文言文買鴨捉兔附閱讀答案
在現實的學習、工作中，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編整理的文言文買鴨捉兔附閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文言文買鴨捉兔附閱讀答案 1
買鴨捉兔
蘇軾
昔有人將獵而不識鶻① ，買一鳧②而去。原上兔起，擲之使擊③。鳧不能飛，投④于地，又再擲，又投于地。至三四，鳧忽蹣跚而人語曰：“我鴨也，殺而食之，乃其分⑤，奈何加我以投擲之苦乎？”其人曰：“我謂爾⑥為鶻，可以獵兔耳，乃鴨耶？”鳧舉掌而示，笑以言曰：“看我這腳手，可以搦⑦得他兔否？”
【注】①鶻（hú）：一種打獵用的兇猛的鳥。 ②鳧：野鴨子。③擲之使擊：把鳧投放出讓它襲擊兔子。④投：掉落。⑤其分：是我的本分職責。⑥謂爾：以為你。⑦搦（nuò）：持握、捕捉。
11.選出下列語句中“而”與“將獵而不識鶻”中的“而”用法相同的一項【 】 （2分）
A、擇其善者而從之（《<論語>八則》） B、先自度其足，而置之其坐（《鄭人買履》）
C、乃以瓦布之，而動如初（《梵天寺木塔》）D、拔山倒樹而來（《幼時記趣》）
12．解釋下列各句中加粗詞的意思。（4分）
（1）吾忘持度（ ） （2）明察秋毫（ ）
（3）飛漱其間（ ） （4）犬坐于前（ ）
13. 翻譯下列一組句子。（6分）
（1）我鴨也，殺而食之，乃其分，奈何加我以投擲之苦乎？
（2）重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
（3）人不知而不慍，不亦君子乎？（《論語》）
14. 這則寓言蘊含了一個什么道理？（2分）
答案：
11．（共2分）C（和例句一樣的意思，表示轉折，譯為但是。A項表承接，B項表修飾，D項表承接，不譯）
12．（共2分）（1）量好的尺碼（2）看清（3）沖蕩（4）（名詞作狀語）像狗一樣
13．（1）我是一只鴨子，殺死我并吃掉（我），這是我的本分，（你）怎么把亂拋亂扔的痛苦強加于我呢？（意思對即可）
（2）重重疊疊的巖峰像屏障一樣，遮蓋住了藍天和太陽。除非正午，看不見太陽；除非半夜，看不見月亮。
（3）人家不了解（我），我卻不怨恨、惱怒，不也是一個道德上有修養的人嗎？
14．（共2分）示例：選用人才務必要避其所短，用其所長。不然的話，就會像該文描寫的獵人那樣，不但捉不住兔子，而且白白糟踏了鴨子。（意思對即可）
文言文翻譯：
從前有個人準備去打獵但不認識鶻，買了一只野鴨子就去原野打獵。原野上兔子出來，他就把野鴨子投放出去，讓他襲擊兔子。野鴨子不會飛，掉落在地上，他又一次把野鴨子投放出去，還是掉落到地上。這樣反復了三四次，野鴨子忽然蹣跚著走到獵人面前像人那樣對獵人說：“我是一只鴨子，殺死我并吃掉，這是我的本分，怎么把亂拋亂扔的痛苦加于我呢？”那個獵人說：“我以為你是鶻，可以捕捉到兔子，你竟然是鴨子啊？” 野鴨子舉起腳掌給那個人看，笑著對他說：“你看看我這腳手，可以捕捉到那兔子嗎？”
文言文買鴨捉兔附閱讀答案 2
閱讀下面一段文言文，完成小題。
買鴨捉兔蘇軾昔有人將獵而不識鶻① ，買一鳧②而去。原上兔起，擲之使擊③。鳧不能飛，投④于地，又再擲，又投于地。至三四，鳧忽蹣跚而人語曰：“我鴨也，殺而食之，乃其分⑤，奈何加我以投擲之苦乎？”其人曰：“我謂爾⑥為鶻，可以獵兔耳，乃鴨耶？”鳧舉掌而示，笑以言曰：“看我這腳手，可以搦⑦得他兔否？” 【注】①鶻（hú）：一種打獵用的兇猛的鳥。 ②鳧：野鴨子。③投：掉落。④其分：我的本分職責。⑤搦（nuò）：持握、捕捉。
【小題1】解釋下列句子中的加粗字
①將獵而不識鶻__________
②鳧忽蹣跚而人語曰____________
③買一鳧而去___________
④我謂爾為鶻____________
【小題2】翻譯下列一組句子。
我鴨也，殺而食之，乃其分，奈何加我以投擲之苦乎？
【小題3】這則寓言蘊含了一個什么道理？
參考答案
【小題1】①打獵②像人一樣③ 離開④你
【小題2】我是一只鴨子，殺死我并吃掉（我），這是我的本分，（你）怎么把亂拋亂扔的痛苦強加于我呢？
【小題3】示例：選用人才務必要避其所短，用其所長。不然的話，就會像該文描寫的獵人那樣，不但捉不住兔子，而且白白糟踏了鴨子。（意思對即可）
【文言文買鴨捉兔附閱讀答案】相關文章：
盜鴨閱讀理解（附答案）11-22
買饅頭閱讀練習附答案07-16
文言文閱讀理解附答案09-20
閱讀文言文《義犬》附答案09-19
乘船的文言文閱讀附答案10-08
《童趣》文言文閱讀附答案09-29
有關文言文閱讀（附答案）09-06
文言文比較閱讀（附答案）07-07
《人琴俱亡》文言文閱讀附答案09-28