班組長素質提升培訓心得體會（精選14篇）
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編收集整理的班組長素質提升培訓心得體會，歡迎閱讀與收藏。
班組長素質提升培訓心得體會 1
一、人本理念：
企業效益的提高最基本的來源就是員工，員工素質的提高決定上層建筑的基礎，所以員工是企業最重要的資源。作為一個班組長首先要清晰思路，才能帶領全班人員走向良性發展的軌道，全面提高整個班組員工的素質。
五型班組管理型班組管理無縫連接：1所有的事有人管2所有的事有人干3所干的事有標準清晰了每個人的職責和每個人的位置，讓班組成員明白，自己要做的工作，和工作的標準，最后有人驗收。利用這種理念形成一個良性循環的狀態，堅持這種路線，使之常態化，達到提高效益目標的第一步，員工理念的提升。
二、現場理念：
在工作現場建立完善的工作方案。
我們參觀“經緯紡機公司”后深深感到了這點。經緯紡機6S班組建設就是建立在一個完善的現場工作方案的機制下，一年以來企業發生了翻天覆地的變化。現場、現物、現實、原理、原則。引導員工讓員工知道生產現場的重要性，工業生產過程中怎樣能進一步縮減廢料的產生，不可避免的廢料是否還有利用的價值，這都是能直接給企業帶來效益，給個人帶來效益最直接的辦法。
三、增值理念：
隨著市場發展的腳步，競爭日益激烈，除了必不可少的.提高生產率，降低成本，增值理念也需要同步進行，它會進一步加強班組的戰斗力，創建學習型班組就是很好的方法。看書學習，因為書是別人總結的精華，它是加速我們進步的重要工具，在不斷學習專業技術的同時，也要養成相互講解培訓意思，知識在每一次傳遞的過程中會被逐漸精華，對于沒掌握的員工一定有收獲，對于已經掌握的員工重新溫習一遍會更加深刻的運用。
一周培訓課程即將結束，雖然都是在圍繞“班組長”但其中的方法是可以延伸到公司任何一個管理層。回想自己，沈車從搬遷改造的困境到新廠百日攻堅，我從普通的員工走到班長的崗位。有苦也有甜，有成功也有失敗，自己在工作中仍有許多不足，同事之間溝通技巧的運用，創新意識的開發都還不夠，通過這次班組長的培訓讓我深刻了解了精益班組的意義，同時也進一步固化了班組長工作的方法和技巧。在日后的工作中無論任何崗位，我將活用善用這些方法，創建北車輝煌的明天。
班組長素質提升培訓心得體會 2
經過半年的班組長培訓，我對班組管理有了更深刻的理解。這次培訓不僅是學習的機會，也是提升自我、超越自我的過程。在此之前，我曾簡單地認為班長只需帶領全班完成生產任務即可。然而，我所在的風電車間從事一種新型能源產業，擔負著重大責任和光榮使命。作為班長，我不僅需要管理員工和工作，還要負責班組的產品質量和生產成本等方面。因此，缺乏一定的理論知識是無法勝任班長職責的。
通過培訓，我深刻認識到擔任班長并非易事，并且也意識到了班長這一職位的重要性。作為骨干員工，首先需要了解所在單位的企業文化。只有了解企業的使命、核心價值觀和愿景，才能在實際工作中起到模范帶頭作用，引領團隊按照企業要求進行工作。培訓讓我明白，班組長不僅是生產的組織者和指揮者，也是直接參與生產的人員。班組長的綜合素質水平將直接影響到班組管理的成敗。除了善于溝通、具有執行力、有影響力、注重細節和團隊領導等管理能力外，班組長還應具備足夠的技術技能、良好的人際關系和思維能力。
