八年級上冊生物寒假作業答案解析

時間：2025-06-30 15:26:37 曉映寒假作業我要投稿

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八年級上冊生物寒假作業答案解析

　　寒假作業是在寒假期間需要完成老師或學校布置的作業。下面是小編精心整理的八年級上冊生物寒假作業答案解析，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級上冊生物寒假作業答案解析

　　八年級上冊生物寒假作業答案解析 1

　　一、選擇題

　　1、下列動物中，身體呈輻射對稱的是（）

　　A. 渦蟲 B. 血吸蟲 C. 水螅 D. 絳蟲

　　答案：C

　　解析：水螅屬于腔腸動物，腔腸動物的身體呈輻射對稱。而渦蟲、血吸蟲、絳蟲都屬于扁形動物，扁形動物的身體呈兩側對稱。所以選 C。

　　2、蚯蚓在粗糙的紙板上可以爬行，而在光滑的玻璃板上幾乎不能爬行，其原因是（）

　　A. 蚯蚓要借助剛毛運動，玻璃板過于光滑，剛毛無法發揮作用

　　B. 玻璃板摩擦力大

　　C. 蚯蚓不能在土壤以外的地方爬行

　　D. 玻璃板不能粘住蚯蚓的身體

　　答案：A

　　解析：蚯蚓通過肌肉和剛毛的配合進行運動，剛毛能固定和支撐身體。粗糙的紙板表面有利于剛毛發揮作用，而光滑的玻璃板過于光滑，剛毛無法很好地固定，從而影響蚯蚓的爬行。所以選 A。

　　3、下列關于動物呼吸器官的說法，錯誤的是（）

　　A. 蝗蟲的呼吸器官是氣門

　　B. 鯽魚的呼吸器官是鰓

　　C. 家鴿用肺呼吸，氣囊輔助呼吸

　　D. 家兔用肺呼吸

　　答案：A

　　解析：蝗蟲的呼吸器官是氣管，氣門是氣體進出蝗蟲身體的門戶，A 選項錯誤。鯽魚生活在水中，用鰓呼吸；家鴿屬于鳥類，用肺呼吸，氣囊輔助肺進行雙重呼吸；家兔是哺乳動物，用肺呼吸。所以答案是 A。

　　4 、下列屬于先天性行為的是（）

　　A. 小狗做算術 B. 蚯蚓走迷宮

　　C. 蜘蛛結網 D. 大山雀偷喝牛奶

　　答案：C

　　解析：先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為。蜘蛛結網是蜘蛛生來就會的本能行為，屬于先天性行為。小狗做算術、蚯蚓走迷宮、大山雀偷喝牛奶都是動物通過后天學習獲得的學習行為。所以選 C。

　　5、下列有關細菌和真菌的說法，正確的是（）

　　A. 細菌和真菌都有成形的細胞核

　　B. 細菌和真菌都能進行光合作用制造有機物

　　C. 細菌和真菌都能通過孢子繁殖后代

　　D. 細菌和真菌在自然界的物質循環中都起著重要作用

　　答案：D

　　解析：細菌沒有成形的細胞核，屬于原核生物，真菌有成形的細胞核，屬于真核生物，A 錯誤。細菌和真菌細胞內都沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，B 錯誤。細菌通過分裂生殖，真菌一般通過孢子繁殖后代，C 錯誤。細菌和真菌在自然界的物質循環中都起著重要作用，它們能分解動植物遺體等，促進物質循環，D 正確。所以選 D。

　　6、生物分類的最基本單位是（）

　　A. 界 B. 門 C. 屬 D. 種

　　答案：D

　　解析：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。種是最基本的分類單位，同種的生物共同特征最多，親緣關系最近。所以選 D。

　　7、以下哪種動物屬于我國特有的珍稀哺乳動物（）

　　A. 揚子鱷 B. 朱鹮 C. 大熊貓 D. 娃娃魚

　　答案：C

　　解析：揚子鱷是我國特有的珍稀爬行動物；朱鹮是我國特有的珍稀鳥類；大熊貓是我國特有的珍稀哺乳動物；娃娃魚即大鯢，是我國特有的珍稀兩棲動物。所以選 C。

　　8、下列關于病毒的敘述，錯誤的是（）

　　A. 病毒沒有細胞結構

　　B. 病毒只能寄生在活細胞里

　　C. 病毒由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成

　　D. 病毒能獨立生活

　　答案：D

　　解析：病毒沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。病毒不能獨立生活，只能寄生在活細胞里，一旦離開活細胞就會變成結晶體。所以 D 選項錯誤。

　　二、填空題

　　1、哺乳動物的主要特征是體表被毛、、。

　　答案：胎生；哺乳

　　解析：哺乳動物區別于其他動物的主要特征是體表被毛，胎生、哺乳。胎生、哺乳大大提高了后代的成活率。

　　2、骨骼肌中間較粗的部分叫______，兩端較細的呈乳白色的部分叫______。

　　答案：肌腹；肌腱

　　解析：骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構成，能收縮和舒張；兩端較細的呈乳白色的部分是肌腱，肌腱可繞過關節連在不同的骨上。

