【合集】六年級家長會發言稿15篇
在當今社會生活中，越來越多人會去使用發言稿，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。那么，怎么去寫發言稿呢？以下是小編為大家收集的六年級家長會發言稿，歡迎閱讀與收藏。
六年級家長會發言稿1
尊敬的各位家長：
你們好!
作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學校，你們的到來既是對你們子女教育的關心，更是對我們工作的大力支持。
一個孩子的成長，不是光靠學校就能夠做到的，而如何進行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子本學期的學習成績和心理等方面的.表現，更好地幫助孩子渡過最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。今天我主要就期末考試成績和假期安全和各位家長進行交流。
一、學生期末成績匯報：
進入六年級以來，感覺班里的多數學生學習自覺、認真,集體榮譽感很強，這讓我感到欣慰。本次考試應考32人,實考32人。平均分92.67，及格率100%，優秀率100%。結合本次考試成績，在這里，我非常感謝各位家長平時對我工作的支持，對學生學習的重視，現在的成績和你們對孩子的重視是分不開的，軍功章各分一半。
二、住校生鑰匙清點。
六年級多數學生是住校生，現在大家都畢業了，請大家將自己宿舍和柜子鑰匙及時上交，宿舍長開始收集清點宿舍及柜子鑰匙，班干部清點教室財產登記，上交教室鑰匙。
三、學生近期心理發展。
六年級學生的年齡段正處于反逆時期，我們班個別同學最近心理想法很多，這段時期需要我們家長及時關注，給予孩子正確的引導，讓孩子學會怎樣克服困難，怎樣樹立自己的人生目標，引導孩子有一個正確的人生觀和價值觀。讓孩子從自我中走出來。學會寬容和包容，學會感恩，學會生活。
四、安全教育。
六年級學生經歷了緊張的學習，終于放假了，孩子的身心完全的放松了，這個假期對學生來說是一個特殊的假期，所以安全教育和安全防范意識決不能放松，為了孩子的身心健康，我們不能掉以輕心。孩子是我們的希望，在假期家長必須保證孩子假期的安全。要囑咐帶領孩子預防自然災害，加強孩子個人衛生，不到人口密集的環境中去，預防流行病的傳播。 預防交通事故。教育您的孩子不在馬路上玩耍，不獨自騎自行車、電動三輪車或摩托車等。 預防溺水，不準在渠壩、水塘游泳，不準到坑、塘、河、溝、渠邊玩耍。遇雷雨天盡量不要外出，不在高大物體下避雨，以防雷擊。教育您的孩子不準隨便動用電器、電（線、插頭）等。 預防各類意外傷害事故。教育您的孩子不玩易發生傷害的玩具和游戲。不玩火，禁止攜帶煙花、爆竹、火柴等易燃易爆物品進學校或其它公共場所。預防食物中毒，嚴格把好衛生關，不食用過期、腐爛、發霉、沒有衛生合格證的食品和飲料。 教育您的孩子遵紀守法。不打架斗毆，不損壞公物，不賭博，不擾亂社會秩序。 農忙季節，提醒孩子不要靠近農機具。 加強監督孩子的社交范圍，杜絕孩子發生早戀及其他事宜。假期期間，家長要安排好孩子的假期活動，做到有意義，無危險。 下面發放假期學生安全責任書，請家長認真閱讀后簽字。
五、今后學習建議：
我看過，美國評出的優秀教師在家庭教育方面給家長提出了幾條建議，這些建議不僅是對你現在有啟示，對你孩子進入中學后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：
1.盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。
2.多關心孩子的學習內容和實際進步程度。
3.經常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發揮潛能，增加自信。
4.刺激學習欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。
5.幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。
6.做好表率。父母要做好孩子的表率，從生活中，從言行中，感染孩子，那么，耳渲目染之下，孩子就不知不覺地受到影響。
7.定下家庭學習規矩。例如，“不完成作業不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執行。
8.重視上學。盡量避免因家庭問題導致孩子缺課。
以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發和幫助，希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好孩子，使他們都能健康地成長。
最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利，萬事如意。
六年級家長會發言稿2
各位家長：
下午好!
首先,我代表六(4)班的全體任課教師對你們的到來表示感謝!也代表你們的孩子感謝大家的到來。因為你們的行動不僅表示了對學校工作的理解支持,更表示了對孩子的關心,對他們來說這就是前進的無窮力量。
今天召開這次家長會的目的在于加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下孩子們在校及在家的情況,以便老師及時調整工作,提高教育教學質量,同時使家長真正參與到學生的教育管理中來,使孩子們在明年的畢業考試中能取得最佳的成績,為進入下一階段的學習打下扎實的基礎,實現家長、孩子、以及老師三者共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是學校教育的一個根本出發點。六年級的小學畢業考試是孩子出生以來面臨的一次嚴峻的考驗,走好這一步,對孩子今后的學習、成長會產生不可磨滅的影響。可以說,六年級是學生人生道路上的一個重要的里程碑,畢業考試是學生人生道路上的重要一步。對于如走好這一步,在此謹向各位家長提出以下幾點建議。
1、為孩子制訂切實的奮斗目標。每個學生應有自己奮斗的目標,家長要正確引導孩子,幫助孩子實事求是分析自身的現狀(學習上的情況、優勢、問題),鼓勵孩子“跳一跳,摘到桃”。比如,有些同學應鼓勵他爭取得優,有些同學則鼓勵他爭取得良,還有些同學則應鼓勵他努力后爭取得及格,千萬不能聽之任之,放任自流。又比如,對有些孩子來說,只要他肯努力,就能取的進步,這又可以成為孩子前進的動力。作為家長,要不時地激起孩子的斗志,讓他具有強者的品格。
