英語學習方法有哪些合集10篇
在學習、工作、生活中，大家總是需要不斷學習的，同時，越來越多的人開始注重正確的學習方法。那么，應該怎樣學習呢？下面是小編收集整理的英語學習方法有哪些，歡迎大家分享。
英語學習方法有哪些1
1學習語言一定要有耐心
語言學習是一種長期的行為，根據美國研究學者調查研究，一般外國人需要平均花4000小時才能達到去大學學習的水平。
2學習語言千萬不要放棄
語言不是短期內就能看到成效的，學習的過程中會碰到很大的困難，但是千萬不要放棄。堅持到底就是勝利。
3學習英語的'建議
1）閱讀能力： 想要提高閱讀能力，那一定要多讀。但是你肯定會覺得比較難讀下去，這樣的話我建議可以看一些你感興趣的美國電視劇，比你的水平低一點的小說。如果你水平比較高的話，讀英文報紙是最有幫助的。
2）語法：如果你這方面能力比較弱的話，建議你報一個語法補習班，集中地學習語法。
3）口語：口語一定要多說多練才可以，最好每天與老外交流，但是這樣的話需要花一大筆錢。如果你在英孚教育學習的話，外教每天都會給你打電話學習，不斷地糾正你的錯誤，價格也比較合適。
如果你還感覺力不從心，也可以去一些英語培訓學校看看，比如英孚教育和新東方之類的，英孚教育提供專業外教一對一全面英語測試，并制定一個有針對性的學習計劃，推薦你去英孚教育更適合你，課程實用、內容更貼近實際運用，提供給學員的是100%專業外教教學，聽說讀寫，快速提高。
英語學習方法有哪些2
一、高中英語高效學習方法，你明白嗎
從初中進入高中學習是一個新的轉折點，同學們務必采用不同的方法來學習。初中階段主要重視英語知識和語法的學習，而高中階段則側重培養閱讀潛力，需要同學們把學到的知識靈活運用到對語言、文章的理解中，不斷提高分析決定潛力、邏輯思維潛力和語言運用潛力。所以在學習過程中不能死摳句子、死記語法，而要在交際用語、習慣搭配及語言的多變方面多下功夫。同時還要講究學習策略，制定貼合自己的學習方法和目標，從一開始就養成一個良好的學習習慣，使自己充滿信心，學好英語。
高中英語教學大綱規定了要求掌握的日常交際功能項目共41個。這些交際用語分別在初、高中教材各個單元的對話中陸續出現。本單元為初中學生進入高中后學習的第一個單元，教材在對日常用語的安排上，由已學的交際用語引出新的對話。如怎樣介紹新朋友，結束談話告別時的用語以及如何委托他人轉達問候的幾種表達方法等。這些句子都是英美人在日常生活中使用頻率較高的用語，也是考查的熱點。
近年來的英語高考試題在命題指導思想上轉變了傳統的以考查知識為主題，確立“以潛力立意”的命題思想，從而改變了過去重語法輕交際的傾向，加強了對外語交際潛力的考查。教學大綱明文規定了考查交際用語的形式包括筆試，口試及聽力測試，這就預示著今后將在聽力測試題型中增強對交際潛力的考查，期望同學們在學習中注意情景交際用語的掌握與使用。
要提高聽說潛力，正確的態度是，盡可能設法用學過的詞匯和句型表達自己的觀點，抓住一切機會多聽多說，并持之以恒。那么怎樣才能到達這一目標
同學們務必具有自覺實踐的意識，抓住一切機會多聽多說，在實踐中不斷修正錯誤，并持之以恒，水平才能提高。機會在哪里不僅僅在課內，而且在課外。課內是基礎，課外天地更寬廣。同學們要用心參與老師組織的聽說活動，不但要仔細聽英語錄音帶和老師說的英語，而且還要仔細聽其他同學說的英語。聽懂之后必有反應，要主動表達自己的觀點。必須不要怕說錯而閉口不言。正確的態度就應是，盡可能設法用學過的詞匯和句型表達自己的觀點，決不要未開口而先擔憂。課堂教學的現代化設備(電化教具和電腦多媒體)也要用足用好。再來看課外英語聽說學習的環境和條件。廣播、電視、互聯網、錄音帶、錄像帶、CD、VCD、原版電影，各類英語演講比賽和夏令營等活動，英語學習的素材不一而足。同學們在條件許可的狀況下，應強化自身周圍的聽說氛圍。
另外多看課外讀物也不失為一種好方法。閱讀的好處是擴大知識面，增加詞匯量，提高理解力，鞏固詞匯和語法結構，同時還有力地推進聽說寫潛力。真正好處上的課外閱讀與做試卷時看幾個段落和短篇是兩回事。前者是一種泛讀，一種休閑式的欣賞，一種大多數狀況下效果更好的無意學習。