　　3、細菌和真菌的生存需要一定的條件，如______、適宜的溫度、______等。

　　答案：水分；有機物

　　解析：細菌和真菌的生存需要水分、適宜的溫度、有機物等條件。不同的細菌和真菌還需要某些特定的生活條件，有的需要氧氣，有的在有氧條件下生命活動反而會受到抑制。

　　4、保護生物多樣性最為有效的措施是______。

　　答案：建立自然保護區

　　解析：建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。自然保護區是 “天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態系統；是進行科學研究的 “天然實驗室”，為開展生物科學研究提供了良好的基地；還是 “活的自然博物館”，是向人們普及生物學知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所。

　　三、識圖作答題

　　下圖是關節的結構模式圖，請據圖回答問題：

　　（1）圖中①是______，②是______。

　　（2）關節能靈活運動是因為 []______內有少量滑液和 []______表面光滑，從而減少骨與骨之間的摩擦。

　　（3）關節能牢固是因為 [ ]______把相鄰兩骨聯系起來，其里面和外面還有很多______起加固作用。

　　答案：

　　（1）關節頭；關節窩

　　（2）⑤關節腔；③關節軟骨

　　（3）④關節囊；韌帶

　　解析：

　　（1）關節由關節面、關節囊和關節腔三部分組成。關節面包括關節頭和關節窩，圖中①是關節頭，②是關節窩。

　　（2）關節能靈活運動，一方面是因為⑤關節腔內有少量滑液，起到潤滑作用；另一方面是③關節軟骨表面光滑，能減少骨與骨之間的摩擦。

　　（3）關節能牢固，主要是因為④關節囊把相鄰兩骨聯系起來，關節囊里面和外面還有很多韌帶起加固作用。

　　下圖是細菌結構示意圖，請據圖回答：

　　（1）圖中①是______，②是______，③是______，④是______，⑤是______，⑥是______。

　　（2）細菌與動植物細胞的主要區別是，細菌雖有 [ ]集中的區域，卻沒有成形的細胞核。

　　（3）細菌的生殖方式是。

　　答案：

　　（1）莢膜；細胞壁；細胞膜；細胞質；DNA；鞭毛

　　（2）⑤DNA

　　（3）分裂生殖

　　解析：

　　（1）由圖可知，①是莢膜，對細菌有保護作用；②是細胞壁，有支持和保護作用；③是細胞膜，能控制物質進出細胞；④是細胞質；⑤是 DNA，細菌沒有成形的細胞核，DNA 集中在特定區域；⑥是鞭毛，細菌借助鞭毛可以運動。

　　（2）細菌與動植物細胞的主要區別是，細菌雖有⑤DNA 集中的區域，卻沒有成形的`細胞核，屬于原核生物。

　　（3）細菌通過分裂生殖，一個細菌分裂為兩個細菌，繁殖速度很快。

　　四、實驗探究題

　　為探究螞蟻的通訊行為，某生物興趣小組進行了如下實驗：

　　步驟一：將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內，形成三個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的 “橋” 從一個小島到達其他小島。

　　步驟二：先將饑餓的螞蟻放在 B 島上，食物放在 C 島上，A 島什么都不放，觀察發現螞蟻經過幾次尋找后，在 C 島上找到食物。

　　步驟三：一段時間后，將連接 B、C 島之間的 “橋” 和 A、B 島之間的 “橋” 對換，結果發現螞蟻并沒有爬向有食物的 C 島，而是直接爬向 A 島。

　　（1）實驗前對螞蟻進行饑餓處理的目的是______。

　　（2）根據實驗步驟推測，螞蟻的通訊方式是______（填 “聲音”“動作” 或 “氣味”）。

　　（3）螞蟻群體內部形成一定的組織，成員之間有明確的分工，這樣的行為屬于______行為。

　　答案：

　　（1）刺激螞蟻積極尋找食物，使實驗現象更明顯

　　（2）氣味

　　（3）社會

　　解析：

　　（1）實驗前對螞蟻進行饑餓處理，螞蟻會更積極地尋找食物，這樣能使實驗中螞蟻的行為表現更明顯，便于觀察和分析。

　　（2）開始螞蟻通過 B、C 島之間的 “橋” 找到食物，在 “橋” 對換后，螞蟻沿著原來留下氣味的 “橋” 爬向 A 島，說明螞蟻是靠氣味進行通訊的。

　　（3）螞蟻群體內部形成一定的組織，成員之間有明確的分工，這種行為屬于社會行為。社會行為有利于群體的生存和繁衍。

　　某同學為探究 “種子萌發的環境條件”，設計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養皿內分別放等量的棉花，在棉花上放 25 粒菜豆種子，然后將它們放在不同的條件下進行培養，數日后記錄種子萌發的情況如下表：