2、真正關心孩子的`學習、生活。孩子是家庭的希望,是決定一個家庭是否幸福的關鍵。所以,家長要真正地關心孩子。對孩子是真正的關心。不光是管管吃飽穿暖,還應關心他們的課余活動是否健康,結交的朋友是否確當,有些學生喜歡打打鬧鬧。作為家長,應該讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不確當的游戲與活動,特別是不要讓他打游戲機或進網吧上網玩游戲。孩子每天什么時候回家,做了些什么,節假日孩子在家里干些什么事,平時喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要了如指掌。發現情況,及時報告班主任,家庭、學校共同進行教育。在學習上,有一些家長認為學習是學校和孩子的事。其實不然,孩子除了在學校的學習時間以外,其余時間都是在家里度過的,家庭教育非常重要。所以,再忙也不能耽誤對孩子的家庭教育。比如,您可以抽些時間同孩子說說話,了解他們的內心需求,而不是一味地用家長的意愿來要求孩子;當孩子犯錯誤,或某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子;對一些成績不是很理想的孩子,您要了解孩子學習上的薄弱環節,分析習題錯誤的原因,幫助孩子解決學習上的困難,如果自己有困難的,也可以與任課老師一起商量對策,不能放任或只有決心,而無行動。總之,要讓孩子感到你不僅僅是在關心他的衣食住行問題,更要讓他感到你對他的學習的關心,對他的成長的關心。
3、為孩子樹立良好的榜樣。托爾斯泰說:“在一個家庭里,只有父親能自己教育自己時,在那里才能產生孩子的自我教育。沒有父親的先鋒榜樣,一切有關孩子進行自我教育的談話都將變成空談。”你孝敬老人,子女才可能孝敬你;你面對困難時充滿自信,子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的,家長的人格力量是最重要的教育因素。“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行,如果你自己整天打牌玩樂,或一整天不關心孩子的學習情況與作業情況,那么,孩子就很有可能認為學習沒什么重要的。
4、多與學校交流溝通。這里的交流溝通指家長來校或來電與老師聯系、溝通,要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況,同時向老師反映學生在家的表現,以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。要配合老師的工作,支持學校的決定。大家要相信老師的出發點和歸宿點絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學生。老師有時留學生進行個別輔導,放學時間可能會晚一些,這完全是出于責任心,為了你孩子的學習,希望家長不要產生老師是在為難學生的想法。
5、為孩子創設舒適的學習環境。讓孩子有一個相對安靜、舒適的學習空間,切忌在房間里看電視、打麻將,打牌,玩電腦游戲等,以免分散孩子學習的注意力。同時,在最后的一年內,最好教育孩子少看電視。最后講講開學以來我們班學生取得的成績和榮譽。蔡舜堯袁超宇在教師節開展的自編“尊師短信”評比中都獲一等獎。查心怡在教師節開展的自編“尊師短信”評比中都獲二等獎。蔡舜堯袁超宇同學在國慶節開展的“改革開放三十年，童心稚眼話變遷”的征文比賽中分獲二、三等獎。查心怡同學在“節能環保”手抄報評比中獲三等獎。在九月份年級之星評比中，xx同學被評為“全面之星”，浦一子同學被評為“自立之星”。
總之,從現在開始,家長,老師要攜手合作,集中全部精力,關注學生的思想,關注學生的學習,為孩子們能在明年的畢業考試中取得好的成績而努力。
六年級家長會發言稿3
各位家長：
今年作為六年級，我們是最終一次家長會了，在此感謝六年來大家對學校工作的支持。我們班共有學生29人，其中女生12人，男生17人。從各方面狀況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛深厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的語文教師，我和他們已經共同度過了半年多的時間，半年多來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。從去年接手開頭他們的語文，在他們的努力下全班語文總成績從全鎮第七名已經上升到全鎮第一名。但我想囑咐：六年級本學期及初中時，家長對孩子要多加關懷，呵護多點，學習盯緊點。
各位家長，我們有緣共識，大家都有一股情，你們的牽掛就是我們的心，盯緊都是一樣的。現在孩子正在漸漸長大，我們做家長的肯定要知道孩子的動向、動態、心里想點啥，我們盡量要了解，要放點精力。無論好差學生都一樣，我們家長每天早出晚歸，辛苦為了誰：也都不是為了孩子嗎?所以家長再忙，也不能無視孩子，平常我們之間相互多溝通。我班現在是一個班風正學風濃，紀律較好的班級，孩子們學習勁頭足，能仔細聽講，準時完成作業。這與家長的良好家庭教育非常不開的。但是也有個別學習態度不端正的同學，這還需要我們共同努力。由于每個學生都是有潛力的,只要我們付出急躁和愛心,固然與家長的協作也是分不開的。
固然，同學們不行能個個完善。學生們在不同環境當中成長，自然有不同的經受，這就造就了他們不同的共性與品質。如有人比擬自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜愛插話，(這里為了照看一些家長的面子我就不點名批判了)品德是從小培育的，這些小毛病都必需引起我們的重視，準時幫忙他們訂正過來。而這些都離不開家長們與我們教師的相互協作。有少數學生存在以下幾點問題：
1、學習習慣差，課堂上不夠用心;
2、學習缺乏自覺性，作業馬虎、或拖拖拉拉，不準時完成;
3、也有些學生對學習的重視程度不夠，三天打魚兩天曬網，單元練習比擬差;
4、還有些學生就是存在偏科現象，進展不全面、不均衡;
接下來我想講講：語文學科的特點：語文需要多讀、多看、多寫，(三多的落實都有側重點)，多讀：課堂上課根本兼帶。全班學生應當是沒有問題的。多寫，我們班每星期都在練筆：給每個同學都有勝利的時機，我們的目的是：激發寫作熱忱，培育寫作興趣。
六年級了，學生的學問構造又比五年級更高了，重點放在了分析上面。這個語文根底相當來說已經不錯了。但是語文閱讀和作文這兩個方面是最薄弱的，可以看出學生在分析力量上面的欠缺。所以盼望家長們多留意學生這方面的培育。讓孩子每天看一點，每天背一點，每周寫一點。
以上是我在語文教學工作中的一些根本狀況，固然還需要家長朋友們能夠協作我們教師。
有一句話我覺得很有道理“播下行為，收獲習慣;播下習慣，收獲性格;播下性格，收獲命運。”可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著打算意義的作用”這句話毫不夸大。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!