那里推薦你去書店選購適合自己水平的簡易讀物。怎樣才算適合自己的水平一般說來，自己粗看幾頁能知大意的書，便稱得上適合自己水平，其中當然有生詞和新的結構，但這不要緊，跳一跳，便能摘下果子，這反而能激發好奇心，提高興趣，增強理解潛力。閱讀之后作些摘記，留下一些新詞匯、新句型和信息，作為自己實踐的足跡，供日后再學習。自己動了手，記憶更牢固。
順便說一下詞匯難記的老大難問題。記不住詞匯，其實是詞匯的復現率不夠，而光死背單詞，又太枯燥，費時效果差。詞匯記憶難是事實，記憶詞匯有許多方法，但多閱讀，在閱讀中鞏固詞匯的識記不失為一個好方法。書面表達的基礎是口頭表達，其實質是用英語思維的潛力。其中詞匯和句型是必要條件，語法知識是重要條件，這些條件的積累靠的是長期聽、說和閱讀實踐的運作。
總的說來，學好英語有以下幾點訣竅：
（一）認真聽教科書規定的資料，大略掌握基本的語法知識、單詞。
（二）課下完成作業后，要選取一套英語錄音帶來聽，它就應是讓你在隨意中就能簡單聽下去的錄音帶，它不會給你增加太大的壓力，但卻能讓你把教科書上學過的句子、單詞、語法得到快速而有效的復習和鞏固。這就是快速學習法中的`“存儲、記憶、激活”三過程中的關鍵過程：激活。
（三）在完成了“學好教科書”的目的之后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，那就是選取一條適合于你自己的學英語的捷徑、比如利用做完功課閉目養神的休息時間訓練聽說，在不知不覺中就會說很多地道的英語句子。一年后你突然發現你已遠遠走在其它同學前頭了。
（四）為了應付考試，你要經常多做幾套試題。你會意識到，你會說的那些句子能十分有效地幫你對付各種各樣的考試題.
二、英語學習成功之道
在語言領域的研究指出，如果你想成為一名成功的英語學習者，你能夠做的事情有很多。對語言和文化的好奇心，日常的學習，以及在一個說英語的環境中的任何一個可能的情景堅持使用英語，都是成功的重要條件。
一、要有一個清晰而現實的目標。成功的感覺取決于你的英語的需求以及你是否滿足了這些需求。這并不僅僅僅是一個用來衡量你的學習進度的問題。如果你需要的是流利的對話，那么作筆記的技巧就不能滿足你的需求。如果你務必要學會寫實用的公文，那么那些帶有時尚俚語的日常對話也不能幫忙你達成目標。
要了解你的目標是什么。你為什么要學習英語？是為了應付平常偶爾遇到的談話，為了旅游時的便利，還是為了接待說英語的訪客呢？你是否需要同時增強對書面語和口語兩方面的理解潛力？你是否由于職業原因而需要進行英語寫作？你是否在為大學中有關英語的專業課而努力？如果真的是這樣，那么你的目標就應當包括熟練掌握英語中各個技巧領域的全部技能。
學習一門外語是一個不精確的過程。很少有人能夠像以該語言為母語的人那樣熟練地使用一門外語。但幸運的是，也很少會有人需要把英語學到各個技巧領域都像英語國家的人那樣熟練。學習英語的理由有很多，你應當根據你學習英語的理由來樹立一個現實而明確的目標。
二、要實事求是地安排學習語言的時間。那些承諾一個晚上就能學好英語的培訓純屬忽悠人，因為語言學習是一個不斷積累的過程，你會在感受爆發般的成功和進步的同時，體驗到各種障礙和阻撓。此外，你也會發現你在各個領域中的進展不是同步的。很多學生在被動的技能訓練（例如閱讀、語法分析等）中進展很快，而在主動而復雜的技能訓練（例如談話和聽講時作筆記）中進展得相對較慢。如果你是一位想要熟練運用英語的初學者，那么對你來說最典型的訓練包括至少九個月的英語強化學習。如果你參加的是短期培訓，而你的主要目標是復習和提高而并非熟練，那么你能夠在兩個或更多的星期里取得一些進步。
三、注意你的學習方式。如果你意識到當你在寫一句英語之前先多聽幾遍能夠幫忙你更快地學會這句話，或者你發現了配有圖片或表格信息的單詞或短語更容易記憶，那么你就應當養成利用對你來說最為有效的方式進行學習的習慣。杰出的輔導教師明白學生們務必參與到用心的學習中來，所以他們會為你打造能夠讓你和語言緊密相聯的實踐環境。
