憶兒時閱讀理解及答案

憶兒時閱讀理解及答案

　　現如今，我們很多時候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閱讀題所做的解答。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？以下是小編收集整理的憶兒時閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　【原文】

　　憶兒時

　　豐子愷

　　那是我五六歲時、我祖母在日的事。我祖母是一個豪爽而善于享樂的人，良辰佳節不肯輕輕放過。養蠶也每年大規模地舉行。其實，我長大后才曉得，祖母的養蠶并非專為圖利，有的年頭還要蝕本，然而她喜歡這暮春的點綴，故每年大規模地舉行。我所喜歡的，最初是蠶落地鋪。那時我們的三開間的廳上、地上統是蠶，架著經緯的跳板，以便通行及飼葉。蔣五伯挑了擔到地里去采葉，我與諸姐跟了去，去吃桑葚。蠶落地鋪的時候，桑葚已很紫而甜了，比楊梅好吃得多。我們吃飽之后，又用一張大葉做一只碗，采了一碗桑葚，跟了蔣五伯回來。蔣五伯飼蠶，我就以走跳板為戲樂，常常失足翻落地鋪里，壓死許多蠶寶寶，祖母忙喊蔣五伯抱我起來，不許我再走。然而這滿屋的跳板，像棋盤街一樣，又很低，走起來一點也不怕，真是有趣。這真是一年一度的難得的樂事！

　　所以雖然祖母禁止，我總是每天要去走。

　　蠶上山之后，全家靜靜守護，那時不許小孩子們噪了，我暫時感到沉悶。然而過了幾天，采繭，做絲，熱鬧的空氣又濃起來了。我們每年照例請牛橋頭七娘娘來做絲。蔣正伯每天買枇杷和軟糕來給采繭、做絲、燒火的人吃。大家認為現在是辛苦而有希望的時候，應該享受這點心，都不客氣地取食。我也無功受祿地天天吃多量的枇杷與軟糕，這又是樂事。

　　七娘娘做絲休息的時候，捧了水煙筒，伸出她左手上的短少半段的小指給我看，對我說：做絲的時候，絲車后面，是萬萬不可走近去的。她的小指，便是小時候不留心被絲車軸棒軋脫的.她又說：“小囝囝不可走近絲車后面去，只管坐在我身旁，吃枇杷，吃軟糕.還有做絲做出來的蠶蛹，叫媽媽油炒一炒，真好吃哩！”然而我始終不要吃蠶蛹，大概是我爸爸和諸姐都不要吃的緣故。我所樂的，只是那時候家里的非常的空氣。日常固定不動的堂窗、長臺、八仙椅子，都收拾去，而變成不常見的絲車、匾、缸。又不斷地公然地可以吃小食。

　　絲做好后，蔣正伯口中唱著“要吃枇杷，來年蠶罷”，收拾絲車，恢復一切陳設。我感到一種興盡的寂寥。然而對于這種變換，倒也覺得新奇而有趣。

　　現在我回憶這兒時的事，常常使我神往、蔣五伯、七娘娘和諸姐都像童話劇里的人物了。且在我看來，他們當時這劇的主人公使是我。何等甜美的回憶！只是這劇的題材，現在我仔細想想覺得不好：養蠶做絲，在生計上原是幸福的，然其本身是數萬的生靈的殺虐！《西青散記》里面有兩句仙人的詩句：“自織藕絲衫子嫩，可憐辛苦赦春蠶。”安得人間也發明織藕絲的蘭車，而盡赦天下的春蠶的性命！

　　【問題】

　　19.從全篇文章來看，“我祖母在日的事”的“事”指的是：

　　20.作者在文中重點憶了哪兩個方面的快樂生活？

　　21.指出下面詞句的含義：

　　①第一段中“這真是一年一度的難得的樂事”中的“這”指的是：

　　②第四段中“我所樂的，只是那時候家里的非常的空氣”中的“非常的空氣”指的是：

　　22.文中有一個字是串起全文故事的線索，這個字是：

　　23.文中有一個比喻總說了作者兒時有趣的生活，這個比喻是：

　　24.你認為文章最后一段寫得好嗎？好在哪里呢？

　　【參考答案】

　　19.養蠶

　　20.一是蠶落地鋪時的快樂生活，一是采繭做絲時的快樂生活

　　21.①走像棋盤街一樣的滿屋的跳板

　　②與平時生活完全不同的生活氣氛

　　22.樂

　　23.劇

　　24.寫得好。好在運用了生動的比喻來形容兒時甜美的生活，好在作者“安得人間也發明織藕絲的絲車，而盡赦天下的春蠶的性命”的真情流露（與此相近的表述也可）

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