所以我們肯定要：
(1)、培育孩子仔細讀書的習慣。
(2)培育孩子做家務事的習慣。
(3)做孩子的典范。
教育孩子的同時，您也要時刻謹記———您也是孩子的教師，要使孩子在自己父母身上吸取到典范的力氣。，要使我們的孩子在父母身上吸取到典范的力氣。有的家長要孩子好好學習增長學問，可自己卻不讀書又不看報，整夜打麻將，連孩子晚上做作業的空間都沒有;有的家長要求孩子養成一個良好的習慣，自己卻在孩子做作業時看電視，孩子的好習慣如何養成?無論好的典范或壞的典范都會在孩子的心目中產生影響。有人說，孩子的心靈是一塊驚奇的土地，播上思想的種子就會獲得行為的收獲;播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲，播上品德的'種子，就會得到命運的收獲。也就是說，孩子有好的行為就會有好的習慣，孩子有好的習慣就會有好的性格，孩子有好的性格就會有好的”品德，孩子有好的品德就會打算孩子的命運。假如父母嚴格要求自己，做孩子的表率，努力培育孩子的良好品德，就會為孩子的美妙前程制造條件。
教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱難的工程，需要愛心，需要專心，需要細心，更需要急躁甚至是才智。我盼望在座的每一位父母都能成為優秀的父母，也盼望你們的孩子都能成人，成才。千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子”我再一次代表學校感謝大家的到來，感謝各位家長對學校工作的大力支持。
六年級家長會發言稿4
尊敬的各位家長朋友，尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
下午好！首先向今天榮獲學習標兵和手抄報一等獎的同學表示祝賀。感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次“家校協作，共育新人，暨學習標兵”表彰會，同時對各位家長長期以來對我們學校工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。為了孩子們的學習、為了孩子們的進步、為了孩子們美好的明天，我們相聚到一起。五年級是小學內一個極其重要的學習階段，五年級的孩子們已經熟悉了學校的一切，失去了對小學生活的好奇與向往,孩子們也許認為自己經長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發育的重要階段,孩子們處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理很強，甚至專門和家長、老師作對，以此來顯示自我個性。
借這次階段性檢測，我們召開這個表彰會，主要目的也是希望家長們多了解孩子們的在校表現，加強家長朋友們和學校之間的聯系，希望家長朋友們進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們健康成長的同時，能夠學得更好，取得更優異的成績！
第一方面：向各位家長介紹一下孩子們的一些情況：
升入五年級以來，大部分孩子進步都很大，大家的集體榮譽感很強，衛生紀律方面也有了明顯進步，比如：每天都有許多孩子早早到校完成值日；每天的小紅帽也能認真、負責地在走廊里執勤；許多孩子在班級里相互幫助。
當然，我們也看到了許多不足的地方，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學習任務去學習，必須得老師看著才可以，部分同學對待學習態度不端正，完成學習任務不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么。在學校作業完成比較認真，正確率也比較高。而家庭作業就書寫潦草，甚至不完成。
第二方面：說說期中檢測。這次期中考試語文、數學、英語三科實行了網上閱卷。第一次實行網上閱卷，大多數孩子能夠正常發揮，考出理想的成績。孩子優異成績的取得除了課堂上老師的點撥，還離不開家長們的全力配合。
請家長們一如既往地關注以下幾點：
1、請家長經常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果，督促孩子在家努力學習。對于家庭作業，家長抽出一點時間，檢查一下。尤其對于每天的讀、背的作業，更需如此。因為班額太大，老師不可能顧及到每個孩子。家長吃苦耐勞，勤勞樸實的品質，會潛移默化地培養和塑造著孩子的'性格，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。
2、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。關注孩子的思想，經常了解孩子學習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內心世界，創造一種良好的學習環境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談以及噪音，如：孩子寫作業時，家長不要看電視等，可以看書、讀報、做家務。
4、關于孩子上網問題。作為學生，可以上網學習，查閱資料，這樣的作業我們也經常布置，但不能讓孩子上網玩游戲。家長一定要控制孩子的上網時間和瀏覽內容，保證孩子上網時間不能過長，內容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網吧上網。
5、應該控制孩子的零花錢，要求孩子花錢有帳目有計劃，不挑吃穿，培養孩子良好的生活習慣；學生到校上課，按學校規定早上7點10分以后，中午2點以后才能到校，絕對不能帶零食，對于帶零花錢這件事，學校也是反對的。
孩子們的飲食起居要有規律；要有禮貌有禮節；孩子出門要先征求家長同意。父母雙方，最好留一個在家里管孩子。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來管，與父母自己管，完全不一樣。賺錢為孩子，但我認為管孩子比賺錢更重要。
6、孩子安全問題。校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。與其事故發生了再去補救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害。我們應該怎么做呢？我們要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。孩子們時時要繃緊安全這根弦，不要為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，也不利于學生的團結協作，這樣是最容易出問題的
7、關于孩子的課外閱讀問題。俗話說：“開卷有益”。多看書能拓展孩子的視野，發展孩子的智力，培養孩子的綜合能力。所以，許多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物。但是，現在的讀物形形色色，有好有壞，做家長的該如何為孩子選擇有益的讀物呢？許多家長急功近利地買一些教材輔導類的讀物，認為孩子閱讀其他讀物便是浪費時間，分散學習精力。孰不知，讀一本好的文學作品，對孩子的幫助遠遠大于讀一本《小學生作文大全》，因為這些文學作品是孩子思想、感情和內心感受的源泉，是對課內閱讀教學的鞏固和運用。所以，切不可將自己的偏愛強加于孩子，束縛孩子的課外閱讀。家長們只要每天督促一下孩子，要求有半個小時左右的看書時間。養成愛閱讀的習慣，學好語文就成功了一半。
8、經常與老師取得聯系，與老師密切配合。及時了解學生在校的學習、紀律等情況。使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
“十年樹木，百年樹人”，培養孩子良好的學習生活習慣不是一朝一夕就能完成的，需要我們相互理解、相互配合，攜起手來，共同努力。最后我代表我們級部所有老師感謝各位家長對我們工作的大力支持。盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，也盡了最大的努力，取得了一些成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們一定會虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
六年級家長會發言稿5
各位家長：
上午好!