四、要學習一些關于語言學習的東西。記住：語言是一個由很多有好處的音節按必須的規則（即語法）組織起來的系統。每個想要理解語言的學生都務必要學習足夠的發音、語法以及句子結構等方面的知識。另外，其實語言也是人們用來交流和表達自身需求的一種活動。語言學習包括動機、情感、自我感覺和一系列的文化信念。語言絕不僅僅僅是聲音、詞語和語法的總和。當你學習一種語言的時候，你會產生“系列性的連續共鳴”，意思是你每次嘗試使用這種語言，都會感覺到你離真正有效的交流又近了一步。語言學習容許你犯錯誤，所以不要害怕學習語言，更不要害怕會犯錯誤。你應當培養一種簡單的心態，意識到“在游戲中學習新語言”是語言學習的一個重要部分。
五、要對你的學習負責。有一個好的輔導講師，你的英語學習就已成功了一半。應當好好管理自己的學習，積極參加培訓課程，還要在一切可能的環境中尋找能夠使用這種新語言的機會；心甘情愿地犯錯誤并從中學習自己的不足；把精力集中在你的目標，你的學習習慣和你對“學會學習”的追求。享受學習語言的過程吧！找出你學習語言的原因，并為自己制訂評價自己的成就的標準。
英語學習方法有哪些3
初中英語對單詞記憶的學習方法
下面是老師為同學們帶來的關于單詞的記憶方法介紹，供同學們參考。
單詞的記憶。
其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背what what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：What is your name？（你的名字叫什么）那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的`一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關詞匯放在一起，把有關校園的有關詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。
許多同學在學習英語的過程中，因為英語單詞這一環節就喪失了信心，那么看看上文為同學們的介紹吧！
初中英語學習之課后及時復習
對于課后及時復習學習方法大家應該熟悉吧，下面我們來好好學習吧。
課后及時復習
孑L子曰：“學而時習之”“溫故而知新”。學過的東西．如果不及時復習．過上了一段時間后，就會遺忘。這就要求學生在復習時。注意知識的重現率．加強新舊知識之間的聯系和對比，在復習某些詞語、句型時，不妨造一個句子、寫一段或幾小段互相聯系的短文，盡量把學過的詞組、短語、句子編織在短文中。同學間也可以互出話題，進行寫作或者對話，然后再互相糾正對方的錯誤，加深印象。這樣的復習不僅能鞏固所學知識．更能讓學生的應用知識能力得到提高。
通過上面對課后及時復習學習方法的內容講解，同學們都已經很好的閱讀了吧，希望上面的講解內容給同學們的學習很好的幫助。
初中英語學習之課內要敢說
下面是對英語學習課內要敢說的講解，希望同學們都能很好的做的課內要敢說。
課內要敢說
英語教學的主要目的不是讓學生掌握知識即可，更重要的是應用．這就要求在課堂上盡可能地讓學生去說。有一小部分的學生怕害羞、怕出差錯，不敢開口講，尤其是當教師邀請他們在班上用英語進行對話或表演時，他們更少主動參與。此時教師應鼓勵學生大膽去說，在說的過程中，發現錯誤，并及時給學生糾正，加深其印象。只有學主動與老師配合．課堂英語“活”起來了，才能讓知識在學生的大膽實踐、體會中得到鞏固提高。
上面通過對英語課內要敢說的講解，希望給同學們的學習很好的幫助，希望同學們都能考試成功哦。
初中英語課堂學習之課前認真預習
課前預習是培養學生獨立獲得知識的前提。
課前認真預習
課前認真預習，也是提高聽課效率的可靠保證。預習可使學生初步熟悉教材。發現疑點和難點，找出自己的薄弱點，為下一步聽講做好充分的思想準備．并打下一定的基礎。做到很好的預習我們往，莊要做到以下幾點：
(1)找出預習單元的'中心話題，即明確本單元的課知識要點：
(2)參照每單元后面的Checkpoint中的Gram．啪r及Useful and Expressions，熟悉本單元的語法項目、句型及詞匯等；
(3)找出本單元的疑難點：文中一些自己不理解的地方或者自己覺得模棱兩口的地方都可以稱作為疑點、難點。在預習時．要做好筆記，記錄本單元的知識結構、重難點和預習體會等。
