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            初中語文古詩詞鑒賞知識總結

            時間:2024-07-06 23:26:15 學習總結

            初中語文古詩詞鑒賞知識總結

              我們都知道古詩詞是學生生涯階段必學的也是必考的知識點之一,下面內容由yjbys小編為大家帶來的初中語文古詩詞鑒賞知識總結,歡迎大家學習!

            初中語文古詩詞鑒賞知識總結

              一、初中語文古詩詞常見意象歸納

              意象是詩歌藝術的精靈。簡單地說,意象就是寄托了詩人的情感或思想的物象(事物或獨特的藝術形象)。以下是初中七至九年級古詩詞中常見的一些意象,并例舉出相關詩句。

            意象 情感 / 思想 例句及出處
            酒、飲酒 多表達豪情、悲愁、苦悶和郁郁不得志的情感。 1、抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。(《宣州謝脁樓餞別校書叔云》李白)
            2、東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。(《醉花陰》李清照)
            3、金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬錢。(《行路難》李白)
            4、濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。(《漁家傲》范仲淹)
            5、酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!(《江城子?密州出獵》蘇軾)
            6、一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。(《浣溪沙》晏殊)
            羌笛 多傳達離別之苦、相思之情和內心的孤寂。唐代邊塞詩中經常提到。 1、 中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。(《白雪歌送武判官歸京》岑參)
            2、羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發征夫淚。(《漁家傲》范仲淹)
            3、羌笛何須怨楊柳,春風不度遇門關。(《涼州詞》王之渙)
            柳 折柳 “柳”與“留”諧音,因此“柳”帶有傷離別的意味。而“折柳”就有相留之意。 1、此夜曲中聞折柳,何人不起故園情。(《春夜洛城聞笛》李白)
            2、渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。(《送元二使安西》王維)
            月 (殘月、明月、新月、玉盤) 在許多詩人筆下都是思鄉、念親的標志,多傳達離愁別恨、寂寞思歸之情。 1、我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白)
            2、明月幾時有,把酒問青天。(《水調歌頭?明月幾時有》蘇軾)
            3、月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。 (《楓橋夜泊》張繼)
            4、月下飛天鏡,云生結海樓。(《渡荊門送別》李白)
            5、曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。(《無題》李商隱)
            流水 多傳達人生苦短、命運無常的感傷與哀愁。 1、抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。(《宣州謝脁樓餞別校書叔云》李白)
            2、水何澹澹,山島竦峙。(《短歌行》曹操)
            斜陽 (夕陽、落日)多傳達凄涼失落、蒼茫沉郁、懷古幽情。 1、大漠孤煙直,長河落日圓。(《使至塞上》王維)
            2、四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。(《漁家傲》范仲淹)
            3、過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。(《望江南》溫庭筠)
            4、夕陽西下,斷腸人在天涯。 (《天凈沙?秋思》馬致遠)
            浮云 比喻在外漂泊的游子。  浮云游子意,落日故人情。(《送友人》李白)
            風、霜、煙 多傳達哀怨、惆悵、凄苦、蒼涼等情思。 1、日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。(《黃鶴樓》崔顥)               
            2、半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。(《雁門太守行》李賀)         
            3、風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。(《武陵春》李清照)
            4、城闕輔三秦,風煙望五津。(《送杜少府之任蜀州》王勃)
            落花 (落紅、殘紅) 多傳達青春易逝、人生無常的深沉喟嘆和哀愁。 1、風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。(《武陵春》李清照)   
            2、無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,小園香徑獨徘徊。(《浣溪沙》晏殊)
            3、落紅不是無情物,化作春泥更護花。(《己亥雜詩》龔自珍)
            松 堅貞高潔   豈不罹凝寒,松柏有本性。(《贈從弟》劉楨)
            梅 傲霜斗雪,不怕打擊挫折,純凈潔白。   零落成泥碾作塵,只有香如故。 (《卜算子?詠梅》陸游)
            菊 堅貞高潔 采菊東籬下,悠然見南山。 (《飲酒(其五)》陶淵明)
            萍  多傳達惆悵和哀愁 山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。 (《過零丁洋》文天祥)
            梧桐 凄涼悲傷的象征   無言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。 《相見歡》李煜)
            草木 多以草木繁盛反襯荒涼,以抒發盛衰興亡的感慨。 1、國破山河在,城春草木深。(《春望》杜甫)
            2、樹木叢生,百草豐茂。(《短歌行》曹操)
            杜鵑 (子規) 凄涼哀傷的象征   楊花落盡子規啼,聞道龍標過五溪。(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白)
            鴻雁、青鳥 多傳達相思相愛、離愁、孤寂的情思。 1、蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。(《無題》李商隱)
            2、鄉書何處達?歸雁洛陽邊。 (《次北固山下》王灣)
            舟 表達離情別緒、思鄉、愁苦之情。 1、只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。(《武陵春》李清照)
            2、仍憐故鄉水,萬里送行舟。(《渡荊門送別》李白)
            3、客路青山外,行舟綠水前。(《次北固山下》王灣)