歡迎你的到來，真誠地感謝你對我校的信任，感謝你對我們工作的支持。隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義;同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素養的上下，成績的好壞，馬上面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。今天，我們聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。
六年級是家庭教育的`黃金時期，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。
孩子進入高年級的變化：
（1）隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了。所以出現了一局部同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺;而有一局部同學則出現惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現較大滑坡；一部分同學協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。
（2）生理、心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發生變化，很大一局部進入青春期，對于身體的變化，許多孩子緊張、焦慮、可怕，羞澀之中又盼望有人能關心自己得以舒緩。這種情況下，許多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。
（3）思想意識：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和隱秘，把心事都寫在日記里，還認真地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤慨、難過。但同時他們是非區分力弱。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯、違了法都不知道。
作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行有效的啟導才能使孩子健康成長。我們常常說，孩子是別人教的，這是個不可爭議的事實，我們老師本身也有這個想法。于是許多家長都把教育孩子的盼望全部寄予在教師的身上，反正孩子都是別人教的嗎。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長，一個人知識的積存最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氣氛對孩子的身心開展具有重大的作用。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。我相信各位家長在你的事業有成之際，也很盼望看到孩子健壯成長，你才感到快慰。那么面對這個年齡階段的孩子，作為父母的該怎樣做呢?怎樣才能做一個合格的家長呢?下面我主要從學習方面談談我個人的一些看法。
家長都盼望自己的孩子學習好，并不惜花費大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學習進步呢?最主要的就是指導孩子養成良好的學習慣。因為兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。
學習慣包括許多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培養：
第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充足、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以優質高效地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、穩固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業，要么在校抄襲他人做的作業，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現在家長素養提高了，能關心小孩解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。有位家長對孩子做作業約法三章：
1、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人;
2、練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成;
3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙動身，一個一個地加以排除，啟發孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。
六年級家長會發言稿6
一、召開家長會的目的
各位家長，孩子們逐漸成長，轉眼間就到了小學六年級。小學六年級是學生小學生活的最后階段，對他們的未來學習有著重要的影響。同時，小學六年級也是小學和初中之間的過渡階段，學生將面臨新的環境和挑戰，以及新的評價標準。我們必須認識到，小學六年級在學生的成長過程中扮演著至關重要的角色。
俗話說，好的開端是成功的一半.開學初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理，生理，學習等方面特點，加強聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材.總之我們的目標是一致的，那就是："一切為了孩子，為了孩子的一切!"因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
二、 匯報 上學期班級各項情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況.
我們六(2)班上學期原有學生38名，本學期，我班又轉來4位同學，轉出2位學生，現有學生為40人.六年來，在學校領導，各位家長的關心，幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長;目前的六(2)班，班風正，學風濃，是一個優秀的班集體.在上學期，我們班各方面表現學是比較令人滿意.
1、行為習慣上
上學期，我們堅持“德育為首”的育人理念，注重學生的行為習慣培養，督促他們努力達到文明禮貌、衛生紀律等方面的“學生在校行為規范”。在過去的一年中，我班幾乎每周都獲得學校動紅旗和文明班評選的榮譽。同時，也因為班級整體素養和良好的班容班貌，頻繁受到學校領導和課任老師的贊揚。孩子們誠實善良，對集體榮譽有強烈的認同感，自覺遵守各項規章制度，不打架鬧事，尊敬師長，友愛同學，努力學會自我約束和管理。他們能夠活潑地、健康地成長。
2、學習情況
