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林嗣環口技文言文節選閱讀及答案
閱讀片段，完成小題。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作； 。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
小題1：解釋下面加橫線的字（4分）
中間（ ）兩股（ ）奮袖（ ）婦亦（ ）起大呼
小題2：用現代漢語翻譯下列語句（2分）
于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
譯文
小題3：寫出文中對口技進行側面描寫的句子，并說明其作用。（3分）
小題4：本文選自 ，它是清代 編的一部 。全文以“ ”字統領全文，突出口技人技藝的高超。（4分）
參考答案：
小題1：夾雜大腿揚起 也
小題1：在這種情況下，客人們沒有一個不嚇得變了臉色，離開座位，揚起衣袖，露出手臂，兩腿索索直抖，幾乎都想爭先恐后地逃跑。
小題1：于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
側面襯托口技人技藝的高超。
小題1：《虞初新志》 漲潮 筆記體小說 善
小題1：此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。
小題1：本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關鍵字。
小題1：本題考查側面描寫的作用。結合句子作具體分析即可。
小題1：本題考查對文學常識的認知能力。結合平時的積累來解答此題即可。
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