這樣做可以使學生在課堂上帶著解決問題的心情去聽講，課堂效率將大大提高。而在學生所疑惑的問題得到解答時，他們的成就感也隨之而來，興趣也就增加了。
通過上面對英語課前認真預習學習方法的講解，希望給同學們的學習很好的幫助，相信同學們會學習的更好。
初中英語學習方法之心態調整
對于英語的學習要堅持心態調整，做到循序漸進。
心態調整
每個人英語基礎不相同，可能目前水平也不一樣。不要盲目地與他人攀比，要及時調整好自己的心態，與自己進行縱向比較。根據自己的實際情況，制定合理的切實可行的計劃，做到腳踏實地，循序漸進。英語的學習是一個從量變到質變的過程。
總之，學無定法，每個人在自己的學習過程中也可以不斷總結積累，同時借鑒他人比較適合自己的學習方法，自己再創造性地板發揮，持之以恒，相信你一定會把英語學好！
初中英語學習方法之適度的限時練習
加強英語適度的限時練習是必要的，希望可以很好的提高英語的學習效果。
適度的限時練習
定量的練習可以鞏固所學知識，通過練習可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強對語法的掌握。但是，平時的作業和練習一定要限時定量少參考。平時做提時，不能不限時間，做做停停，再查資料甚至翻字典。而要限時記時，逐步養成在單位時間內思考、答題的好習慣，培養自己在段時間、高壓力之下的判斷力。
希望上面對適度的限時練習學習英語知識講解，可以很好的幫助同學們的英語學習，相信同學們會考出很好的成績的哦。
英語學習方法有哪些4
1.英語學習的目的絕不只是考試！
英語不僅對高考而且對以后而言都是非常重要的工具。不論你以前的英語基礎如何，請相信一點：可以通過努力提高成績的。所以現在暫時英語學習不順利的同學千萬不要中途放棄。同時，你也要相信：提高成績不是結果，而是一個過程，最后的結果是你能夠掌握一門語言和文化。
所以，現在就克服對英語的羞怯心理，擺脫英語給你帶來的困窘。把書面表達和口頭表達并行發展提高。多和人嘗試用英語交流，看到任何有趣的英文單詞都記下來，生活中充滿了這種樂趣。比如，萬柳新城的英文在廣告牌上寫的是willow，原意是柳樹，而諧音就成了萬柳，讓人不得不佩服設計師的精彩思維。接下來，我們就可以發散思維了，把所有帶illow的單詞都查出來玩。有billow（巨浪），pillow（枕頭）。這樣不就在生活中逐步學習了嗎。這才是學習英語的目的：Toexploretheunknown（探索未知）
2.語法不能總記成固定搭配
語法很重要。誰也不能繞開它而培養出很高的英語素質和能力。但是，很多時候我們都會說xxx是固定搭配，記下來！其實不然，在語法上要多歸納，多總結，多比較，體會語法的`系統性和規律性。于此同時，學與練相結合，在練習中提高在分析情景的基礎上運用語法的能力。
我們研究后，深深地認識到：新課標首要糾正傳統語法中心式的英語教學這一錯誤。英語教學是要培養英語的熟練使用者，而不是英語的語言運行研究專家。高考命題向這個方向轉變，應用性變得非常的重要。
3.單詞不是死背的！
背單詞很重要，因為單詞可以彌補語法不扎實和理解的不足，更可以用在作文得分中。但是，背單詞不能死記硬背，要背硬記死！單詞要采用聯想、對比、歸類、尤其是構詞法記憶，結合字音、字形、字意和句子來記憶，在腦海中創建一種單詞的場景來記憶，場景一定要夸張，這樣才能記得牢靠，才能死記活用且事半功倍。
4.閱讀時培養語感很重要。
在考試時碰到一些自己從未見過的句型和短語，如果單靠語法分析無法解決時，就可以憑借語感來判斷。訓練方法在此提供兩種：第一：大聲唱讀法。跟磁帶朗讀課文或其他閱讀材料，一定要模仿語音語調，就像在KTV唱歌一樣，這樣不知不覺中就能把課文熟記于心了。
第二：兩遍閱讀法。第1遍，囫圇吞棗，掌握大意，不用字典。第二遍，查出生詞，劃出詞匯，整理詞句。
英語學習方法有哪些5
讀一本好的英文書
小說可以幫助你了解西方文化，雜志可以幫助你接觸到最鮮活的語言。不管讀什么都可以幫助你提高初中英語能力。注意，不要選擇太難的讀物，遇到生詞的時候也不要立即停下來查字典，而是設法根據上下文猜測詞義。即使你非常想知道某個詞的`意思，也要等到讀完一頁或一個章節的時候再查。