　　| 裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |

　　| 場所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |

　　| 溫度 | 23℃|23℃|23℃|23℃|

　　| 種子萌發情況 | 23 粒 | 0 粒 | 24 粒 | 0 粒 |

　　（1）根據實驗設計，甲和乙形成一組對照實驗，變量是______；甲和丙形成一組對照實驗，變量是______。

　　（2）根據實驗結果，得出的結論是：種子萌發需要______，不是種子萌發的必要條件。

　　（3）實驗中用 25 粒種子而不是 1 粒種子的目的是。

　　答案：

　　（1）水分；光照

　　（2）一定的水分；光照

　　（3）避免偶然性，使實驗結果更準確

　　解析：

　　（1）甲和乙相比，只有棉花干濕狀態不同，即變量是水分；甲和丙相比，只有光照情況不同，變量是光照。

　　（2）甲中種子在潮濕環境下萌發，乙中種子在干燥環境下不萌發，說明種子萌發需要一定的水分。甲和丙中種子都能萌發，說明光照不是種子萌發的必要條件。

　　（3）實驗中用 25 粒種子而不是 1 粒種子，是因為 1 粒種子可能存在偶然性，不能代表所有種子的情況。用 25 粒種子可以避免偶然性，使實驗結果更準確。

　　八年級上冊生物寒假作業答案解析 2

　　1.青蛙皮膚裸露而濕潤有利于()

　　A.保持青蛙體內水分不散失

　　B.減少在水中運動時的阻力

　　C.體表與外界進行氣體交換，輔助肺的呼吸

　　D.適應干燥的陸地環境，躲避天敵的捕食

　　2.從生物學的角度分析，詩句“梁上有雙燕，翩翩雄與雌……青蟲不易捕，黃口無飽期……須臾十來往，猶恐巢中饑”主要反映了()

　　A.燕子在梁上翩翩起舞B.燕子是成雙成對的

　　C.燕子生兒育女很辛苦D.燕子有繁殖后代的本能

　　3.常用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜，下列與之繁殖方式相同的是()

　　A.小麥種子發芽

　　B.黃豆發豆芽

　　C.扦插的柳枝發芽

　　D.蠶豆種子發芽

　　4.下列有關植物生殖方式的敘述中，不正確的是()

　　A.①是嫁接，是人工營養繁殖

　　B.②是組織培養，植物繁殖的速度很快

　　C.③中種子萌發最先長出的是胚芽

　　D.①②是無性生殖，③是有性生殖

　　5.利用組織培養無法做到的是()

　　A.利用莖尖培養，可以得到沒有病毒的馬鈴薯

　　B.利用鱗片葉可以快速培育大量水仙花幼苗

　　C.把高稈小麥的高產優點和矮稈小麥抗倒伏的優點結合起來

　　D.利用花藥離體培養，可以得到煙草新品種

　　答案

　　1、C

　　解析：青蛙屬于兩棲動物，幼體生活在水中用鰓呼吸，成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚裸露且濕潤，密布毛細血管，可輔助肺進行氣體交換，C 選項正確；青蛙皮膚裸露不能保持體內水分，且濕潤的皮膚也不能減少水中運動阻力，A、B 錯誤；青蛙皮膚濕潤，無法適應干燥陸地環境，D 錯誤。

　　2、D

　　解析：詩中描述燕子為哺育幼鳥頻繁往來捕食，體現了鳥類的繁殖行為。繁殖行為是與動物繁殖后代有關的一系列行為，這反映了燕子具有繁殖后代的本能，D 選項正確；A、B 選項只是對詩句表面現象的`描述，未體現生物學本質；C 選項 “辛苦” 并非生物學概念，不符合題意。

　　3、C

　　解析：栽種蒜瓣繁殖大蒜屬于無性生殖中的營養繁殖。扦插柳枝發芽也是無性生殖，利用植物的營養器官（莖）進行繁殖，與栽種蒜瓣繁殖方式相同，C 選項正確；小麥種子發芽、黃豆發豆芽、蠶豆種子發芽，均是利用種子繁殖，種子是由受精卵發育而來，屬于有性生殖，A、B、D 錯誤。

　　4、C

　　解析：①是嫁接，將一個植物體的芽或枝接到另一植物體上，屬于人工營養繁殖，A 正確；②是組織培養，利用植物細胞的全能性，繁殖速度快，B 正確；③中種子萌發時，最先突破種皮的是胚根，發育成根，而不是胚芽，C 錯誤；①嫁接和②組織培養都不經過兩性生殖細胞結合，屬于無性生殖，③種子繁殖經過兩性生殖細胞結合，屬于有性生殖，D 正確。

　　5、C

　　解析：利用莖尖培養可獲得脫毒苗，如脫毒馬鈴薯，A 可以做到；組織培養能快速繁殖植物，利用鱗片葉可快速培育大量水仙花幼苗，B 可以做到；把高稈小麥高產和矮稈小麥抗倒伏優點結合，需通過雜交育種實現，組織培養屬于無性生殖，無法實現基因重組，C 無法做到；利用花藥離體培養結合秋水仙素處理，可得到煙草新品種，D 可以做到。

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