井底之蛙的寓言故事
引導語：社會上的人們需要豐富多采的藝術欣賞，也就需要寓言。下面就是寓言故事，歡迎大家閱讀！
在一口廢棄的淺井里住著一只青蛙。這天，它在井欄邊碰到一只來自東海的大鱉。
青蛙看見大鱉，感嘆道：“你瞧我住在這里多么愜意呀!想要出去玩玩，我就跳出井欄;想要回來休息，我就在井壁的石縫里小憩。跳進水里，井水就托住我的胳肢窩和下巴;踩著泥巴，軟軟的淤泥正好沒過我的腳背。回頭看看那些的小蟲、小螃蟹，它們誰也沒有我自由自在。”
青蛙一個勁兒地向大鱉贊嘆自己的小日子過得舒服自在：“我獨占著這汪井水，獨享著這方天地，真是舒適極了。你為何不常來光臨水井，游覽一番呢?”
大鱉聽了青蛙這一番吹噓，便想走到井邊去瞧瞧。誰知它的左腳還沒踏進井里，右腳就被井欄絆住了。大鱉卡在那里進退不得，遲疑了一下，就收回了腳。
大鱉向這只青蛙介紹大海的景象：“我生活在大海里。一千里的距離夠遠了，但不足以形容海面的遼闊;一萬尺的高度夠高了，但不足以探明海底的深度。在夏禹時代，十年中有九年遭水災，可是海水也并不因此而增多;在商湯時代，八年中有七年遇旱災，可是海水也并不因此而減少。大海無量無邊，不因為時間的長短而改變，不因為雨量的多少而增減。這就是住在大海的樂趣啊!”
淺井里的青蛙聽了大鱉對大海的描述，小眼睛瞪得圓圓的，嘴巴吃驚地張得大大的，深深地感到自己的渺小……
【說明】 這則寓言告誡人們，天地無限廣闊，知識沒有窮盡，如果一味“閉關自守”，沾沾自喜，就會變得孤陋寡聞，愚昧可笑。
寓言故事：尋找千里馬
伯樂善于辨認千里馬，他想把自己的兒子也培養成相馬的能手。于是他給了兒子一本《馬經》，要兒子按照《馬經》上畫的圖樣去尋找千里馬。
兒子找啊，找啊，他每遇到一匹馬，都拿《馬經》上的圖樣來仔細核對，看看與書上畫的特征是否相符。可是每次總有些細節對不上號。就這樣找了一年，還是沒找到一匹和書上畫的一模一樣的馬。他只好垂頭喪氣地回去告訴父親。伯樂勸他不要灰心，叫他出去接著找。
無奈，兒子又踏上了尋找千里馬的征程。上哪兒去找呢?他撫摸著《馬經》，嘆了口氣，不知道該怎么辦才好。兒子漫無目的地走啊走啊，心里不停地問：“千里馬啊，你到底在哪里呢?”
正在發愁間，一只大蛤蟆一邊“咕咕”地叫著，一邊一蹦一跳地過來了。兒子看了半天，心下忽然“咯噔”一下：“咦，這不就是……”他大喜過望，掉頭就往家跑。
還沒邁進家門，兒子便大嚷起來：“我找到千里馬了!我找到千里馬了!”伯樂聽了，忙奔出來問：“快說說，你找到什么樣的千里馬了?”兒子上氣不接下氣地回答：“我見過許許多多的馬，只有這一匹和書上畫的最像了。它也是頭顱高高隆起，眼眶深陷，背脊縮著。只是有一樣——它的蹄子卻不像。”聽完了兒子的話，伯樂心里明白了大半，他只得苦笑著說：“孩子啊，這匹‘馬’雖好，可是它蹦蹦跳跳的，人騎上去怎么受得了呢?”話音剛落，兒子臉上的笑容頓時僵住了。
伯樂的兒子錯就錯在把書本作為一成不變的教條，而不善于從實際出發來分析問題，這樣怎么能找得到千里馬呢?
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