              二、初中語文古詩詞典故歸納

              (1)懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人 《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫

              典故:

              聞笛賦——指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀跟嵇康是好朋友,嵇康因不滿司馬氏集團而被殺,向秀經過嵇康故居時,聽見有人吹笛,不禁悲從中來,于是作《思舊賦》。

              爛柯人——指晉人王質。王質上山砍柴,看見兩個童子下棋,就停下觀看。等棋局終了,手中的斧把已經朽爛。回到村里,才知道已過了一百年了。

              在詩中的意思和作用:

              詩人是借這兩個典故說自己在外二十三年,如今回來,許多老朋友都已去世,只能徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念而已。此番回來恍如隔世,覺得人事全非,不再是舊日的光景了。后一句用王質爛柯的典故,既暗示了自己貶謫時間的長久,又表現了世態的變遷,以及回歸之后生疏而悵惘的心情,涵義十分豐富。

              (2)濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。(《漁家傲·秋思》范仲淹)

              典故:

              勒石燕然——用的是《后漢書·竇融列傳》中的典故,東漢時竇憲率兵打敗匈奴,一直追擊到燕然山,刻石紀功而還。

              在詞中的意思和作用:

              詞人在這里正面揭示了自己和征人們的一種心理矛盾:他們思念相距萬里的家鄉,但卻沒有辦法回去,因為還沒有達到建立軍功、勒石燕然的目的。詞人借用典故把自己的思鄉與憂國、報國之情交織在一起。

              (3)為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。(《江城子·密州出獵》蘇軾)

              典故:

              親射虎,看孫郎——孫郎即孫權,《三國志》記載孫權在一次出行中,坐騎為虎所傷,他鎮定地在馬前擊斃了老虎。

              在詞中的意思和作用:

              詞人的意思是他要像當年的孫權那樣挽弓馬前射虎,這突出地展現了作者雖年紀已經不小,但是仍有著少年狂氣。

              (4)持節云中,何日遣馮唐?(《江城子·密州出獵》蘇軾)

              典故:

              遣馮唐——據《史記·張釋之馮唐列傳》記載:漢文帝時,魏尚為云中太守,抵御匈奴有功,只因報功時多報了六個首級而獲罪削職。后來,文帝采納了馮唐的勸諫,派馮唐持符節到云中去赦免魏尚。

              在詞中的意思和作用:

              這里作者是以魏尚自喻,表達作者希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己。

              (5)會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。(《江城子·密州出獵》蘇軾)

              典故:

              射天狼——天狼星,據《晉書·天文志》說是“主侵掠”的。

              在詞中的意思和作用:

              這里用以代指從西北來進擾的西夏軍隊。詞人在這句中表達了自己要報效國家,抵御入侵者,建功立業的決心。

              (6)八百里分麾下炙……馬作的盧飛快(《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾)

              典故:

              八百里——指牛。據《世說新語·汰侈》載:晉王愷有良牛,名“八百里駮”后世詩詞多以“八百里”指牛。

              的盧——良馬名。據《三國志·蜀志·先主傳》載,劉備在荊州遇險,他所騎的的盧馬“一踴三丈”馱他脫險。

              在詞中的意思和作用:形象的描寫了軍旅的生活和表現了抗金將士的英雄氣概

              三、初中語文課內外古詩詞主題分類

              (課內古詩詞有30首,課外古詩詞有11首是新課標的推薦篇目,共41篇)