班組長在現場管理中擔負著重要的角色和責任，其作用主要體現在以下幾個方面：1、確保生產順利進行。2、影響決策實施的質量。3、影響制度的有效執行程度。4、提升企業戰斗力的關鍵。相比其他管理者，班組長需要深入到工作現場，既是管理者又是生產者。他必須了解生產各個環節的工藝流程和操作程序，以便及時發現問題并加以妥善管理解決。在班組中，確立"班組目標"是至關重要的，它決定了班組能否持續處于積極主動狀態并不斷提高。而目標的執行則體現了班組長的`工作價值。在實際工作中，我應該做到以下幾點：首先，要善于發現他人的優點，注重與人溝通的方法，把大事做細做透，充分發揮員工的主動性，調動團隊的熱情，積極參與管理工作，從而取得更好的成績。其次，要善于發現自身的不足，積極主動地學習，掌握更新的管理方法，提升自己所在班組的業務水平和溝通協調能力，不斷進步。
增強班組團隊凝聚力。
在本次學習培訓中，我受益匪淺。我深刻理解到班組管理在生產過程中的重要性，并且我決心將所學知識融會貫通，真正地運用到我的生產工作中去。我對自己充滿信心，我相信我能夠帶領出一支技術過硬、勇于承擔困難、能夠應對艱苦環境的團隊。
班組長素質提升培訓心得體會 3
為期半年的班組長培訓已經降下帷幕，參加完這次培訓，讓我無論在班組管理的理解上都有進一步的體會。它不僅是一個學習的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程。以前，我總簡單的認為班長只要帶領全班搞好生產任務就行啦。我所在的風電車間，從事的是一種新型能源產業，責任重大、使命光榮。車間負于每個班長重要的責任，不僅要管人、管事，還要管班組的產品質量、生產成本等。所以沒有一定的理論知識是當不好這個班長的。
通過培訓使我懂得當一個班長并不是那么的簡單，也讓我了解了班長這個崗位的重要性，作為一名骨干首先要了解自己所在單位的企業文化。了解了企業的使命，企業的'核心價值觀、企業的愿景，才能在實際的工作中起模范帶頭作用，帶領班員按企業的要求去做。通過培訓使我懂得班組長是生產的組織領導者和指揮者，也是直接生產者，他綜合素質的高低，將影響班組管理的成敗。班組長不僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力、關注細節、帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術技能、與人共事的人際關系和思想技能。
班組長也是現場管理的第一責任人，發揮著重要的作用：
1、是生產順利運行的保障，
2、影響決策的實施質量，
3、影響制度的落實程度，
4、提升企業戰斗力的關鍵，班組長與其他管理者不同，他必須要深入工作現場，既是管理者，又是生產者，要懂得生產各個環節的工藝流程和操作程序，才能發現問題，并管理到位。而在班組中最重要的是“班組目標”的確立，它是班組能否長期處在積極主動，不斷提高狀態的關鍵。而目標的執行正是作為班組長工作價值的體現。在實際工作中我應要做到，其一，要善于發現別人的優點，注意與人溝通的方法，把大事做細，小事做透，充分發揮人的主動性，調動大家的熱情，積極參與管理，才會取得更好的成績。其二，善于發現自己的不足，主動積極地學習，掌握更好更新的管理方法，提高自己所在班組的業務水平和溝通協調能力，不斷
增強班組團隊凝聚力。
在這次學習培訓中，我學到了很多，在班組管理生產過程中一定將所學融會貫通，結合實際地運用到生產工作中去。我有決心、更有信心帶出一支技術過硬、肯于吃苦、能夠打硬仗的團隊。
班組長素質提升培訓心得體會 4
前不久，我有幸參加了公司舉辦的“班組長培訓班”。培訓為期5天，內容豐富、形式多樣，有觀看專題教育片、有經驗老師授課、有互動交流等。通過培訓，使我開闊了視野，增長了見識，明確了目標，收獲頗多。
在此期間，每天的學習都是一場精神盛宴，每一天都過得充實。五天的時間，讓我學到了很多，也感悟了很多。下面，請允許我分享一下這幾天的心得體會。
一、團隊精神是成功的基礎。
在這五天里，我們觀看了一部名為《永恒的輝煌》的電影。這部電影講述了中國女排歷經重重困難，最終成功衛冕奧運金牌的歷程。在電影中，每個角色都扮演著不可或缺的角色，每個人都在為了共同的目標而努力。正是這種團隊精神和協作精神，才讓他們最終取得了成功。