單詞記憶是關鍵
初中英語的學習歷來都是把單詞看作是重點的。如果將英語比作為一座摩天大樓的話，那么同學們所學習的單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦，如果沒有磚瓦這些基礎的話，同學們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢。所以同學們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料”。單詞是基礎，所以同學們要多學習，多記憶，多背誦單詞。
學會復習
對于當天所學課程，可隨時隨地進行復習鞏固，想不起來的地方可以翻翻書，看哪些知識點被遺漏了，在下一次復習鞏固的時候及時把它補上。在英語學習中要戰勝“遺忘”，長期記住所學過的知識，就得進行反復的復習鞏固。
同時，要做適量的同步練習，以便鞏固所學過的知識，找出問題所在，抓住努力方向。
英語學習方法有哪些6
英語學習方法一：背誦是英語學習的基礎
學英語，只有在牢記的基礎上才能靈活運用。
背誦就是記憶的第一步。背誦以背單詞和小短文為好。有的英語小文章，內容風趣，用詞淺顯，語言地道，實在是練習背誦的好材料。
背誦的好處很多，可以使我們熟悉英語的單詞和語法，增強語感。由于背下來的東西已在你頭腦中深深植入，這就為你在運用英語時模仿英美人的句型打下基礎，否則，你該如何說？怎么寫呢？如果僅僅是從語法規則來編寫句子，那樣的英語很可能是不地道的英語。
背誦的`另一個好處是為未來作積累。中學時期是一個人記憶力最好的時期，中學背會的東西常常能永生不忘。沒有中學時期的大量背誦，將來在英語方面向更高層次進步就困難了。
英語學習方法二：注意練習閱讀
閱讀是學習英語的一個重要方面，閱讀能力是考察從文字中分析信息的重要能力，也是中國人學習英語的最方便的手段。
中學生應從精讀和泛讀兩方面入手。所謂精讀，就是認真讀，一句話一句話地將單詞和意思搞明白。對不明白的詞或短語，要翻查辭典，必須弄懂。文章讀完后，還要學習歸納、綜合和推理判斷。有時候，將比較難的英文句子譯成中文對準確的理解英文很有好處。中學英語課本中的課文和一些英語名篇都可以作為精讀的材料。
泛讀是中學生容易忽略的一種閱讀方式。所謂泛讀，就是大致一讀，只求掌握大意，不去考慮句子結構和某些詞匯的用法。泛讀的材料有很多種，簡易讀物，中學生英文報紙，各類比較淺顯的英語文章，均可以讓中學生泛讀。讀這類材料時，不要一碰到生詞就查辭典，盡量靠上下文來猜測詞義，除非一個生詞反復出現，不知道意思實在影響理解全文，否則就不查。
泛讀還要講究一定的效率，有時也不必逐詞明白。泛讀多了，語感就會加強，還能逐步練習出跳讀與掃讀的能力。可以說，不能泛讀的人，就不叫會閱讀。
英語學習方法三：寫作要勤
高中生學英語還有一件重要的事要做，就是寫作。聽說讀寫其實是相輔相成，互相制約的。寫的練習可以不用那么急，但高中生無論如何是應該經常寫一篇英文的。
寫作，可以使我們對英文的理解更精確，也可以促進聽說讀的能力的進步。中學生寫英語，起初不要長篇大論，要從寫簡單句練習起。先寫一兩句話，逐步發展到五句話、十句話。
初學寫作時，可以依照中文意思翻譯成英文，慢慢地靠頭腦中的英文邏輯直接寫出英文。初學寫作，主要使用小詞、小句子，也就是常用詞和簡單句。待有一定水平了，也可以適當用一些復雜句型，如定語從句，非謂語動詞短語，強調句型等等。還要練習用好連接詞語，因為連接詞語用好了，可以使意思表達更標準，文章更通順。
有一點需要提及的是不要生造中國式的英文。中國人寫英語作文，應以模仿為主，用你聽過的話來說，就用你讀的過的句子來寫。
英語學習方法四：堅持使用，不斷實踐
我們學習英語的最終目的，不是為了研究英語的規律，主要還是為了跟外國人交流，也就是能使用英語聽說讀寫譯。這應該說是一種能力。而技能的掌握，光靠理論的分析是不行的，要在實踐中反復地、長期地訓練才能成型。