我班是一個學習氛圍濃的班集體.他們愛好廣泛，求知欲強。在上學期，我們班龍~~，吳~，卓~~等同學語數英作文出色，分別被學校收入《~~的顏色》一書中出版，也有"六一"文藝匯演中張~，龍~~等10名孩子們原創的'舞蹈榮獲學校二等獎，李~~等8名同學作為本班籃球隊主力奪得了學校籃球賽的第一名，這里因為時間的關系，我都沒有辦法一一向各位家長匯報!在上學期末的考試，我班語，數，英語成績都能令人滿意。
3、存在的問題
盡管如此，由于多種原因，我們班級也面臨著一些問題。例如，面對40名學生，老師對他們的關心可能還不夠到位；一些同學缺乏自信心，缺乏持之以恒的學習態度，與優秀的同學之間的差距越來越大；他們的自我控制能力需要加強，學習習慣需要改進，學習方法也需要提升；一些家長對孩子的關愛不夠，沒有充分關注孩子全面的成長，給予孩子具體的指導也比較少；隨著孩子逐漸步入青春期，他們面臨來自學業和人際關系等方面的心理壓力，各種焦慮感逐漸增加等等。
六年級家長會發言稿7
尊敬的各位家長：
非常感謝大家來參加這個家長會。隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學生活中最后一個階段，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。說它重要是因為：
第一、孩子們辛勞了六年，此刻到了最后收成的季節。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。
第二、這段階段關系到你的孩子未來學習的積極性，以及學習的樂趣。若是你的孩子以較好的成績步入初中，我想他必然會充滿信心，對往后的學習生活勢必報著樂觀、向上的態度。；
第三、這階段關系到你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，多多少少會影響初中老師對孩子的判斷，以及將采納的一些策略。所以也可以這么說，小學畢業既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業考試的成敗也意味新的開始的成敗了；
我知道，現在每個人生活得都不容易，都很忙碌，有的甚至忙得顧不上問自己的孩子學習怎么樣，但是我知道，凡是把孩子送到一小來讀書的家長，都是希望自己的孩子在這里能夠學到更多的知識，能有更大的收獲。正因為我深知這一點，所以會在平時的工作中格外的努力，總希望盡最大的能力來提高每個孩子，使他們取得更大的進步，獲得理想的成績。然而學校教育并不能替代家庭教育，學校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果。尤其對于臨近畢業的六年級學生來說，是我們關注的焦點，所以今天把大家請到這里來，把有關的情況跟各位家長朋友交流一下。
接下來我就從以下幾個方面與各位家長交流一下，希望對于您在教育孩子方面有所幫助：
一、班級整體情況
六（2）班共有學生62人，其中女同學31人，男同學31人。語文優秀的人數有26人，80分以下的有20人，不及格2人；數學優秀的人數28人，其中賈云龍、徐文宇、嵇鵬飛三人滿分。而最少的18分。總的來說，本次考試同學們整體不夠理想。
（1）表揚平時表現認真的同學：
成績優異的：齊百慧、田燁、嵇鵬飛、徐文宇、時卓、賈云龍、孫逸萱、盛雅婷、路潔、尹娜、王星宇、王雨禾、牟信良、劉姍姍、秦玉航、焦晨等。
作業認真整潔的有：王星宇、任萌、陳圓圓、秦玉航、孫逸萱、盛雅婷、路潔、尹娜、齊百慧、嵇鵬飛、安斐、田燁、朱香凝、王楠、劉姍姍、高迪、陳煒君、邱德軍、榮倩倩、程鵬卉、莊凱旋等。
優秀班干部：賈云龍、尹娜、路潔、徐文宇。
上課積極回答問題的：賈云龍、徐文宇、齊百慧、秦玉航、陳炳龍。
熱愛勞動的有：劉斌、陳安、張偉、陳炳文、等。
不過，如果以下同學能認真按時完成作業就更好了：倪集欽、陳炳文、張偉、王力友、魏豪、孫希石、范正、陳安、焦于祥、陳炳龍、韓志遠、賀斌、馬新華、張永鵬、張碩、張愛英等。老師期待他們的進步。
也希望王力友、陳炳龍、張愛英、趙慶生、劉振城、陳安、陳圓圓、張永鵬、焦于祥、賀斌、韓志遠、陳子凱等同學上課能改掉亂說話的習慣，相信成績會更好。
（2）提出存在的問題：
1、部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。
2、學習方法不科學：雖然在做，可是只做不思，不愛動腦筋，缺少思考，機械的`勞動，效果就微乎其微。有的同學有抄作業現象。
3、學習缺乏主動。由于現在孩子生活條件好了，家長又比較寵，要什么有什么，養成了他們怕吃苦的習慣，不愿意花精力去學習，把學習當成是任務來完成，缺乏積極性和主動性。
4、無競爭意識。孩子從小被保護得太好，久而久之，便失去進取心，無耐挫力。他們攀比這，攀比那，就是不比學習。做完作業對與錯沒關系；考完試，90分高興，70分也高興，不及格還是笑哈哈的。
5、偏科現象較為嚴重。不少學生學生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。
二、家校協同要求
現在已經到了六年級的關鍵時期，我們將面臨著畢業考試和升初中的素質測試。相信家長都會十分關注孩子的成長，關注孩子的學習情況，都希望孩子們能以優秀的成績順利地跨過小學這個坎，走進另外一個嶄新的世界——中學。我想，只要家、校共同配合，端正孩子的學習態度，提高孩子們的學習自覺性，孩子們一定會獲得令人滿意的成績。因此，想請家長協同做好以下工作：
1、每天抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業，經常督促孩子。雖說他們已經六年級了，但畢竟還是孩子，貪玩是他們的本性。作為家長應該多督促他們，問與不問大不一樣。每天你哪怕花5分鐘看一下他的作業，總比停留在僅僅口頭問一問好。及時了解孩子的學習狀態，發現問題及時糾正教育，良好的家庭教育會使孩子養成許多好習慣，從而終身受益。
2、要重視孩子的書寫，發現家庭作業書寫潦草，要讓他（她）重寫，要培養孩子良好的書寫習慣。每次考試有些同學就因為書寫導致作文扣分較多，得不到理想的成績。
3、要督促孩子按時作息，早晨能夠按時起床完成早晨背誦的內容，中午能夠午休，晚上早點睡覺，保證孩子的睡眠，提高學習的效果。
4、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷次的考試中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在今年的小升初考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
5、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
6、讓孩子有一個良好的心態，這非常重要。即當他驕傲時，您要告訴他，天外有天，人外有人，局部的勝利，并不預示著你天下第一，所以你一定不能驕傲。當他碰到挫折、失敗時，您一定要幫他一起分析問題出在哪里，鼓勵他克服困難，千萬不要過分地指責他，記住拇指教育永遠勝于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。
7、增強安全意識，尤其是周末，防水防觸電，防交通事故，放事物中毒，不要隨意玩火，要嚴格控制學生到校時間和放學時間。早晨到校時間不得早于7：20，中午放學11：40，下午到校時間不得早于2：10，放學5：00。不要讓孩子在外逗留，以免發生意外。
我們平時在學校也天天對學生進行安全教育。召開班會隊會，利用黑板報學習安全知識，制作手抄報，開展安全知識競賽，進行安全演練。教育學生上下樓梯靠右走，輕聲漫步，不打鬧，不大聲喧嘩。
