親眼目睹卻反而淡忘。（2分）這世間，或許經歷過的事物并不就是擁有，而我們借助想象，正可以填補許多不曾擁有的遺憾和空白。（2分）
小題1:
學會根據故事情節的變化來理解人物情感的變化，依次將情感的變化寫出來即可。
小題1:
語言賞析主要從詞語運用和修辭兩個角度去鑒賞如：先說出修辭，再答出修辭效果即可。先說出詞語的含義，再表述表達效果。
小題1:
學生應培養理解語句在語境中的具體含義的能力，有利于對文章主題的把握。
小題1:
只要觀點正確，有理有據，文通句順，書寫認真即可。
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