五年級下學期語文暑假作業

五年級下學期語文暑假作業

　　一.看拼音,寫詞語。(5分)

　　cuítóusàngqìxiōngyǒuchèngzúmùdèngkǒudāi

　　diūkuīqìjiǎdiàobīngqiǎnjiàng

　　二.找出錯別字畫上×,改正后依次寫進括號里。(5分)

　　1.周瑜說火功是個好主意，可是這杖這樣打，還得想個記策。( )( )( )

　　2.晏子為了唯護自己的人格和遵嚴，機智地同楚王展開了唇槍舌戰。

　　()()

　　三.在括號里填上恰當的詞語。(6分)

　　例：(有膽有識的)晏子(靈活機智第地)駁斥了(盛氣凌人的)楚王。

　　1.( )周瑜( )打敗了( )曹軍。

　　2.( )冀中人民( )粉碎了( )“掃蕩”。

　　四.把下面詞語補充完整后分類,再寫出一個同類的詞語。(7分)

　　化()為夷風()雨順()頭喪氣

　　丟()棄甲力()狂瀾()濤駭浪

　　1.有批評意思的:_________,_________;_________。

　　2.有表揚意思的:_________,_________;_________。

　　五.選擇恰當的詞語填空。

　　隱蔽隱瞞

　　1.你不該對同學們( )事情的真相

　　2.地道的出口開在( )的地方，外面堆滿荊棘。

　　招呼 招待

　　3.來賓們受到了主辦單位的熱情( )。

　　4.孫臏( )田忌過來，告訴他戰勝齊威王的棉囊妙計。

　　六.依要求改寫句子.(6分)

　　1.晏子足智多謀地駁倒楚王的故事感動了每一位讀者。(改為反問句)

　　___________________________

　　2.在賽馬的過程中，人們的眼睛都目不轉睛地看著一匹匹馬。

　　(修改病句)

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　　3.晏子是一個人。(擴寫句子)

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　　七.判斷對錯，對的畫√，錯的畫×。(4分)

　　1.《田忌賽馬》中的田忌和孫臏是齊國人。

　　2.《晏子使楚》里面的主人翁晏子是楚國人。

　　3.“赤壁之戰”是我國歷史上一個以強勝弱的最為典型的戰例。

　　4.曹操在赤壁大戰中贏得了最后的勝利。

　　八. 在本單元的幾個歷史人物里，你最喜歡誰?為什么喜歡他呢?

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