三年級語文下冊期末暑假作業的總結

時間：2022-06-10 15:54:31 暑假作業我要投稿

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三年級語文下冊期末暑假作業的總結

　　一、聽寫詞語。

三年級語文下冊期末暑假作業的總結

　　1、聽寫詞語：

　　自豪鏡子疼愛陷進變幻增添姿態籠罩遮擋

　　釀蜜槐花飄香瑞雪初降鋪天蓋地糊涂警惕翻譯

　　據說同胞邊境驚呆神勇無比熱火朝天平平展展

　　2、同桌互批

　　3、提出易錯字，師生共同修改，加深印象。

　　4、齊讀。

　　二、寫出帶有下面偏旁的字各三個，并組成詞語。

　　犭（）（）（）

　　氵（）（）（）

　　辶（）（）（）

　　艸（）（）（）

　　纟（）（）（）

　　土（）（）（）

　　1。光彩奪目（）奪走（）奪眶而出（）定奪（）①搶、強取②沖出③做決定

　　2、異口同聲（）奇異（）異國他鄉（）①不同②另外的，別的③奇怪

　　3、盡頭（）應有盡有（）數不盡（）感激不盡（）盡心盡力（）

　　盡：①完畢②全部用出、努力做到③都、全④到達極點

　　4、精致（）致謝（）專心致志（）①給予、送給②集中力量、意志③細密、精細

　　5、汗水把衣服浸透了（）課文我背得熟透了。（）白里透紅（）陽光透過樹林（）

　　透：①穿透、滲透②顯露③達到非常充分的程度

　　6、湛藍深遠（）深情（）深秋（）兩尺深（）水是那樣深。（）

　　山包上，樹很密，草很深，花很多。（）這是一潭深綠的泉水。（）

　　心靈深處（）深深相信（）

　　深：①距離大，跟“淺”相對②距離、深度③感情厚④久，時間長⑤顏色重⑥很、十分

　　7、勝日尋芳泗水濱（）名勝古跡（）勝利（）

　　勝：①贏，跟“敗”相對②優美的地方或境界③好、美好

　　8、太陽西沉（）沉甸甸（）沉靜（）沉入河中（）把臉一沉（）東西很沉（）

　　沉：①沒入水中，和“浮”相對②重③深入、程度深④降落、往下放

　　9、討厭（）討水喝（）討論（）討債（）

　　討：①研究②索取（應該給的，例如討債、討還）③請求④招、惹⑤處治

　　10、名不虛傳（）謙虛（）做賊心虛（）

　　虛：①虛假，跟實際相反②虛心、不自滿③因擔心、害怕而沒有勇氣

　　1、練寫。

　　2、交流。

　　3、說說規律，幫助記憶。如“犭”與動物名稱有關，“氵”與水有關等。

　　三、復習成語。

　　1、讀一讀練習三和練習四上的成語積累。

　　2、同桌互背。

　　3、聽寫成語。

　　4、同桌互批。

　　5、點出易錯字，幫助記憶。

　　四、修改病句。

　　1、出示句子。

　　（1）這幅山水畫多么美麗而漂亮啊！

　　（2）我們從小就培養了講衛生的好習慣。

　　（3）我對學校每個地方都非常熟練。

　　（4）同學們被解放軍叔叔的英勇事跡感激了。

　　（5）今天開家長會，所有的各位家長都到齊了。

　　2、指名上黑板修改。

　　3、共同批改。

　　4、說說這些句子屬于什么病句，進一步強調正確的修改符號。

　　5、齊讀修改后的句子。

　　五、復習課文。

　　1、采用齊讀、聽讀、分組讀、開火車讀等多種方式復習兩單元的內容。

　　2、指名背誦課文。

　　3、默寫《塞下曲》。

　　4、同桌互批，各自訂正。

　　5、出示填空：

　　（1）小駱駝原來挺（）的，因為（）。通過沙漠之旅，他明白了，那兩個肉疙瘩能（）;兩個又大又厚的腳掌能防止（）;眼皮上長著兩層眼毛可以（），從此，他為自己感到（）。

　　（2）廬山的景色十分（），那里有（），有（），有（），有（），尤其是（），更給它（）。

　　（3）孩子們跑來了，籃兒挎走（），心里裝著（）。中午，桌上就擺出了（），（）、（）、（），這時候，連風打的旋兒都（），整個槐鄉都浸在（）中了。

　　六、閱讀分析。

　　1、齊背《廬山的云霧》第二、三自然段。

　　2、讀一讀，分別畫出這兩個自然段的中心句，再齊讀。

　　3、第二自然段中介紹了廬山云霧（）的特點，第三自然段介紹了（）的特點。

　　4、找出其中的比喻句讀一讀，說說分別把什么比作什么。

　　5、想一想，廬山云霧還會變化出什么樣子？用“一會兒……一會兒……”將文中省略號的內容補充完整。

　　（1）先說一說，再寫下來。

　　（2）指名交流。

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