《生命的藥方》聽課心得體會范文
《生命的藥方》是我們四年級下冊的一篇選學課文。它講述了14歲的艾迪救治、陪同因輸血而沾染上艾滋病的10歲男孩德諾的故事，表達了兩個小伙伴之間純摯的友情。正是有了朋友之間的關愛與生命的庇護,才給了在無助、孤獨世界里的德諾送去了快樂與內心的撫慰。身體的疾病可以用藥物來治愈，而心靈的苦楚與孤獨，只有靠生命與生命的陪同與庇護，才能治愈。
通過學文，感受艾迪與德諾之間深厚的友情與理解課題的含義，是全文的重點和難點所在。李昕老師把它作為略讀課文來處理，采用了粗線條的學習策略，應該說事行之有效的。首先她抓住課題讓學生品讀課題，品味課題的涵義，用課題這根“發”而動全文這個“身”。
通過同學們自己對“生命的藥方”的個性化理解和德諾媽媽對“生命的藥方”的詮釋，讓學生層層深入地理解“生命的藥方”。而且，李昕老師能略其所略、重其所重，對“亂花漸欲迷人眼”的目標中進行求簡，重點抓住“孤獨”一詞來細細品味，如：“伙伴們全都躲著他”，“他用微弱的.聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗，那么黑”等等。并以德諾媽媽的話：“不，艾迪，你找到了。”她緊緊地摟著艾迪，“德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足……”為突破口，更深層地理解一個“愛滋病患兒”的孤獨與無助，理解艾迪的真摯友情對一個生命的偉大力量。
同時，李老師還能在“萬條垂下綠絲絳”的千頭萬緒中以“學習卡”為有效練習的主線，并貫穿于課堂始終，真可謂是獨具匠心。
【《生命的藥方》聽課心得體會范文】相關文章：
聽課記錄培訓心得體會范文（通用6篇）12-11
解讀GE人才戰略的中國藥方06-13
數學教師聽課心得體會范文（精選7篇）12-25
聽課心得體會(集合15篇)01-23
數學聽課心得體會(15篇)01-12
鼻炎疾病治療保健茶藥方08-13
教師聽課的學習心得體會（通用12篇）12-28
聽課學習心得體會匯編15篇01-14
常見皮膚病的特效中藥方法匯總08-16
煎中草藥的正確方法及服藥方法201711-02