8、正視孩子的著裝與自我衛生。讓孩子勤洗澡勤洗頭。不用非得一身名牌。
家長們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。
最后，本人希望各位家長能經常與老師取得聯系，與學校密切配合。及時了解學生在校的學習、紀律等情況。畢竟一次的家長會，解決不了什么根本性的問題，也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力，達到家長與老師共同教育，這樣才會取得更好的教育效果。
六年級家長會發言稿8
各位家長、老師，同學們：
早上好！
歲月如梭，一晃六年的時間過去了，再過二個月的時間，同學們就將結束小學生活，成為一名光榮的中學生。我為同學們的成長感到由衷的高興，在此，我代表學校向你們表示熱烈的祝賀！同時，我們應該感覺到，和我們的慢慢長高、變得更強壯同時發生的，還有你們的父母和老師灑下的辛苦和汗水，他們當中有的人已經不在年輕，甚至絲絲白發染鬢霜，然而，我相信，只要你們在努力、在奮斗，他們就不會放松支撐的臂膀，同學們，讓我們用最真誠的掌聲感謝父母、感謝老師一直以來對我們的支持和幫助。
今天，只所以我們要招開這個大會，原因就是我們即將面臨人生的第一次考驗，小學畢業考試，這是對我們小學六年，學習成果的一個重要檢驗，同時也是我們進入一個什么樣的中學的敲門磚，它是一場關于過去和未來的.考試，非常重要，我們必須行動起來，打好學生時代的第一仗。
這次考試，從性質上來看，沒有什么可怕的，因為小考只是對你學過的知識的一次測驗，看你掌握的好不好，主要內容都是一些基礎知識，應該記住的和背下來的內容，不難；從升學的角度看，考試結果的好壞將會影響我們的升學選擇，考不好的話，會給我們升入中學帶來一定的困難，如果成績太差，可能就會有學校把你拒之門外，包括國科園學校，因此，我們又必須努力，全力以赴備考。
剩下的二個多月時間，我對同學們學習和生活提出如下幾點要求：
1、行為上管住自己，不要放縱，無論在什么時候都不要忘記修行自己的道德。具體來說以下三點至關重要。
（1）、遵守時間，不遲到不早退按時歸寢按時上課。
（2）、尊敬老師，孝敬父母，一個重要的標準就是，老師打給你父母的電話一定是好消息，做到了這一點你就到位了。
（3）、遵守學校的紀律，即包括教學區的，更包括生活區的，服從學校的管理，六年級的學生在這方面，應該更嚴格的要求自己，學校對你們不會有任何特殊政策，直到最后一天。
2、在學習上
（1）、認真聽課，勇躍發言。
（2）、高質量的完成作業，錯題必改。
（3）、記住老師要求背下來的所有內容。
（4）、每一次考試包括測驗都要做到清，達不到100分的，要再做一遍，直到滿分為止。
小考結束后，我們將面臨升學，在此，我以一個國科園家長的身份，動員同學們報考國科園學校中學部，為什么說是以家長的身份呢？因為我自己的兒子今年高三，我愛人是公立重點名校的教師，我的孩子，如果選擇他媽媽工作的學校可以免費就讀，但我最終還是選擇了收費的國科園學校，為什么？他從小學四年級進入國科園學校就讀，至今已八年有余，我以一個教師和家長的雙重眼光，見證了兒子在國科園的健康成長，雖然高考還沒有進行，但國科園學校老師對孩子的傾力支持已經讓我心滿意足，因此，無論結果如何，我和孩子都無悔我們的選擇。
下面我用十句話總結孩子在國科園學校就讀八年的感受。
這是一所上操不需要班主任到場的學校；
這是一所校服可以穿到100%的學校；
這是一所學生自己做衛生的學校；
這是一所每年都有春游和秋游的學校；
這是一所每學期都有大型文藝匯演的學校；
這是一所一年辦二次運動會的學校；
這是一所有專門培養藝術類考生的學校；
這是一所每年都有清華北大的學校；
這是一所出過海南省高考狀元的學校；
這是一所不是誰都能進的學校。
最后這一句話告誡同學們，不要以為xx學校是一所民辦學校父母花錢就可以讀，我見過了太多小升初的時候，家長帶著孩子跑學校，卻沒有人接收的情況，出現這種情況的原因有二個，一是成績太差，二是行為太差，尤其是行為差，成績不理想老師可以幫助，行為差影響的是別人，這是任何一所學校包括家長們都不能容忍的。
所以，最后二個月希望同學們嚴格要求自己，學校已經通知各班班主任和各科任課教師，在最后二個月表現優秀的，會推薦給中學部的老師，優先錄取，表現差的名單也會提供給中學部和招辦，一律不予錄取，我們真心的希望，小學部走出的每一個學生，無論到什么地方，都是出類拔萃的。
最后，感謝家長陪學校、陪孩子度過的六年時光，感謝你們當初對xx學校的信任，六年級的老師都是我們精心選拔的小學部在教學上的權威，也許我們能力有限，但是，為了孩子們的前途和未來，我們愿意竭盡全力與同學們一道迎接挑戰！
祝同學們馬到成功，祝家長們周末愉快！
六年級家長會發言稿9
各位老師，各位家長：
大家晚上好！
很高興又和大家在這里交流，時間過得真快，一學期又快結束了，在老師們的精心教育和培養，我們的孩子在602班快樂的成長和進步，希望孩子們再接再勵爭取期末考取得更好的成績！
在這里我簡單的總結下這學期我們教育共同體所做的工作，第一，是10月份建隊節，學校舉行了隆重的慶祝典禮，一年級新生入隊。教育共同體的成員們也來校召開了本學期的第一次碰頭會，新增了5名一年級的家長代表，選舉了604班陽正同學的爸爸為新的共同體委員會副主任。一次是相應湖州市爭創文明城市的號召，舉行了“小手拉大手文明到我家”的啟動儀式，共同體成員還上臺參加了節目的演出。
很多家長利用自身的特長，來學校當社團指導老師，熱情地支持學校各項工作。如：503班孫辰依的媽媽，在學校為孩子們上手工社團課：303班沈東昊的爸爸，在學校秋游的時候，免費為1、2年級的孩子開放鳳凰游樂園的活動器材。501、604班2位同學的爺爺天天在校門口為孩子的安全保駕護航，402班尹思怡的媽媽，來學校為孩子們做衛生講座，舞蹈隊幾位孩子奶奶來校為學校舞蹈的演出服加工。103班仰欽弦的爸爸來校為老師們做教師語言交往的培訓。403班鄭依釩的爸爸單位，為學校的貧困生送上新年的慰問金等等..我也不一一例舉了，在這里我代表孩子們說聲謝謝！
我們班也有群，希望家長們有什么問題想和學校交流，可以私下跟我說，我會在第一時間反映給校方，也希望更多的家長發揮特長，參加學校各種活動，比方說有好的講座或上課。也可以通過跟們聯系，因我們的目標是一致的，一切為了孩子們健康快樂的成長。
作為家長，我們最大的'心愿就是，望子成龍，望女成鳳，要讓自己的孩子更加出色，其實也離不開各位家長的努力，在這里我想和各位家長簡單地探討下自己的一些看法，首先作為父母要給孩子樹立好的榜樣，不要讓自己工作中不愉快的情緒，影響到孩子身上，現在的孩子比我們小時候更加的聰明能干，接受新事物的能力非常強，因此有時候我們也應該和他們一起不斷地學習，吸取新的知識，接受新的事物。從小培養孩子的自主行為能力，每個孩子都有一種與生俱來的好奇感，對一切新事物充滿好奇心，那我們就應該給他們創造這樣的機會，多鍛煉動手能力，同時也激發他們的思維活動。讓孩子多看看課外書，培養愛閱讀的好習慣，我的兒子翁宇這兩年在班主任朱老師的細心關懷和嚴格要求下，各方面都有了很大的進步，逐漸從一個調皮不懂事的孩子成長為一個懂禮貌、懂得回報，愛學習的好孩子。尤其是他的語文寫作水平，在朱老師的精心輔導下，不僅克服了不會寫作的自卑心里，而且在作文審題，語言結構、文字表達，等方面有了較大進步，寫出了幾篇優秀的作文，分別刊登在湖州
六年級家長會發言稿10
尊敬的各位家長：
你們好!
在這陽光燦爛的日子里，我們又一次為了一個共同的心愿相聚在了一起。在此，請允許我代表六(2)班的全體任課老師對你們能從百忙之中抽空來參加學校的開放日活動，表示真誠地感謝!熱烈地歡迎!
