《再別康橋》導學案怎么寫

時間：2025-11-23 06:46:03 再別康橋我要投稿

《再別康橋》導學案怎么寫

　　1.給下列字注音

　　朔月（）漫溯（）長篙（）蒿萊（）嵩山（）枯槁（）

　　記載（）河畔（）挑釁（）斑斕（）無恥讕言（）

　　波瀾（）

　　2.文學常識

　　①徐志摩，是派詩人，除《再別康橋》外，他的《》一詩也很有名。康橋今天稱為_______，徐志摩曾在那里留學。1925年和1928年，他出國途經英格蘭，兩次重訪母校。本詩是他1928年故地重游后在歸國的輪船上寫的。

　　3.《再別康橋》全詩四行一節，每一節詩行的排列兩兩錯落有致，每句基本上六七字（間有八字句），參差變化中見整齊，具有建筑美。每節押韻，逐節換韻，追求音節的波動和旋律感。如“輕輕”“悄悄”等疊詞的反復運用，增強了詩歌輕盈的節奏，使詩歌具有音樂美。你能說說本詩的繪畫美體現在哪里嗎？

　　參考答案

　　1.朔月（shu）蒿萊（ha）嵩山（sng）枯槁（ga）記載（zǎi）河畔（pàn）挑釁（xìn）

　　斑斕（lán）無恥讕言（lán）波瀾（lán）

　　2.新月偶然、我是一片云劍橋

　　3.繪畫美：七節詩，幾乎每一節都包含一個可以畫得出的畫面。詩人使用了色彩絢麗的詞語給人帶來視覺上美的享受。還通過動作性很強的詞語，如“招手”“蕩漾”“招搖”“揉碎”“漫溯”“揮一揮”等，使畫面具有流動的美。

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