《塞下》閱讀答案

《塞下》閱讀答案

　　塞下

　　黃滔

　　匹馬蕭蕭去不前，平蕪千里見窮邊。

　　關山色死秋深日，鼓角聲沈霜重天。

　　荒骨或銜殘鐵露，驚風時掠暮沙旋。

　　隴頭冤氣無歸處，化作陰云飛杳然。

　　注:黃滔，晚唐著名詩人

　　14. 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是

　　A. 首聯寫馬鳴不前，既狀坐騎驚恐未定，復見人的震駭遲疑，為寫邊地的空曠遼闊蓄勢，具有引人入勝的藝術效果。

　　B. 頷聯分別從視、聽兩個角度寫邊地的死氣沉沉，死氣沉沉固然是深秋時節使然，但也讓人聯想到這是連年的兵火動亂所致。

　　C. 白骨橫陳，殘鐵秋露，生動的細節揭示岀戰爭的殘酷，流露岀詩人的哀憫情懷，與杜牧《赤壁》“折戟沉沙鐵未銷”意同

　　D. 本詩以景行文，景中含情，多處化用前人詩文意境而不露拼湊痕跡，刻畫形象，渲染有力，寓意深廣

　　15. 試從藝術手法和主旨兩方面對本詩尾聯進行賞析。

　　【答案】

　　14. C 15. （1）想象奇特，詩人想象歷代拋骨邊地的征戍者魂魄不散、冤氣無歸，最后都郁結為邊地久聚不散的陰云，使景物描寫染上了濃郁的悲涼情調：

　　（2）以景結情，把悲沉的情感融入杳然流飛的陰云之中，避免了情感的直露，含蓄蘊藉，韻味悠長；

　　（3）通過“隴頭、冤氣”等詞，作者將一時一處之景，擴展為歷代邊地常見的普遍情景，表現了作者對無辜死難者的同情哀憫，有力地深化和豐富了主題。

　　【解析】

　　【14題詳解】

　　本題考查學生對詩歌綜合賞析能力。此類題綜合考查詩歌的形象、語言、表達技巧和思想情感等，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內容，注意結合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩歌意思，答題時注意仔細辨析。本提要求選出“對這首詩的賞析，不正確的一項”，

　　C項，“與杜牧《赤壁》‘折戟沉沙鐵未銷’意同”說法錯誤，杜牧《赤壁》無意揭示戰爭的殘酷和流露哀憫的情懷，而是借沉沙折戟這件古戰場遺物引發聯翩思緒，表達對歷史的思考，抒發個人抑郁不平之氣。故選C。

　　【15題詳解】

　　本題考查學生賞析詩句能力。賞析詩句，可以從詩句內容主旨、形象、語言、表達技巧、情感等角度進行賞析。答題時，首先要理解詩句意思，把握其表達的情感，然后結合具體內容從以上所說的某一方面進行賞析，有時還要根據該句在全詩中的位置分析其對全詩所起的結構作用；點出其對表達主旨和情感所起的作用。本題要求從藝術手法和主旨兩方面對本詩尾聯進行賞析。題干已經確定了要賞析的詩句是詩歌的尾聯，賞析的角度是藝術手法和主旨。仔細閱讀尾聯，“隴頭冤氣無歸處，化作陰云飛杳然”，詩人看到邊疆荒野的白骨橫陳，想象歷代拋骨邊地的征戍者魂魄不散、冤氣無歸，最后都郁結為邊地久聚不散的陰云籠罩在天空。運用想象的手法，寫出了邊疆陰云籠罩天空久聚不散情景的原因，同時把自己悲沉的情感融入杳然流飛的陰云之中，景中含情，以景結情，避免了情感的直露，含蓄蘊藉。詩人還由自己眼前之景擴展為歷代邊疆常見的普遍情景，揭示無休止的邊地戰爭給人們帶來的苦難，表達了對對無辜死難者的同情哀憫之情，深化和豐富了詩的主題。

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