各位家長，日月如箭，光陰如梭。轉眼間，你們的孩子來耀華上學半學期有余了，幸運地被選上超常班，在這段時間里孩子們的進步是巨大的，而我們學校的發展也是可喜的。現在，我先向各位家長匯報一下我們學校在幾年中所取得的成就：
一、介紹學校：
1、辦學求特色：
學校重視學生的全面素質培養，推出了以短短幾年來，我們學校已獲得了很多的榮譽稱號：校園文化建設先進學校，市綠色學校市一級學校等等。并受到了領導的高度肯定，還受到了省內外專家的高度肯定。
2、德育上大做文章：
耀華的德育教育，強調的是從大處著眼、小處著手，于細微處見精神;耀華的德育教育，強調的是全員性、參與性、可操作性，注重實效。耀華的德育教育，強調的是家庭與學校結合、社區與學校結合，形成全方位的、立體的德育。
雙百分賽，班主任工作準則，學生、教師、干部值日考評制度，耀華學生
3、教學質量穩步上升：
耀華是重視教學的學校。耀華制定了獨特的《課堂教學規范》，其中包含課前準備、教師組織教學的要求，學生回答問題、讀書、寫字的規范，講練結合的
教學質量始終是耀華的核心，嚴格的教學管理是教學質量的保障。
下面，我再來介紹我們六(2)班的具體情況。
二、介紹班級：
我們這個班級共有學生30人，來自十五所學校，由于是六年級下期轉入的，學生在以前的學校已經養成了一些固定的模式，尤其是他們在過去的學校屬于佼佼者，個個心高氣傲，普遍存在自私、驕傲、難與人合作等毛病。要在短的時間迅速形成良好的班風學風壓力是很大的，好在我們在座的家長都非常支持學校及我的.工作，借此機會深深地感謝我們每一位家長。我們首先組建了班委，民主選舉了班長和其他委員并實行任期一月制，大大調動了學生的積極性和增強了責任意識，另外我們還充分利用班級百分賽
和個人百分賽來規范學生的行為，使良好的班風學風盡快地形成。
三、幾點希望：
各位家長，隨著社會的進步和
1、思想上要繼續引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關系不和睦，環境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。
2、行為要繼續輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班里有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
六年級家長會發言稿11
敬愛的老師，親愛的叔叔阿姨們：
你們好!
我叫呂姝涵，能夠代表同學們在此次家長會上發言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學校領導和老師們對我的辛勤培育和大力支持。
時光如梭，轉眼間，我們已步入了至關重要的六年級。六年來，我們掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師諄諄教導，又傾注了家長們的含辛茹苦。在此我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝，感謝你們的培養和教導。
回顧六年來的學習與生活，我個人有些學習心得與體會與大家交流一下：
首先，上課必須認真聽講，思想絕不開小差。平時，我要求自己只要上課鈴一響，就必須進入狀態，打起十二分的精力認真聽課。老師在課上講的知識都很重要，如果不認真聽講，就一定不會取得好的成績。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻。
其次，上課時一定要把不懂的問題向老師請教，把學過的知識弄明白了才能掌握新的知識。只要我會的問題，我一定會舉起手，等待老師的提問。回答問題要積極，不要怕錯、不能膽怯，只有發現錯誤才能明白自己還有哪些不懂，及時糾正錯誤才能掌握知識提高成績。
再則，不是把老師說過的話記住就完了，一定要了解這樣做題的道理，為什么要這樣。死記硬背是沒有用的，一定要搞清楚、弄明白，才能夠保證學習的質量。
另外，課后的學習也很重要。一定要認真完成老師布置的作業，獨立思考，遇到不會的問題及時請教。做完作業后，我一般都會給自己留出幾分鐘檢查作業的時間，把做錯的題改過來，再一遍一遍的'反復讀題，直到把這道題記住了，下次不會再做錯為止。我還建議同學們多讀些課外書，因為書不僅可以讓我們學到知識，還能讓我們開闊視野，同時還可以緩解學習的壓力。莎士比亞說，“書籍是全世界的營養品”，讀的書多了，對學習當然也是有幫助的。
以上就是我的幾點學習方法，還希望大家多提意見。我相信，有了家長的配合與支持，加上同學們的努力，我們的成績一定會有更大的進步!讓我們一起加油吧!
謝謝大家!
六年級家長會發言稿12
各位家長：
大家好，因為孩子的緣分，我們走進了孫家岔第一小學，走進了六年級二班教室，歡迎各位，感謝大家。
我是六二班的數學老師，同時兼班主任工作。在這里我代表六年級二班全體科 任老師對大家的到來表示衷心的感謝，也代表你們的孩子對你們的到來表示感謝，感謝大家對我們老師工作的支持。
隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級的學生了，再過一年小學就畢業了。大家都知道,六年級是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義，我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。是為孩子小學六年所學得的知識扎一根繩子，封上口子，封好后我們可以掂量一下它的重量，重量的多少決定了你的孩子將來進入中學后能否一如既往的認真學習，以取得令我們滿意的成績。所以我們今天聚在一起,主要是就孩子在校.在家的表現進行交流,以便及時制定有效的措施,從而促進他們的學習，當然還為了增進我們老師與各位家長之間的了解，溝通，因為從開學到現在在座的各位家長都比較忙，所以也沒時間來學校詢問孩子的情況，而老師想見見各位也比較難，怕打擾各位家長的工作，這樣導致大家不認識老師，老師更不認識大家，所以希望通過這次家長會能增進我們之間的了解。
一：下面請我們的李校長講話。(大家歡迎)
二：下面我對我們班的班級情況進行簡單分析。
這一屆六年級是我來到孫家岔小學所帶的第三屆六年級，我個人認為這一屆的基礎比上一屆還要薄弱一點，開學許多家長來報名時也給我說過，當然這與我們換老師有很大的原因，但這也不能全怪我們的學校，在我們校領導來說也不希望換，我們的領導也喜歡用固定的老師，用好老師，但條件有限，沒辦法所以希望各位家長能夠諒解。
我是今學期剛接這個班的, 在沒帶這個班時我就對這個班學生有一定的了解，這個班過去一直比較差，主要是班風差，學生尤其是男生調皮，平時愛搗亂，上課愛亂叫，學習懶散，成績較差，下課自由散漫,說不文明語言、作業不能按時完成，同學之間缺少了應有的團結友愛。我們知道這種環境是不利于學生學習的,因此這個學期，我首先要整頓班風，增強班級的凝聚力。我重新選拔班干部,培養他們的管理能力,并和學生一起制定班級管理制度,通過具體的獎懲措施來約束、規范他們的行為,平時經常樹立典型,表揚做的好的同學,以此帶動其他同學，批評教育搗亂的同學，鞭策其他同學不斷進步。
只有好的班風，才會形成好的學風，學生的成績才會進步。這樣通過我們的共同努力，到現在我發現我們的班風得到了很大的改善，學生面貌有了很大的轉變，上課的紀律比原來有了明顯的好轉，大部分學生能認真聽講，學生調皮搗亂的少了，主動學習的`多了，大部分同學能夠按時完成作業，學習成績也有了很大的提高(如這次中期考試)。學生總體來說也變得比較乖巧聽話，只有一兩個還是比較調皮，愛搗亂，但我相信通過我們的努力他們也會進步的。每天的值日工作認真負責，同學之間能夠初步形成了團結友愛。
1、勞動中表現突出的有：張建國、王寧、王帥、李凡、李雨卓、郭軍、李成、楊建軍等同學。
2、作業完成認真的有：王帥、王艷、張娜、王浩、李成、王鑒、高秀奇、韓美艷、盧艷茹、馬鵬、趙康霞、李凡、王倩、王慧、張建國、楊建軍等同學。
3、知道并努力學的同學有：趙康霞、王鑒、盧艷茹、王慧、楊建軍、郭軍、楊仁義、李浩、魏真等同學。
5、作業書寫較好的有：王艷、王帥、李凡、李雨卓、趙康霞、高秀奇、王浩、王倩、王鑒、李成、楊建軍、王慧、盧艷茹、馬鵬等同學。
6、課堂回答問題積極的有：王帥、趙煥然、王浩、王倩、魏真、孫壯、高秀奇、王寧、張娜、王艷、李凡、李嘉欣、王鑒、張建國、楊建軍、楊仁義等同學。
面對他們的點點滴滴的進步,我感到由衷的欣慰.
