賈平凹《讀張愛玲》練習及答案

賈平凹《讀張愛玲》練習及答案

【賈平凹《讀張愛玲》原文】

　　①先讀的散文，一本《流言》，一本《張看》;書名就劈面驚艷。天下的文章誰敢這樣起名，又能起出這樣的名，恐怕只有這個張愛玲。張的散文短可以不足幾百字，長則萬言，你難以揣度她的那些怪念頭從哪兒來的，連續性的感覺不停地閃，組成了石片在水面一連串地漂過去，濺一連串的水花。一些很著名的散文家，也是這般貫通了天地，看似胡亂說，其實骨子里是道教的寫法———散文家到了大家，往往文體不純而類如雜說———但大多如在晴朗的日子，窗明幾凈，一邊茗茶—邊瞧著外邊;總是隔了一層，有學者氣或佛道氣。張是個俗女人的心性和口氣，嘟嘟嘟地嘮叨不已，又風趣，又刻薄，要離開又想聽，是會說是非的女狐子。

　　②有些大作家的作品，讀得多了便可以探出其思維規律，循法可學;有的則不能，這就是真正的天才。張愛玲便是這些天才中的一個。我讀她的書，往往如逛大的園子，讀完了卻弄不清是從哪兒進門的，又是如何傳徑過橋走到這里的。她既有曹雪芹的才情，又有現今人的思考，她的作品雖沒有曹氏的氣勢，渾淳也不及沈從文，但其切入角度，行文的詭譎以及文中彌漫的一層神氣，又是旁人無法企及的。

　　③天才的長處特長，短處極短。時下的人，尤其是也稍耍弄些文字的人，讀作品不是學人家的精華，啟迪自家的智慧，而是賣石灰就見不得賣面粉的，還沒看原著，只聽別人說著好了，就來氣，帶氣入讀，就只有橫挑鼻子豎挑眼，這無損于天才，卻害了自家。張的書是可以收藏了長讀的。

　　④《西廂記》上說：“不會相思，學會相思，就害相思!”《西廂記》上又說：“好思量，不思量，怎不思量?”嗨，與張愛玲同活在一個世上，也是幸運，有她的書讀，這就夠了。

【練習】

　　25. 簡要分析第③段文字的寫作意圖。(4分)

　　26. 作者在文中對張愛玲的創作作了哪些方面的評價，請用自己的話分條概括。(5分)

　　27. 結尾一段引用了《西廂記》中的兩句話，結合全文，說說你對這兩句話的理解。(6分)

【參考答案】

　　25.強調張愛玲作品的長處明顯(1分); 批評當今社會有些人帶著偏見、狹隘心理去讀作品或同行相輕、專挑毛病抓住不放的現象(2分);證明張愛玲的書值得長讀(1分)。

　　26. 思想獨特、有個性;寫法上貫通天地有學者氣或佛道氣;語言通俗、風趣、刻薄;文中透出才氣、顯露神氣;章法有靈氣，無法模仿;切入角度獨特、新穎。(每點1分，答對5點滿分)

　　27. 讀張愛玲的作品如同相思一樣：起初不懂，隨后領會，繼而迷戀。張愛玲的作品具有神奇的吸引力，讀著就會上癮，欲罷不能，還想再去閱讀。(兩句話各3分)

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