中國古代寓言故事鑿壁偷光
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過寓言故事吧，好的寓言的寓意，會隨著讀者的閱讀進程而逐漸明晰，這是寓言獨立作為一種文學體裁的魅力所在。被廣泛傳播的寓言故事都有哪些呢？下面是小編收集整理的中國古代寓言故事：鑿壁偷光，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中國古代寓言故事：鑿壁偷光
漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。
由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。
他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的愿望更加迫切了。
附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
【出處】
《西京雜記·卷二》。
【釋義】
西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書，指勤奮學習。
【成長心語】
任何外在條件都無法阻擋我們追求知識的腳步，匡衡便是最好的例證。當然不只是匡衡，歷史上有成就、有作為的人，無不具有刻苦的精神，而一個人只要下定決心，不言放棄，總會獲得成功。貧窮的出身，不是我們自己可以選擇的，但如何繼續自己的人生，選擇權卻在我們自己手中。貧窮使我們受到了許多的限制，但正如匡衡克服重重困難一樣，我們也可以用其他的一些方式或工具，來取代我們無法獲得的東西。燈泡在黑夜中可以給人以光明，同樣的冰心筆下簡易的“小桔燈”也一樣可以照亮求知之路。
成語運用
成文用法
連動式；在句子中一般作謂語、定語、狀語；含褒義。
人物簡介
匡衡，字稚圭，東海郡承縣人。祖籍東海承，至匡衡時，始遷居于山東省鄒城市城關楊下村。西漢經學家、大臣，以說《詩》著稱。公元前36年為丞相，封樂安侯，輔佐皇帝，總理全國政務。在后幾年里，匡衡與同僚間漸有離隙，被人彈劾，貶為庶民，返回故里，不久，病死于家鄉。
鑿壁偷光文言文原文
匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學。
翻譯
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但隔壁燭光透不過來，匡衡就在墻壁鑿了一個洞引進鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家但是不識字，家中富有，有很多藏書。匡衡就到他家去做雇工辛勤勞作，卻不要報酬。主人感到很奇怪，問他，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍。”主人聽了，深為感嘆，借給他書。最終匡衡成了有學識的人。
注釋
1、匡衡：西漢經學家。
2、逮：到，及。
3、穿壁：在墻上打洞。穿：鑿。
4、邑人：同縣的人。
5、文不識：人名。
6、與：幫助。
7、傭作：被雇傭勞作。
8、償：指報酬。
9、怪：奇怪的。
10、怪：奇怪的。
11、遂：終于。
12、資給：資助，供給。
13、得：得到。
14、屣：鞋子。
15、以：讀。
16、解人頤：使人開懷大笑。頤，臉頰。
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