這部電影讓我深刻認識到，一個團隊的成功離不開每個人的'努力和付出。每個人都是團隊中不可或缺的一環，只有相互協作，才能取得最終的勝利。這讓我意識到，在工作中，我們要時刻保持團隊精神，相互支持和鼓勵，才能共同創造更美好的業績。
二、細節決定成敗。
除了電影，我們還聽取了很多經驗豐富的老師的授課。他們分享了很多寶貴的經驗，并告訴我們如何在工作中注重細節。他們強調，在工作中，細節決定成敗，任何一個小疏忽都可能導致巨大的損失。因此，我們要時刻保持警惕，認真對待每一個細節，做到精益求精。
通過老師的授課和自己的思考，我認識到，在工作中，細節的重要性是無法忽視的。只有注重細節，才能減少疏漏和錯誤，提高工作效率和質量。同時，注重細節也是對自己和他人負責的表現，因為我們每個人的工作都涉及到其他人的配合和協作。
三、時間管理是成功的關鍵。
在這次培訓中，我們還進行了一次名為“時間管理的實踐”的互動交流。在這次活動中，我們分成小組，制定了一份計劃，并按照計劃進行了實際操作。通過這次活動，我深刻認識到，時間管理是成功的關鍵。只有合理安排時間，才能提高工作效率，避免時間浪費。
在工作中，時間管理同樣至關重要。我們要合理安排工作順序，優先處理緊急和重要的任務，同時避免分散注意力。只有這樣，才能提高工作效率，保證工作質量，取得更好的業績。
總之，這次班組長培訓是一次非常有意義的經歷。通過學習，我不僅增長了知識，還開闊了眼界，明確了目標。在未來的工作中，我將繼續努力，保持團隊精神，注重細節，并合理安排時間，爭取取得更好的成績。同時，我也希望公司能夠多舉辦這樣的培訓活動，讓我們這些班組長能夠不斷學習和成長，為公司的發展貢獻更多的力量。
班組長素質提升培訓心得體會 5
為期兩天的班組長培訓已經降下帷幕，參加完這次培訓，讓我無論在工作和班組管理的理解上都有了進一步的體會，它不光是一個學習過程，同時也是提升自我，超越自我的過程。通過學習，我對班組、班組長職責、班組長角色認知和應具備的能力，如何提高班組執行力有了更加深刻的理解。
一．班組
班組是單位內部最基層的勞動組織，具有結構小、管理全、任務實、工作細的特點，我所管理的后勤駕駛班也具有以上這些特點，通過學習，我認識到班組管理是單位各項管理工作的基本環節，班組是職工學習成長的學校和展示才能的舞臺，是增強職工團隊活力的源頭，管好班組有利于促進單位各項事業的`發展，由此可見，做好班組管理工作顯得尤為重要。
二．班組長職責
通過這次培訓，我認識到作為院后勤駕駛班的班組長，在不斷提升自身素質的基礎上，要負責帶領本班成員高效率的完成各項工作任務，及時了解班組成員的思想動態，設法調動他們的工作積極性，開展班組學習活動，提升班組凝聚力和戰斗力。
三．班組長角色認知和應具備的能力
班組長在班組中是一個領導者、指揮者，同時也是部門與部門之間溝通的橋梁。班組長要全權負責為完成工作任務必須做好的各項管理活動，使工作成果產生1+1>2的效應。同時，也要做好各級部門之間的溝通工作，對上級來說班組長是執行者和責任者；對班組成員來說班組長就是領導者、指揮者和指導員；對同級來說班組長是合作者。一個合格的班組長應具備良好的溝通能力和管理能力，充分體現一名班組長的領導力、執行力、凝聚力和創造力。
四．如何提高班組執行力
其一，帶領班組以創建“學習型、技能型、創新型、管理型、效益型、和諧型”六型班組為目標，不斷提升班組執行力。通過學習，我對六型班組有了新的認識，其中以“推行現場5S管理”最為印象深刻，5S管理模式對于班組建設、管理和成長具有非常有效的作用，也易于實踐。此外，對于QC小組等小組活動形式也有了新的認識，這些管理模式和活動形式對于改善班組管理活動，提高班組執行力都具有重要作用。