因此，有志于學好英語的同學，應該趕快拿起文章閱讀，打開錄音機收聽，張開嘴不斷的說。多接觸英語，對英語的了解就會加深，也就能總結出適合自己的好方法。對中國人來說，練好說的能力是不容易的，需要不怕犯錯，不怕別人嘲笑的勇氣。中文英文，差別很大，發音方法也不相同。開始練習說，肯定錯誤百出。這時候，一定要明白沒有開始階段的“胡說八道”，就不會有一口漂亮的英語口語。
英語學習方法有哪些7
一、有關學好高中英語的三條不錯的方法
（一）學習之前的準備必不可少
1、對照。根據教材譯文，將英漢兩種語言逐篇逐句逐詞進行認真對照，從中領會每個單詞的意思，對已經劃線和能夠明白含義的生詞先撇下不管，對不明白意思的生詞就靠對照方法，查出英文生詞的漢語意思，實在查不出的，就依據譯文意思進行猜測，并用漢字標注在英文生詞下面，然后再將答案全記在思考、練習、測試題的后面。這樣比起用字典一個一個查生詞、一點一點苦苦思考不會的難題要簡單省事得多，自然就節省了許多時間和力氣。
2、劃線。每篇課文后的生詞分單詞、詞組、地名人名三部分，能夠將它們從課文中全部找出，并分別在單詞下劃上單橫線、詞組下劃上彎曲線、地名人名下劃上雙橫線，以表示這些生詞在課文后就有，以免日后在讀課文時，再胡亂猜測、到處查找。
3、瀏覽。將書從頭到尾看一遍，懂不懂、難不難、會不會先別管它，只是為了增強感性認識而已。
（二）學習務必要理解
4、細讀。將每個章節細細品讀，力求對每個詞句都做到真正理解。
5、粗讀。將新書資料簡單地粗讀一遍，對不認識的生詞反復閱讀兒遍，記住它到底由哪幾個字母組成，以便增加印象，日后再屢次碰到它時，自然就會認識了。先將難題甩下，不被難題困擾，以免從一開始就產生畏難情緒。
6、摘記。要學會自我加工、壓縮和簡化資料，將重點資料以只要肉眼能夠看得見的小字體，集中摘記在書的前后，便于一眼明了，和教材一樣長期保存。
7、精讀。認真閱讀書中每個字句，甚至序跋，將難題認真思考，逐一解決，力求真正掌握，不留半點疑問。
（三）練習聽讀也很重要
8、光聽。把書扔到一邊，集中全部精力，屏心靜氣地聽磁帶中的人物宣讀。
9、看聽。一邊看教材，一邊聽磁帶，認真聽磁帶中的自讀者是怎樣發音的，心里跟著默默閱讀。
10、單讀。不聽磁帶，只拿著書自己閱讀。
11、朗頌。拿著教材，自己逐篇大聲朗讀課文，仔細較正自己的口型和發音，尋找正確的感覺。
12、聽讀。拿著書，一邊聽磁帶，一邊跟著大聲閱讀。
（四）好好復習準備考試
13、背誦。考試前注重抓語法知識和單詞兩個重點，快要考試前十天左右，拼命背誦單詞、語法和摘記。
14、回顧。在考試前一天，將全書資料像過電影似的在腦中認真過濾一遍，最終到達全面理解，融會貫通。
15、做題。考試前四、五天左右，把教材和同步輔導/訓練中的思考、練習和測試題挨個做一遍，以提高自己的應試潛力。
二、學英語靠習慣
時光如白駒過隙，恍惚中學習英語已有十二載。雖然自小開始學習英語，但是說到要講英語，常是話在心里口難開。由于口不能言，聽英語也容易產生障礙。這樣下來，對英語便有莫名的恐懼。一遇到需要英語的場合，避之猶恐不及。
但是，英語成未來世界之“普通話”的趨勢已經很明顯。如果想和世界接軌，不練得一口流利的英語，將來應對挑戰的時候，肯定吃大虧。
上大學時，一同學英語成績個性好，無意中和他聊天，得知他從來沒有刻意地去學習英語，但不明白為什么就是喜歡學英語，因為喜歡英語，所以英語成績好，因為英語成績好，所以喜歡英語，這已經成為了一個良性的.循環，他說，起初，沒有人喜歡任何東西，愛好是能夠培養的，當你一天告訴自己十遍我喜歡英語，這樣堅持半年，你就會真的喜歡英語了。既然喜歡英語就不能放過任何與英語有關的東西，比如看英語電影電視劇，最佳的狀態英語是看三遍，第一遍看翻譯字幕，第二遍不看字幕，第三遍看說話人的口型，不僅僅記住了單詞還能糾正發音，可謂一箭三雕。
和同學談過之后，我嚴格按照他的經驗堅持了半年，發現英語真的十分地可愛，有時候你會發現漢語不能表達的意思，英語卻能準確無誤地表達出來。如，有人問：“你確定嗎？”以前我會說：“確定”；而此刻我會說：“Iamsure”或者是“Absolutely”。
