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            家長委員會工作發言稿

            時間:2022-06-04 16:32:11 發言稿 我要投稿
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              1、班級環境布置家庭化、親子化,多一些與幼兒自身有關的內容,如:幼兒全家福,生活照(附自我解說),我喜愛的……,活動掠影等。

              2、班級管理人情化,在教學活動中老師的身份是朋友、父母,多一些商量、討論性的語言,少一些命令、訓斥性的語言,絕不說譏諷、有傷幼兒人格和自尊的語言。

              3、家長和老師是平等合作的關系,家長參與班級教學活動的各項管理,并及時提出合理、有益的意見和建議。

              4、班級老師根據親子活動教材中內容(或自編),適時(各班根據班級活動、幼兒、家長等的要求)開辦親子活動,家長積極參與活動全過程,活動中所涉及的材料、獎品等由幼兒園、老師自制、家長出資等方式解決。

              5、定期舉辦家長座談會(兩個月一次或根據情況自定)。

              6、班級及家長工作中遇到問題可以班級老師之間商討、與家長探討或上網查詢等方式解決。

              7、幼兒園提供教師閱覽室,教師可憑借書證借閱,具體見《閱覽室管理規則》;同時幼兒園提供網上信息查詢服務,具體見《教師上網管理規定》;在通過網上進行查詢有關國內外幼兒園教學管理最新動態、各項幼兒教育教學活動,幼教心得、幼教論文及

              幼兒心理保健等相關信息的同時,幫助老師的日常教學活動更全面更豐富地開展,提高老師的業務素質,使老師得到全面的發展。

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