其二，開展班組創先爭優競賽活動，如技能比武、崗位練兵等，提高職工的工作積極性和創造性，從而提升班組執行力。開展班組創先爭優活動，能夠不斷深化班組成員的主人翁精神，不斷深化崗位創新活動，培養知識型、技能型、創新性的人才，更加有利于提高班組執行力和戰斗力，我認識到，帶領班組成員做好后勤駕駛班的各項工作，是為院各項工作順利開展奠定了基礎，提供了保障。
最后，感謝領導讓我有機會參加此次班組長培訓課程，使我學到了不少管理知識，這對我今后做好班組管理工作有很大的幫助。
班組長素質提升培訓心得體會 6
在這次班組長培訓中，我深入學習了班組管理的相關知識，包括班組建設與管理的意義、班組長的角色與職責、班組團隊建設與溝通技巧等內容。通過這次培訓，我深刻認識到班組管理的重要性，并獲得了一些實用的班組管理技巧。
在培訓過程中，講師通過案例分析、小組討論等方式，使我對班組管理有了更深入的理解。例如，通過分析一個生產班組的管理案例，我認識到了班組長在管理中的角色和責任，以及如何有效地與員工溝通，調動員工的積極性和主動性。此外，我還學習了一些團隊建設技巧，如如何進行有效的團隊建設活動，如何提高團隊凝聚力和工作效率。
通過這次培訓，我不僅學到了班組管理的知識和技巧，還對自己的職業發展有了更清晰的.認識。我意識到，作為一名班組長，不僅要具備管理技能，還需要具備扎實的專業知識，能夠有效地解決生產過程中的問題。因此，我決定在未來的工作中，不僅要注重班組管理的實踐，還要不斷學習和提高自己的專業能力。
總的來說，這次班組長培訓對我來說是一次寶貴的經歷。通過學習，我不僅獲得了班組管理知識和技巧，還對自己的職業發展有了更清晰的認識。在未來的工作中，我將努力將所學知識運用到實踐中，不斷提高自己的班組管理水平，為企業的發展做出更大的貢獻。
班組長素質提升培訓心得體會 7
最近我們公司組織了一次專為提升班組長能力和素質的培訓。這次培訓的目標是幫助每位班組長更好地完成各項工作，提高工作效率。由于工作繁忙，我錯過了幾節課程。但是，這次培訓對我來說真的帶來了很多收獲。我更加清楚了作為一名班組長應承擔的使命和責任。班組長在企業中既是指揮者，又是監督者，起著一線指揮作用以確保工作順利進行。班組長的表現無論好壞都直接體現了基層班組管理工作的質量。
通過這次培訓，我對團隊的意識和個體在團隊中的作用有了更深刻的認識。我深深地感受到一個人的力量雖然微小，卻又是不可忽視的；一個人的智慧雖然有限，但集體的智慧卻是非凡的。同時，我也意識到“有效溝通”對于班組管理至關重要。如果沒有溝通和交流，一個人就像是被困在孤島上，失去了希望！如果一個班組缺乏“有效溝通”，它將成為一團散沙，離失敗也不遠了！當我們面臨問題時，應盡量簡化問題，排除一切無關干擾！同時，我們應該學會理解和寬容他人。大家應該團結一致，共同擁有集體使命感和榮譽感！一個人的力量或許有限，但只要能夠團結眾人之力，就能創造奇跡！
經過一個月的班組培訓，我對班組管理有了更深入的理解。參加這次培訓不僅是學習的過程，更是提升自我的機會。我意識到如何改進和提高班組長的管理水平，使其成為一個完美的團隊。首先，班組長是生產組織的領導者和指揮者，也是直接的生產者。他的綜合素質將影響班組管理的成功與否。因此，班組長不僅要具備善于溝通、執行力強、具有影響力和關注細節的管理能力，還要掌握足夠的'技術能力、人際交往技巧和思考能力。同時，班組長還要明確自己在班組中的角色，并清楚地定位自己，了解工作的主要職責，以及上級和班組員工對自己的期望。制定一個共同明確的目標，并按照這個目標制定計劃和步驟來實施。在實施過程中，班組長需要樹立權威性并具備強有力的執行力。這次培訓讓我深刻地感受到了班組管理工作的長期性、重要性和艱巨性。對于剛上管理崗位的我來說，這次培訓真是雪中送炭啊。
