《歸燕詩》閱讀訓練

時間：2025-09-09 12:03:44 張九齡

《歸燕詩》閱讀訓練

　　《歸燕詩》是唐代宰相張九齡創作的一首五言律詩。整理了《歸燕詩》閱讀練習，歡迎閱讀!

《歸燕詩》閱讀訓練

　　歸燕詩

　　張九齡

　　海燕歲微渺，乘春亦暫來。

　　豈知泥滓賤，只見玉堂開。

　　繡戶時雙入，華堂日幾回。

　　無心與物競，鷹隼莫相猜。

　　《歸燕詩》閱讀題

　　1.結合全詩，用簡要的語言對這首詩中的“燕子”的形象加以概括。(4分)

　　2.這首詩使用了多種表達技巧，請舉出兩種并作賞析。(4分)

　　3.詩歌前兩聯描寫了海燕的哪些行為?表現了燕子的什么神態?請簡要概括。(4分)

　　4.這首詩主要采用了什么表現手法?抒發了作者什么樣的情感?(4分)

　　5、這是一首詠物詩。所詠的是將要歸去的燕子。作者在寫燕子時，是怎樣傳達自己的感情的?

　　參考答案：

　　1.(4 分)出身微賤，春來秋去;銜泥做巢，日夜辛勞;無心名利，與世無爭。

　　2.(4 分) ①以物喻人(托物寓意) ，如中間四句，以燕子不知“泥滓”之賤，只見“玉堂” 開著，就一日數次出入其間，銜泥作窠，來隱寓自己在朝廷為相，日夜辛勞，慘淡經營。(或“繡戶” 、 “華堂”和“玉堂” ，皆隱喻朝廷。 “鷹隼莫相猜”,詩人表面寫的“猛禽” ，實則是詩人在告誡李林甫之流，我無心與你爭權奪利，不必猜忌，更不必中傷的清醒與理智)

　　②寓情于景，如“海燕雖微眇，乘春亦暫來” ，詩人通過景物的描寫，寓情于景，抒發了自己為民做事，忠于朝廷的情懷。

　　③對偶，如“繡戶時雙入，華堂日幾回” ，在對偶中，具體表現出自己為朝廷效忠和大度的胸襟。 (要求指出手法，舉例分析，回答兩種即可，其余答案可酌情給分)

　　3.燕子在春天到來之際，款款飛翔飛回;他們銜著泥滓穿梭玉堂門戶之間，為筑新巢而勤勞不息。(2分)表現燕子悠閑自得，一心筑巢，心無旁騖。(2分,意思對即可)

　　4.借物抒情(托物言志),(1分)借寫燕子乘春回來筑巢的悠閑行為,表達了作者無心與李林甫爭寵，不必猜忌，更不必中傷和有意歸隱的情懷。(3分,意思對即可) .

　　5.詩從海燕“微眇”(出身微賤)寫起，隱寓自己出身微賤。再寫燕子“乘春亦暫來”，暗示自己在圣明的時代暫時來朝廷做官，如燕子春來秋去，不會久留。中間四句，以燕子不知“泥滓”之賤，只見“玉堂”開著，就一日數次出入其間，銜泥作窠，來隱寓自己在朝廷(“繡戶”“華堂”“玉堂”，都隱喻朝廷)為相，日夜辛勞，慘淡經營。末句是告誡“鷹隼”李林甫：我無心與你爭權奪利，你不必猜忌、中傷我，我要退隱了。

　　賞析

　　劉禹錫《吊張曲江序》說張被貶之后，“有拘囚之思，托諷禽鳥，寄詞草樹，郁郁然與騷人同風。”這是知人之言。用這段話來評《歸燕詩》同樣是適合的，《歸燕詩》就是“托諷禽鳥”之作。

　　詩從海燕“微眇”寫起，隱寓詩人自己出身微賤，是從民間來的，不像李林甫那樣出身華貴。“乘春亦暫來”句，表明自己在圣明的時代暫時來朝廷做官，如燕子春來秋去，是不會久留的。中間四句，以燕子不知“泥滓”之賤，只見“玉堂”開著，便一日數次出入其間，銜泥作窠，來隱寓自己在朝廷為相，日夜辛勞，慘淡經營。“繡戶”、“華堂”和“玉堂”，都是隱喻朝廷。末句是告誡李林甫：我無心與你爭權奪利，你不必猜忌、中傷我，我要退隱了。當時大權已經落在李林甫手中，張九齡自知不可能有所作為，他不得不退讓，實則并非沒有牢騷和感慨。

　　這首律詩對仗工整，語言樸素，風格清淡，如“輕縑素練”(張說評張九齡語)一般。它名為詠物，實乃抒懷，既寫燕，又寫人，句句不離燕子，卻又是張九齡的自我寫照。作者的藝術匠心，主要就表現在他選擇了最能模寫自己的形象的`外物──燕子。句句詩不離燕子，但又不黏于燕子，達到不即不離的藝術境界。

　　寫作背景：

　　張九齡(678-740) : 唐開元尚書丞相，詩人。字子壽，一名博物，漢族，韶州曲江(今廣東韶關市)人。長安年間進士。官至中書侍郎同中書門下平章事。后罷相，為荊州長史。詩風清淡。有《曲江集》。他是一位有膽識、有遠見的著名政治家、文學家、詩人、名相。他忠耿盡職，秉公守則，直言敢諫，選賢任能，不徇私枉法，不趨炎附勢，敢與惡勢力作斗爭，為“開元之治”作出了積極貢獻。他的五言古詩，以素練質樸的語言，寄托深遠的人生慨望，對掃除唐初所沿習的六朝綺靡詩風，貢獻尤大。譽為“嶺南第一人”。

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