梅花樹的閱讀及答案
在學習、工作中，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有著重要的作用。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編整理的梅花樹的閱讀及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一天，我剛滿六歲的外孫女蘭蘭來到我的房間，一頭趴在寫字臺上，呆呆地凝視著玻璃板下的南京地圖。
突然，她把臉蛋轉向我，用手指著這張地圖，喋喋地說：“外公，我要這張‘梅花樹’。”
“梅花樹？”我莫名其妙。
“恩，就是這張梅花樹。”她那玉筍般的小指頭，仍然指著那張南京地圖。
我笑了，說：“蘭蘭，那是一張地圖，不是梅花樹。”
“不，是梅花樹！”她稚氣十足地認定說，“你看，粗粗的樹干，紅紅的花，多像梅花山的梅花樹！”
明明是一張南京地圖，在我外孫女眼里，卻成了一株梅花樹。蘭蘭的脾氣我是知道的，凡是她認定的東西，非要到手不可。
我無可奈何地從沙發上站起來，帶上老花鏡，向寫字臺旁走去。看看這張我天天用紅筆標記過的南京地圖，何以成了我外孫女眼中的梅花樹。
“啊？”我頓時被這畫面驚住：地圖上那些縱橫交錯的馬路，多么像迎霜傲雪的梅花樹的軀干！那疏密相間，參差不一的街巷，不就是樹上的枝杈嗎？那標滿全圖的紅圈圈，又多么酷似綻滿枝頭的花朵！
起初，我之所以天天習慣地在地圖上把南京的新建筑隨時標出，是想從這張地圖上看一看六朝古都的變化和城市建設的速度。我已年過半百，當我有興致舊地重游時還可以防迷路。可萬萬沒想到，短短幾年，竟標成了一株“梅花樹”！
我不得不向外孫女“折服”：“對，蘭蘭，是張梅花樹！外公送給你。”蘭蘭笑了，高舉著這張南京地圖，不，這張“梅花樹”連蹦帶跳地走了！
習題1
1.明明是一張南京地圖，為什么在蘭蘭眼里卻成了“梅花樹”？
答：
答案解析：
因為蘭蘭可愛的童心，讓她能夠從不同于大人的角度去觀看。反映了蘭蘭花一樣的心靈。
2.下列這句話運用了什么修辭方式？
那疏密相間，參差不一的街巷，不就是樹上的枝杈嗎？
A.夸張
B.擬人
C.比喻
正確答案：C
3.根據短文內容，選擇恰當的關聯詞。
（ ）你仔細觀察，（ ）可以發現這真的像“梅花樹”哩！
A.因為……所以……
B.只要……就……
C.不但……而且……
D.雖然……但是……
正確答案：B
4.根據短文內容，選擇恰當的關聯詞。
（ ）外孫女說得對，（ ）我只好向她“折服”。
A.雖然……但是……
B.因為……所以……
C.只要……就……
D.不但……而且……
正確答案：B
5.根據短文內容，選擇恰當的關聯詞。
蘭蘭認為，這張圖上（ ）有粗粗的樹干，（ ）有紅紅的花，很像梅花山的梅花樹。
A.因為……所以……
B.只要……就……
C.不但……而且……
D.雖然……但是…… 正確答案：C
習題2
1.這兩首詩中的前兩句分別寫出了梅花綻放時的不同狀態，請簡要分析。（5分）
2.這兩首詩中的后兩句是如何借助奇特的想象表達詩人對梅花的喜愛之情的？請加以分析。
（6分）
試題答案：
1．陳詩的頭兩句寫在高山僻雅之地忽然看到一樹梅花，“驚起曉妝勻”五字，寫出了紅梅初綻，風韻嫣然，極有情致。陸詩的頭兩句寫出了梅花不畏寒冷，笑迎晨風，紛繁似雪，遍開山中。
2．陳詩的后兩句將梅花與輔佐劉邦取得天下后被封留侯卻能擯棄人間富貴的張良聯想在一起，自甘獨幽的梅與品質高潔的張良是相似的，借張良的典故歌頌了梅花自守的情懷，表達了詩人對它的喜愛。（3分）陸詩的后兩句則將自己和梅花聯系起來，詩人想：有什么方法能把自己化為千萬個人，讓每一枝梅花之前都有個自己呢？詩人對梅的狂態、賞梅的癡情，通過這一設想得到了淋漓盡致的表現。（3分）
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