班組長素質提升培訓心得體會 8
10月27日，我參加了班組長培訓課程。這次培訓由安環部經理蘇慶偉擔任主講人。蘇慶偉經理是一位在安全領域工作多年的老師傅，今天他主要從安全、工作標準化和事故應急處理等方面，通過自己豐富的經歷和經驗為我們帶來了一堂生動的課程。對于這次培訓，我收獲頗多。
作為一名旭陽的班長和化工行業從事者，我對安全有很多心里話要說。化工行業是一個高風險行業，具有易燃、易爆、易中毒和強腐蝕等特性；同時也存在高溫、高壓、高流速等因素。這就要求我們在日常操作中必須非常謹慎，細心，并確保操作放心可靠。（Modified by AI）
如何在平時做好安全工作呢？我認為，首先要從自己身邊做起，養成良好的生活習慣。在生產現場上崗前，我們需要遵守“五不準”原則，即不吸煙、不喝酒、不賭博、不參與非法活動、不打架斗毆。同時，在生產現場要做到“一查二準三確”。到崗位上首先要檢查操作工具、操作設備、勞保用品、工作對象和周圍環境的安全情況，確保安全防護措施完善。另外，我們還需要準確掌握設備操作技能，熟悉安全技術操作規程。只有確認、確信、確實地保證安全無差錯，才能開始精心操作。此外，我們還需了解并掌握“四懂四會”的知識。懂得本崗位生產過程中火災的危險性，并且會報警；懂得預防火災的措施，會正確使用消防器材；懂得初期火災的撲救方法，能夠有效撲滅初期火災；懂得人員疏散和逃生的方法。這些都是必須了解和掌握的安全知識。在平時操作中，我們經常會遇到需要動火的情況。但是要嚴格遵守“三不動火”原則：監護人不到位不動火，未取得動火證不動火，安全措施不到位不動火。只有這樣，才能確保不傷害自己、不傷害他人，并且不被他人所傷害。總之，做好安全工作是我們每個人的責任，只有自己做到了，才能保障工作場所的安全。希望大家都能牢記這些原則，時刻注意自身安全以及他人的`安全。
作為班長平時里要嚴格要求班組成員加強安全意識，平時多督促，多提醒。在安全上起到帶頭作用，也希望公司，車間多組織一些安全培訓，多組織一些消防，應急演練，多組織看一些安全警示 教育 片。
企業應該承擔許多責任，如持續改善勞動條件，消除安全隱患，預防和減少各類傷亡事故的發生，以保護企業財產并確保員工的生命和財產得到保障。
培訓后，我將確保將本次培訓的精神傳達給班組的每個成員，使大家共同建立起一個安全的工作氛圍。讓每個人都深刻明白“安全是我最重要的責任”，并時刻銘記“我要爭取安全，我將做好安全，我保障安全，我關注安全”。
班組長素質提升培訓心得體會 9
首先，非常感謝移動公司組織的這次班組長培訓，感謝各位老師耐心細致的講解，在太原水利大廈培訓的這五天，讓我受益匪淺，深刻認識到自己以往工作中的不足，對班組長這個崗位有了一個全新的認識。
這次培訓的主要內容有《班組建設經驗交流分享》《文化促轉型，晉善我先行》《壓力調節與情緒舒緩》《班組長管理實務能力提升》《EAp導入與員工幫助計劃》的課程，培訓過程中采用了互動的'方式，并加入很多的故事說明，讓我更能深刻體會到學習的實用性，在此談談我在本次學習中的幾點認識。
一、首先認識到了做為班組長我們要確保班組員工思想的穩定。
要充分調動每位員工工作的積極性，要關注每位員工的情緒，使每位員工都能用較高的工作熱情和信心去完成各項任務。
二、通過這次培訓提高了自己日常管理能力，學會了運用科學合理的管理方法。
PDCA循環管理法、SMART原則、頭腦風暴等，其實以前也有這樣做的經歷，只是對這種方法沒有一個科學、正確的認識，實際操作中經常出現疏漏。做為班組長要對各項工作要嚴格要求，做到獎罰分明、客觀公正、合理，多激勵和表揚員工，根據每名員工的特長合理安排工作，最大限度地發揮每位員工的潛能。
