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            國培個人研修計劃

            時間:2022-07-18 20:07:12 學習計劃 我要投稿

            關于國培個人研修計劃

              通這次國培學習,對我感觸很深。下面是小編分享的研修計劃,歡迎大家閱讀!

            關于國培個人研修計劃

              能參加20xx國培網絡研修學習,我深感榮幸。能面對面聽專家講課,并參與互動交流,真的是一次難得的學習機會,但我認為的是肩負著一種神圣的責任和使命。對于這次培訓,我將全力以赴,認真學習和探求,全面提升了自己的基本素質,和業務綜合能力,對于今后的發展起到了積極的促進作用。為了更好地學習,我制定出了一套自己的具體研修計劃:

              一、指導思想

              通過專家教授的引領,轉變思想,不斷更新教育觀念,促使自己專業化發展。

              二、研修目標

              1、通過培訓,轉變教育觀念,提高認識。

              2、深化對小學數學課程性質、課程目標的理解。

              3、掌握小學數學課程與教學改革的核心理念,致力于提高小學數學素養和課堂教學的有效性。

              4、促進專業化發展,提高教育教學研究能力。

              三、研修措施

              1、認真聽專家的講座,觀看課堂實錄,學習課程知識,在學習過程中認真做好筆記,不斷提高自己的教學水平和專業素養。

              2、轉變思想,更新觀念學習專家們的先進理念。

              結合自己的教學實踐,把學到的知識逐步內化為自己的東西

              3、反思教學工作,不斷進取

              在教學中,我不斷思量自己在工作中的不足努力提高自己的業務水平,繼續向優秀骨干教師學習,向有經念的教師請教。不斷反思自己的教學行為和教學方式,努力探求適合學生的教學方法,提高自身的數學素養。

              4、積極參與各種研討活動:

              專家教授引領、主題探討、實地教育考察、自主合作探究、網絡交流等。積極發表自己的觀點,博采眾長,在交流中提高自己的專業知識。努力學習與新課程相關的理論知識,并做好讀書筆記。

              通這次國培學習,對我感觸很深。真真認識到“活到老,學到老,還有多少沒學到”,簡而言之,就是人的一生要時時學習,處處學習。作為跨時代的教師,這些都要求教師要不斷學習提高,做創新型教師、研究型教師、引導型教師。我想一個當今的教師,應同時具備雙重身份:既是教師,又是學生。教師為“育人”而學習,作為教師,我們的學習不是一般的學習,而是基于一個教育者的學習,我們最終的追求是育好人,為“育人”而學習是教師的天職。我們應當積極參加上級組織的各種培訓,繼續教育,當不斷學習新的教法,新的教育教學理念,讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學生渴求知識的心田。

              在未來的學習過程中,我更應該積極主動地去學習,去增長知識,充分利用這些知識運用到課堂教學中,通過這次“國培”研修學習,我相信自己在自身素質、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲,會為我以后的教育教學工作打下堅實的基礎。

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