其實，我覺得對英語而言，習慣成自然主要就是舌頭的問題。說話時，如果舌頭的反應比大腦更快，就說明已經構成習慣了。比如你在聽英語歌曲時，能完全聽懂歌詞大意，并不去翻譯成中文，這說明你學英語已經成為一種習慣了。當英語成為一種習慣，你會發現你真的喜歡英語，故而學英語很簡單。
英語學習方法有哪些8
1.認真審題，弄清要點。
很多同學草草瀏覽一遍試題后，下筆便寫，結果因對題目的理解有誤或表達不全面而丟分。因此，要把試題細讀兩遍，透徹理解題意，全面、準確地把握題目所提供的信息，根據這些信息確定文章的類型及結構。然后再從所給材料中找要點。找要點時要注意全、細、準，既要避免遺漏，又要防止牽強附會，無中生有。否則即使全篇語句通順，也會因要點不全或不達意而丟分。或因寫得字數過多，超過了規定字數，或因超出的部分出現錯誤而導致扣分。稍復雜的題，列個簡明提綱也是很有必要的。
2.初稿成文，注意技巧。
根據列出的內容要點或提綱，寫出初稿。寫作時應注意以下幾點：
①套用句型，多用短句。盡量使用自己較熟悉的單詞或短語，盡量套用已學句型;盡量使用短小簡潔的句子，盡量少寫長句子、結構復雜的`句子，因為句子越長、越復雜，就越容易出錯。
②迂回表達，靈活作答。在做書面表達題時，有時會遇到一些詞句不會表達，這時可用同義詞(句)或反義詞(句)來表達。假如你一時想不起 difficult怎么寫，可用hard或not easy來代替;又如你不知"特長"怎么說，可用be good at或do well in來表示。
③句子通順，合乎語法。英語句子的語法結構和漢語區別很大，寫句子時應特別注意。例如有的同學寫出I very much like English.和He is looks like his mother.等錯誤句子，就是沒有注意到這方面。
④英語習慣，必須遵守。有些同學受漢語影響，不顧英語的表達習慣，寫出一些根據漢語"硬譯"的句子來。
⑤巧妙過渡，連貫成文。縱觀要點、通盤安排，運用拆、并、移等方法，重新調整安排各要點的表達位置，并適當使用連詞、代詞或關系詞等，這樣可使語言流暢、邏輯嚴密、意思連貫。
3.認真書寫，注意標點。
在答卷紙上寫作時，要注意書寫的格式與拼寫的正確。例如，字母書寫要工整;詞與詞之間要留一個字母的間隔;不到萬不得已不要移行，一定要移行時，要遵守移行規則。書寫中的大小寫問題也不容忽視，如：標題、姓名、專有名詞、句首字母等的大小寫等。另外，要正確使用標點符號。同學們應注意英漢標點符號在用法上的差異。例如，英語標點中無頓號，通常用逗號代替;書名號在漢語中是《》，英語中用""或斜體表示;英語中省略號只有三個點;句號是實點，而不是小圓圈等。書寫時要盡量寫得美觀端正，卷面一定要整潔干凈，給評卷人留下較好的印象。
4.反復檢查，查漏補缺。
寫完之后，再以做改錯題的眼光去挑自己文章中的毛病。應從以下幾方面認真檢查：
①對照題目要求，看所有要點是否已全包括進去。
②看文體格式是否正確規范。
③詞語使用是否合適，有無語法或用詞上的錯誤。④單詞拼寫、字母大小寫有無錯誤，標點符號有無遺漏或用錯等等。
英語學習方法有哪些9
一 堅持各種各樣的讀誦
1 朗讀 對于我們所學的課文，一是要邊聽錄音邊讀，讓自己有正確的讀音;二是大聲反復朗讀，且越讀越快，直到自己能背誦;三是在讀的時候，要眼、手、腦并用，把不熟悉的單詞和句子寫、記并思考其結構。
2 背誦 好的經典的'文章應背熟，以記住好詞好句，背誦大量的名言警句等，來培養自己的語感。
3 速讀 也就是讀第一遍時用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養不翻譯直接理解英文的能力，即直接用英語思維的能力。
4 精讀 也就是慢慢地咀嚼和揣摩，達到對每篇文章 準確理解，并熟悉語法結構，篇章布局，加深對一些重點單詞和詞組的理解與記憶。
5 泛讀 每天盡可能地抽出時間(不低于半小時)，讀 英文報刊雜志和書籍，遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下，可以略過或根據上下文去猜測，從而提高閱讀速度。在讀第一遍是尤其不要查字典。