三、深刻認識到了溝通對于班組管理工作的重要性。
對班組成員，要善于傾聽他們的心聲，積極回應，要排除個人情緒，要站在別人的角度想問題，與員工平等的交流，關心他們的生活，幫助他們客服生活中的困難，讓大家的責任感、使命感。
同時，班組長的溝通能力也需要提升。注意我們說話的方式與方法，應該盡量收集信息，綜合信息反映出的主要問題，并制定解決方案，在工作中應著重使用書面溝通，做到工作的嚴謹。
這就是我學習的一點淺顯心得，雖不能完全消化老師所講，但在今后的工作中，我會盡力的發揚所學精神，不斷學習，提升自己的能力，為公司發展貢獻自己的力量。同時，再次感謝公司給予的這次培訓機會，感謝老師的傾情教予。
班組長素質提升培訓心得體會 10
3月14日，作為一名班組長我有幸參加了此次培訓，也是通過此次培訓讓我更加深刻的認識到作為一名班組長的責任與擔當。
首先，張殊文老師簡單介紹了此次培訓的目標：一是提高責任感和使命感，為學習型班組創建添磚加瓦；二是通過班組一日的工作展開，全面提升班組長會議管理、計劃管理以及目標管理能力，建設技能型班組；三是提升安全意識，建設安全型班組；四是通過實際演練，全面建設創新型班組；五是提升溝通技巧，掌握溝通核心方法，建設和諧型班組；六是提升班組執行力，建設效益型班組。
然后，張老師將大家分成六組，共同分析了大家平時班組管理中容易出現的情況進行了大致分類：生產技術型、盲目執行型、無為型、勞動模范型、哥們義氣型等，讓大家通過自己平時的管理對照分類，再給予相應的指導意見，明確了自己的管理提升方向。
對照自身，作為一名由原來了操作工成為新班長，思想還停留在原來“管機器”的狀態上，精力偏重在于各崗位業務的學習上，卻忽略了人際關系對于班組管理的重要性、忽略了“人”這一因素對于安全生產的重要性，今后我需要加強自身對人際關系的培訓學習，充分發揮各崗位人員的自身才能。
培訓中，張老師向每個小組提問了一個貼切日常管理中的問題：如何處理下屬之間的矛盾、自己請假時如何安排工作、如何將員工的意見向上級反映等等，讓小組討論作答，這些問題看似簡單，卻讓大家陷入了熱烈的討論中，特別是小組成員表達完自己認為滿意的'想法后，張老師的補充講解，讓大家認識到自身管理中還有很多的不足。
培訓間隙，張老師還組織大家進行了許多互動項目及案例，如驢拉磨、手心手背、唐僧團隊等等，大伙兒娛樂的同時明白了創新、溝通以及團隊執行力的重要性！
會后看著投影儀上停留著的培訓目標，我想，僅僅通過幾節課的培訓我或許并不能立竿見影的將一個班組建設為一個非常優秀的班組，但是這次培訓卻給我內心里種下一顆“種子”，有了明確的奮斗目標，我會以此次培訓的收獲為契機，努力提升自己，會同安化公司196名班組長，為實現安化公司更高質量的發展奉獻自己的一份力量。
班組長素質提升培訓心得體會 11
通過參加公司舉辦的班組長培訓班的學習，使我深刻的認識到了此次培訓的目的：主要是提高班組長的工作能力，明確班組長在班組中的核心地位和作用，以及嚴格遵守執行有關法律、法規和政策是關系到每個員工切身利益和有效提高企業經濟效益，同時發現在班組建設和日常管理中需要改進的不足之處。產品質量是保證公司良好發展的重要崗位。要求人員素質高，責任心強。做好優秀的成品組長十分重要，因為該組長不僅是班里的當家人，是生產和事故處理的指揮者，而且是為客戶提供滿意產品的監督者。
《企業管理概覽的學習》這門課的學習使我明白管理就是運用程序整合各種資源去達成企業目標的過程，并協助利益相關者創造價值。尊重人、培養人、教育人、鼓勵人，不斷提升個人的價值是企業的終極目標之一。做好人的工作，關鍵在于尊重人、理解人、關心人、幫助人、諒解人。班組長作為班里的班頭，要巧妙地運用情感激勵這個好方法來做好人的工作，抓好班組建設，做到心中有員工，職員工心中才會有班組。情感激勵，在當今市場競爭機制的條件下，不是可有可無，而是十分重要的，在強化班組建設的同時，必須投入情感。同時班長在班組管理中還要有嚴厲的一面，堅持原則的剛性管理要得到不折不扣的執行。
