赴洋思中學學習的心得體會
研讀完洋思中學教學材料，使我感慨萬千，領悟頗深。
縱觀洋思的發展過程，讓人稱羨不已，之所以取得這樣的成績，是洋思人銳意改革、開拓創新得來的。他們在蔡林森校長的堅決帶領下立足于基礎教育，結合自身發展實際，不斷改進辦學理念、課堂教學模式、學校管理，逐漸形成豐富的教育經驗，以開拓進取不服輸的精神，摸索出一條適合自我發展的教育道路，成為教育界的光榮楷模。
洋思教育，值得我們學習的有以下幾點：
一、 有一個堅定不移的教育信念。
洋思人“沒有教不好的學生”這一教育信念值得我們學習，有了這一信念，就會對教育事業充滿信心與熱忱，對學生充滿信心與愛心，學生就會在我們的耐心教育與愛心鼓勵下不斷進步。
二、 有一套科學具體的操作方法。
在把信念變成信心和行動的同時，立足于課堂教學，建立一套使每一個學生都能學會、都能學好的教學模式：先學后教，當堂訓練，教學的全過程以學生為主體，讓學生主動探究，學會學習。
三、培養學生優秀的學習品質與良好的學習習慣。
實行“三清”：堂堂清、日日清、月月清，做到今日事今日畢，徹底改變了許多教師存在的`教育弊端：課內損失課外補，真正做到使學生扎實高效的掌握所學知識。還有重要的一點：從生活抓起，養成一個讓每一位學生都能做到的生活方式和文明習慣，為學生今后健康發展奠定了良好的基礎。這些都會讓我們的學生受用終生，也是我們這些教師應該積極努力做到的。
曾經看過這樣一句話：“一位好的校長會造就一所好的學校；一位好的教師會培養出好的學生。”在觀看洋思人取得驕傲的成績的同時，我們不禁對我們自身多年的教育教學進行深刻的反思，我們是否也像洋思人那樣樹立科學的教育理念，建立科學合理的教學模式，相信我們的每一位學生會學好，提高教學效率呢？還是在繁忙的教育工作中迷失教育方向呢？
作為一名青年教師，我應積極學習洋思教育理念、借鑒洋思教學模式，努力探索出適合我校學生發展的教育途徑，不斷完善教育經驗與方式，使自己成為一名能教好學生的教師，培養出品學兼優的好學生，成為祖國的棟梁之才，也讓我校成為現代基礎教育的一面光榮旗幟！
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