            內容/ 情感 題目 作者及朝代
            1、送別詩,表達依依不舍之情,或勸勉友人樂觀開朗的感情。 《白雪歌送武判官歸京》 岑參 唐
            《送杜少府之任蜀州》 王勃 唐
            2、離別之詩,抒發對家鄉的思念。 《渡荊門送別》 李白 唐
            《次北固山下》 王灣 唐
            3、別后對家人,對朋友的思念。 《夜雨寄北》 李商隱 唐
            《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 李白 唐
            《水調歌頭》 蘇軾 宋
            《武陵春》 李清照 宋
            《望江南》 溫庭筠 宋
            《蒹葭》 《詩經》 春秋
            《無題》 李商隱 唐
            4、表達思歸之心,羈旅之愁。 《天凈沙?秋思》 馬致遠 元
            5、表達對古人的緬懷之情,抒發歷史興亡之感。 《赤壁》 杜牧 唐
            《山坡羊?潼關懷古》 張養浩 元
            6、表達對戰爭的厭惡,對和平生活的向往。 《石壕吏》 杜甫 唐
            《春望》 杜甫 唐
            7、對統治者的批判,對勞動人民的同情。 《觀刈麥》 白居易 唐
            《泊秦淮》 杜牧 唐
            8、對田園生活的向往,表達閑適恬淡的心情。 《歸園田居(其三)》 陶淵明 東晉
            《飲酒(其五)》 陶淵明 東晉
            《游山西村》 陸游 宋
            《西江月》 辛棄疾 宋
            9、表達憂國之思、報國之志、憂民之心。 《過零丁洋》 文天祥 宋
            《已亥雜詩》 龔自珍 清
            《茅屋為秋風所破歌》 杜甫 唐
            《漁家傲》 范仲淹 宋
            《江城子?密州出獵》 蘇軾 宋
            《雁門太守行》 李賀 唐
            《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》 辛棄疾 宋
            10、即景抒情/ 言志 《登飛來峰》 王安石 宋
            《望岳》 杜甫 唐
            《使至塞上》 王維 唐
            《觀滄海》 曹操 三國
            11、抒發對自身遭遇的感慨 《酬樂天揚州初逢席上見贈》 劉禹錫 唐
            《行路難》 李白 唐
            《相見歡》 李煜 唐
            12、抒發對春天等美好景物的喜愛之情。 《早春呈水部張十八員外》 韓愈唐
            《錢塘湖春行》 白居易 唐
            13、表現對年華已逝,好景不長的感傷。 《浣溪沙》 晏殊 宋
            14、對國事的關心,代父從軍的敘事詩 《木蘭詩》 《樂府民歌》 南北朝
            15、表達對愛情、理想的追求。 《關雎》 《詩經》 春秋

              四、初中語文古詩詞蘊含人生哲理的詩句歸納

              (1)海日生殘夜,江春入舊年。——王灣《次北固山下》

              新事物孕育于舊事物解體之時。

              (2)會當凌絕頂,一覽眾山小。——杜甫《望岳》

              說明站得高望得遠的道理。說明要有藐視和壓倒一切困難的雄心和氣概,才能有所作為的人生哲理。

              (3)山重水復疑無路,柳暗花明又一村。——陸游《游山西村》

              常用來形容進入一個別有天地的境界,或比喻絕處逢生的情景。

              (4)沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。——劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》

              說明新事物必將取代舊事物。表達了任何腐朽勢力都不可逆轉歷史潮流,新生力量必將茁壯成長的思想。

              (5)雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?——《木蘭詩》

              比喻事情錯綜復雜,不易辨清真相。

              (6)東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。——杜牧《赤壁》

              抒發歷史興亡之感,蘊含機遇造人的哲理。

              (7)人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。——蘇軾《水調歌頭》

              世上沒有十全十美的事物。

              (8)不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。——王安石《登飛來峰》

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