其要點是：要明白制度的重要性，就事論事，管理并不是人管人，而是制度制約人。《班組基礎管理》使我明白做好班組管理工作的重要性。俗話說：沒有管不好的員工，只有不會管理的管理者。一個班組就是一個團隊，而班組長則是這個隊伍的領頭羊。要想做好組長工作，領導班組成員，員工若要有一杯水，組長就得有一桶水。我在掌握技術基礎上也經常帶動班組成員學習，提高班組整體水平。組織班組成員進行文化學習，開展勞動競賽和技術比武活動。讓他們也掌握過硬的技術。遇到事故時做到心中有數，不手忙腳亂。在基本了解班組成員能力水平、潛能的基礎上，有針對性制定學習培訓計劃。同時也要要加強方法上的落實，我要起到好的帶頭作用，有了好的標榜，自然能認真務實把事情做好。如果組員犯了錯誤，就拿最近的事來講，交接班時早退問題，我讓他知道開交接班會的重要性，明吧自己錯在哪里，再讓他們自己反思，從而增強職工的工作質量和效率的`提高。
班組長培訓已經降下帷幕。參加完這次培訓，讓我無論在工作和生活的價值取向和班組管理的理解上都有了進一步的體會。它不光是一個學習的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，授課形式新奇、生動、有趣，在老師講解中我們不知不覺就學到了知識，找到了分析問題和解決問題的方法。在學習中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結
合起來思考，努力使自己的班組更優秀。同時也希望公司能多開展這類培訓活動。使我學到更多的管理知識和技巧，讓我們小組在學習中變的越來越優秀。
班組長素質提升培訓心得體會 12
10月27日，到場了班組長培訓，主講人為安環部蘇慶偉司理，蘇慶偉經理是一位在安全崗位上工作多年的老師傅，本日他重要從寧靜，工作標準化和變亂應急處置懲罰上，以他個人豐富的經歷和經驗上給我們上了堂生動的課，我的感覺許多。 作為一名旭陽的.班長，做為一個在化工行業從事的員工，對于安全我有太多的心里話要說。化工行業是個高危行業，其自己具有易燃，易爆，易中毒，強腐蝕；高溫，高壓，高流速等特點，這就要求我們在平常操縱必須經心，細心，做到放心的去操縱。
如何在平時做好安全工作呢？我感覺起首從本身身邊做起，做到上崗“五不準”不吸煙，不喝酒，不賭博，不到場非法活動，不打架斗毆。在生產現場要做到“一查 二準 三確”即到崗位上起首要查抄操縱東西，操作設備，勞保用品，工作對象和周圍環境寧靜無誤，最好安全防護措施；另外要準確掌握設置裝備擺設操作技能，準確掌握寧靜技能操作規程。要到達確認，確信，確實，寧靜無差錯方可開始，精心操作。“四懂四會”也是必須知道的，懂本崗位生產歷程中火警的危險性，會報警；懂防備火警的步伐，會使用消防器材；懂初期火警的撲救要領，會撲救初期火災；懂職員疏散，會逃生。在平時操作時常常遇到現場動火，動火時要求我們嚴格遵守“三不動火”原則，監護人不到位不動火，不開動火證不動火，安全步伐不到位不動火。只有這樣才華做到不傷害本身，不傷害他人，不被他人傷害。
作為班長平時里要嚴格要求班組成員增強安全意識，平常多督促，多提醒。在寧靜上起到帶頭作用，也盼望公司，車間多構造一些寧靜培訓，多構造一些消防，應急演練，多組織看一些寧靜警示教育片。
企業應該做到的也許多，比如不停改進勞動條件，降服消除不寧靜因素，防止（減少）各種傷亡事故的產生，從而使企業產業不受喪失，使勞動者生命財產得到保障。