6 閱讀內容要有廣度 高考英語閱讀理解題材趨向多樣化、現代化和生活化，突顯語言與文化相結合的特點。選材皆源于國外英文圖書、社會、文化、史地、科普、政治、經濟等，原汁原味，語言純正地道，具有鮮明的英語語言特點。有較為豐富的文化蘊涵，重視人類的熱點問題，追蹤科技前沿，具有濃厚的時代氣息，貼近實際生活。體裁分布比較均勻，包括記敘文、、議、。
二 堅持各種各樣聽力訓練
1 從最基本的內容入手，聽東每個單詞、每句話、每段話和文章，并逐步增加難度，沒天堅持半小時左右。
2 聽時，跟讀，一方面可以加強聽力，另一方面還可以訓練口語，同時可以培養語感。
3 在聽之時，要關注聽力原文。聽力原文很重要，它的內容和題材在很多情況下是大同小異的。聽完之后，再去熟讀文章，一直堅持下去，定會收到好效果的。
三 寫的練習
1 單詞、短語、句型都要反反復復讀、寫，加強記憶。
2 堅持沒周寫一至二篇作文。可一是命題的，也可以是改寫。堅持寫日記，把沒天所見所聞所想用英語寫下來。還可以寫信或E-mail。寫好之后，可以讓老師當面批改。
四 吃透弄懂常見語法
1 循序漸進，從基礎到高級，掌握沒一個語法點，并作好筆記，便于復習。
2 對于不熟悉的語法知識應反復復習應用，直到掌握。如果有不懂的，一定及時向同學和老師請教，直到弄懂為止。并做一些相關的練習。
英語學習方法有哪些10
要學好高中英語，應做到“四勤”與“四多”，具體說來，有以下幾點：
一、“四勤”
1.勤背誦。
積極記憶高中課本中出現的生詞及詞組，理解其用法，并適當運用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學習英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。
2.勤朗讀。
這是學好英語的法寶之一。朗讀的內容一般說來只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將注意力集中于自己的正確發音、連續語氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強語感。每天只需半小時左右，但須持之以恒。
3.勤練習。
雖然“題海”戰術不足取，但適當做一些練習，尤其是針對自己不足之處的練習是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時就應多做一些。每次做完后，認認真真地重新對照答案細細摳一遍，體會這些正確選項究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點等等。只有在不斷的練習、體會中，英語水平及應試能力才會不斷提高。4.勤總結。
相對于其它學科來說，英語的知識點相當零碎，一定要在平時的收集、整理、總結上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來，以備以后復習時用。
二、“四多”
1.多看。
近年來英語試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個領域，因此，從高一開始就應盡可能地擴大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。
2.多聽。
近年的中、高考已逐步加入聽力試題。其實，多聽并不僅僅是為了應試，更重要的一點就是在聽的過程中可以逐步增強語感。培養敏銳的語感將有助于增強辨析力和判斷力，是英語學習過程中十分重要的'一環。
3.多說。
多說可以增強口語能力，加深記憶，使學過的知識清晰地映在腦海里，不容易被忘記。
4.多練。
通過做大量的習題，可以增強實踐經驗，不至于臨陣發慌，手足無措。而且，熟能生巧，做題也能做出規律，做出語感來。當然，學習一門語言本身也有其自身的規律，所謂“四勤”、“四多”也只不過是一種加強的手段。
要學好英語，更重要的是從語言本身出發，深入鉆研其中的奧秘，從字、詞、句、章各方面逐個加強練習，嚴守“四勤”、“四多”的原則，輕輕松松取得好成績。
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