大自然的語言閱讀以及答案

大自然的語言閱讀以及答案

　　小編整理：下面是小編精心為同學們整理的大自然的語言閱讀答案，供大家參考。希望能幫到大家。

　　（一）經度差異是影響物候的第二個因素。經度之所以發生影響，是離海洋遠近的關系。凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區的春天的來臨比內陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約一度，但在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。

　　（1）這段文字說明的內容是

　　（2）這段文字的中心句是第句，這段文字是按順序解說事理的。

　　（3）用大連和北京、濟南和煙臺相比有什么作用？

　　（4）文中運用了等說明方法。

　　（5）凡是都在文中有什么表達作用？

　　（二）幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關系，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麥插禾。這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

　　（1）解釋據以安排農事這句話的意思。

　　（2）找出兩組反義詞語寫在下邊。

　　（4）這段文字中有三處運用擬人的修辭方法。將表示擬人的三個詞語寫在下面橫線上。

　　（5）是否能將趕快種谷子后邊的句號改為分號？判斷下列說法的正誤，對的畫，錯的畫。

　　A.能，因為這三句都是擬人句式，內容上沒有什么區別。（）

　　B.不能。因為杏花、桃花是植物，而布谷鳥是動物，兩種不同類型的物候現象不宜合在一個句子里說。

　　C.不能。因為前者說的是春天的物候現象，后者說的是夏季的物候現象。（）

　　D.能。因為三句都是在說明物候現象與農事的關系，杏花、桃花和布谷鳥又是同一類事物。（）

　　（6）本段說明的內容是：

　　（7）本段扣住草木榮枯、候鳥去來舉了哪三個例子說明自然現象與氣候的關系？

　　（8）本段的說明順序是

　　（三）立春過后，大地漸漸地沉睡中（A．清醒B．蘇醒；C．醒悟；D．復蘇）過來。冰雪融化，草木萌發，各種花（A．次第；B．連續；C．陸續；D．全部）開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中（A．紛紛；B．刷刷；C．簌簌）的落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區域里，年年如是，周而復始。

　　1．在語段中橫線上填上恰當的詞語。

　　2．解釋詞語：銷聲匿跡：翩然：

　　3．這段文字的說明對象是（）A．物候現象；B．氣候變化；C．物候規律；D．四季景色變化。

　　4．這兩段文字的說明順序是，主要的說明方法是。

　　5．去掉溫帶和亞熱帶區域里這幾個詞語行不行，為什么？

　　6．本段主要表達方式是：描寫，這樣寫好在哪里？

　　7．本題目是大自然的語言，實際指什么？這樣命題好不好？為什么？

　　8．揣摩本文兩個重要句子的含義。

　　（1）立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放。次第是什么意思？

　　（2）杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麥插禾。這三個例子說明什么道理？

　　（四）立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區域里，年年如是，周而復始。

　　7.本段描寫自然現象的順序是。

　　8.將下列各組語句中加點詞所表示的意義寫在句后的括號里。

　　①各種花次第開放（）學生不要亂花錢（）

　　花言巧語迷惑人（）爺爺的眼早花了（）

　　②到了秋天，果實成熟（）這條路，小王最熟了（）

　　俗話說：熟能生巧（）他養成深思熟慮的習慣（）

　　③年年如是，周而復始（）是毒草就必須進行批判（）

　　要學會明辨是非（）這是植物孕育果實的時候（）

　　9.本段描寫的各種自然現象的變化是為了說明什么？

　　10.課文中說，這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。想一想，本段中有沒有大自然的語言？試舉例說明。

　　11.文中年年如是的是為指示代詞，請說明它指代的內容。

　　（五）幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關系，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麥插禾。這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

　　12.本段采用了舉例子的說明方法，扣住了什么來舉例子？

　　13.阿公阿婆，割麥插禾的禾指的是什么？

　　14.本段說了哪些大自然的語言？畫出關鍵的詞語。

　　15.本段語言有什么特色？

　　（六）首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現象南北（A）的日數因季節的（B）而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如要早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天。（①）到晚春5月初，南京刺槐開花只比北京早10天。（②）在華北常感覺到春季短促，冬天結束，夏天就到了。

　　1．給文中A、B兩處分別選擇恰當詞語。（1）差別（2）差異A（）B（）

　　2．給文中①②兩處選擇恰當的連詞（）A．雖然但是B．由于因此C．可是因而D．但是所以

　　參考答案

　　（一）

　　（1）經度差異是影響物候的第二個因素（2）①；概括到具體（邏輯）（3）說明經度的差異影響物候的來臨。（4）舉例子列數字作比較（5）表示沒有例外，這樣就準確地表達了經度對物候的影響。

　　（二）（1）根據這些來安排農事。（2）榮枯去來（3）用||將這段文字分為三層。

　　（3）據以安排農事。||杏花開了割麥插禾。||這樣看來（4）①傳語②暗示③唱歌

　　（5）A．B．C．D．（6）以實例說明什么是大自然的語言。

　　（7）①杏花開了②桃花開了③布谷鳥開始唱歌（8）邏輯順序

　　（三）1．BAC

　　2．銷聲匿跡：這里指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。翩然：動作輕快的樣子。

　　3．A4．時間順序；舉例子

　　5．不行。以上情況只限于地球上溫帶和亞熱帶區域里。

　　6．將大自然一年四季的物候景觀寫得生動形象，寓說明于描寫之中，如同展現一幅四季風光畫卷，既引人入勝又使人聯想，激發了讀者的閱讀興趣，又給人以強烈的懸念，從而為下文說明大自然的語言做了充分的渲染和有力的鋪墊。

　　7．題目標作大自然的語言，其實是物候現象的形象化的說法。以大自然的語言為題，顯得新穎別致，引人入勝。

　　8．（1）次第，一個接一個。（2）說明一些普通的自然現象，在農業生產那里，起著預報農時的作用。

　　（四）7.時間順序

　　8.①種子植物的有性繁殖器官花費用來迷惑人的模糊迷亂②長成知道得清楚熟練程度深③這樣是（判斷詞）正確正是9.說明一年四季豐富的物候現象。10.有；例如燕子歸來。11.本段前面的內容。

　　（五）12.扣住了第①句話。13.指稻秧。14.草木榮枯、候鳥去來、花香鳥語、草長鶯飛。15.生動。

　　（六）1．A（2）B（1）2．D3．（1）強調說明相差數少（2）表示春天短促4．C5．舉例子、作比較、列數字

　　看完這篇大自然的語言閱讀答案，同學們是否都這篇文章有了更加深入的了解呢。

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