培訓后，我一定把這次培訓的精神傳到達班組每個成員，使大家共同建立起寧靜的工作氣氛。讓每自己都做到我要寧靜，我會安全，我保安全，我管安全。
班組長素質提升培訓心得體會 13
9月17日至21日，五天的班組長培訓班已經結束，這次的班組長輪訓和以往的每次培訓有所不同。不僅增加了一項拓展課(學員們分四組做兩個游戲：不倒翁和開火車)使每一個學員認識到一個團體團結協作的力量和火車頭所起的重要帶頭作用，而且在培訓紀律方面和培訓內容上都有了新的變化。
培訓紀律更加嚴明，除了規定的學員行為十不準，還規定了在上課時學員們的手機實行定置管理，全部放置在特制的手機袋里，相關領導每天不定時的到課堂巡查，這樣加強了課堂紀律，也大大提高了學員們聽課的'效率;
培訓內容更加充實，更加新穎，有視頻播放、案例分析、畫圖釋解，由淺入深，環環相扣，老師們講的繪聲繪色，讓我收獲頗多，體會頗深，受益匪淺。承蒙老師們的關照和學員們的幫助，我還被評為優秀學員。
作為一個班組長，我認為要做到以下幾點：
第一，班組長要具備良好的身體素質、政治思想素質、管理素質、文化素質及技術業務素質，工作中要做到眼明、耳聰、腿勤、手能、心公，才能全面搞好班組的管理工作。
第二，要認清自己的角色定位及所要發揮的作用，要做一個先進文化的傳播者、做一個安全行為的帶頭人、做一個安全法規有效的執行者、做一個事故預防的能手和榜樣，按照作業標準化、管理規范化、創建常態化的要求，全面提升工作質量，確保安全生產。
第三，要做職工的貼心人，與職工建立良好的溝通方式，了解職工的思想動態，關心職工的疾苦，要讓職工在班組感受到家的溫暖，激發和調動職工的工作積極性，從而增強班組的凝聚力。
第四，面對工作上的困難和壓力、生活上的艱辛和勞累，要保持良好的心態，要有自我調節心態的能力，做到快樂工作，健康生活。
班組長素質提升培訓心得體會 14
參加了隊里組織的班組長職業技能提升專題培訓以后，我對班組、班組長職責、班組長角色認知和應具備的能力、如何提高班組執行力有了更深刻的理解：
一、班組
作為企業最基層的生產和管理組織，關系到企業生產目標的實現和企業競爭力的強弱。就洗車班來說，雖然不能跟一線生產班組一樣參與裝卸作業，但卻代表環保隊肩負著免費沖洗港口生產或倒運車輛以達到降塵除污的環保責任。
二、班組長職責
通過這次培訓，我認識到作為班組的管理者，班組長的主要職責就是負責帶領本班成員高效率地完成公司及隊部下達的各項任務;及時了解班組成員的思想動態，調動他們的工作積極性;負責班組成員的業務學習，提高班組整體素質，增強班組的凝聚力和執行力。
三、班組長角色認知和應具備的能力
通過培訓，使我對班組長的角色有了更深的認知：對上級來說班組長是執行者，應服從上級指揮，完滿完成工作任務，班組長也是責任者，遇到問題時應主動承擔責任，做到不推卸責任或指責埋怨下屬;對下屬班組長就是領導者、指揮者和教練員，既要調動班組成員的工作熱情、明確工作方向，又要做好監督檢查，發現員工在工作中存在的問題并及時糾正;對同級是合作者，應體會他們的需要并盡力提供配合，做到真誠相待、互相尊重。一個合格的'班組長應具備良好的溝通能力和管理能力。
四、如何提高班組執行力
通過培訓，我明白了執行力在班組管理中的重要性。結合自己的實際工作情況，我覺得提高洗車班員工的執行力應從兩方面入手，即“人性化管理+制度約束”。人性化管理就是要關心、關懷員工，管理中要做到不武斷、不粗暴、不打擊;制度約束就是要嚴格執行班組的各項規章制度，對違反規章制度的行為要按規定進行處罰，否則班組管理制度就形同虛設，最終導致班組成員自由散漫，從而嚴重影響班組的執行力。
通過培訓，我學到不少管理知識，這對我今后更好的履行班組長的職責有很大幫助。
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