三：下面請我班的語文老師就語文方面的問題對各位做介紹。(大家歡迎)
四：下面請我班的英語老師就英語方面的問題對各位做介紹。(大家歡迎)
五：下面結合這次中期考試我的數學成績將學生情況向各位家長做簡單介紹。
1、本次考試是我校與中雞，大保當，水磨河等八所學校對抗賽。我們班共計38名同學，全部參加考試。平均分82.14分，位居八所學校首位，有4名同學不夠60分，其中60分以上的有2人，70分以上的有3人，80分以上的有17人，90分以上有11人，滿分的有1人。成績優秀的有(王艷、王帥、韓美艷、盧艷茹、王浩、李凡、張建國、趙康霞、李成、李雨卓、馬鵬、張娜、高秀奇、李嘉欣、王倩等)，成績有明顯進步的同學(韓美艷、王鑒、盧艷茹、趙煥然、王慧、王寧、李娜、魏真、惠亞飛、馬雨聰、李浩、楊仁義、郭軍、郭婉君);平時學習較認真，這次成績不夠令人滿意的有(楊建軍)
稍有進步的有(高芳芳、張鵬、馬超、孫虎、李妮)，其他同學沒有多大的進步
孫壯聰明但學習不認真，平時表現不夠好。
劉穎、楊柳太懶不學習，成績不理想
蘇敏基礎太差，連最基本的計算也不會，比如畫圓連圓規也不會用
吳盼盼連最基本的字也不認識。
2、平時表現
綜合平時的一些小測驗和課堂表現，成績優秀、并一直比較穩定的同學有(張建國、王帥、趙康霞、王浩、王艷、李凡 、李雨卓、張娜、王倩、韓美艷等同學)
3、存在的問題
有一些同學上課精力不集中、小動作太多(如：馬語聰、王鑒、趙煥然等)回答問題不夠踴躍，作業不能按時完成，還有個別同學的家庭也不能按時獨立完成(尤其是星期日)，這些不好的做法直接影響到他們的學習成績，造成班級成績兩極分化現象嚴重。這是我一直在努力解決的，在此也希望得到各位家長的大力支持與合作。
我想世界上是沒有笨孩子的，那么有些孩子成績不好的原因在哪兒呢?在我看來，小學階段內容是很簡單的，大部分成績不好的學生不是學不會，而是不去學。這類孩子學習缺乏主動性，總要讓老師和家長逼著才肯學。具體表現就是上課聽課不專心，作業時偷工減料。上課或者安安靜靜地坐著，但思緒卻不知到哪神游了;或者是上課做小動作，亂動亂說，這樣他雖然在教室坐著但沒認真聽課，當然下來了什么也不會。
六年級家長會發言稿13
敬愛的老師，親愛的同學們以及各位家長你們好
各位叔叔阿姨們你們好，感謝你們在百忙之中來參加我們六三班的第一次家長會。能站在這里演講是我感到很榮幸。
我覺得來到這個優秀的班級我很開心，我們的老師對我們的學習以及學習習慣很嚴格，但不得不說老師嚴格要求讓我們的.生活變得很文明，老師經常和我們說，要想學習好，就必須習慣好，態度端正，這句話讓我受益終生。我知道在座的每位家長都希望自己的孩子學習更好，那老師又何嘗不是呢，每個老師都希望所有學生全面發展，別人都說老師像紅燭，默默無聞地教育每一屆學生，可我說老師就是辛勤的園丁，他辛苦地培育還是幼苗的我們，我知道老師的每一個決定都有他的道理，所以我希望在座的所有家長都能尊重老師的每一個決定。
要想做一名學習好學生，就一定不能迷戀游戲，我希望家長能好好地管理孩子們，玩要玩好，自然學習要學的最好，玩；我指的不是電腦游戲，而是一些運動項目。我知道每個學生都是每位家長的心頭肉，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，這樣自然而然地養成了學生們遇到自己不喜歡的飯菜就倒掉了，這是一種很不好的習慣，盡管有時我也這么做，但我想，只要我們努力，就一定不會再浪費一滴糧食。
我最后再說明一項，校園是我們的第二個家，我不希望看到同學們在校園里追逐打鬧，破壞花草樹木，隨意扔垃圾，希望大家都以身作則，給低年級的學弟學妹們做一個榜樣，我也希望家長們多多配合，不要在校園里隨地吐痰，亂扔煙頭，讓我們大家一起努力，保衛我們的校園第二個家。
謝謝大家，我的演講完畢。
六年級家長會發言稿14
尊敬的各位家長：
大家好！
首先感謝在座的各位家長能在百忙中抽出時間來參加學校今天舉行六年級的家長會，可以說，我們已是老朋友了，今天就我們共同關心的問題進行交流和溝通。因為，你們的孩子再過兩個多月就小學畢業了，要進入新的學校，跨入新的學習階段。今天，你們的到來既是對我們學校畢業班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關心。今天召開這個家長會的目的是，更好地了解自己的孩子最近在學習、心理等各方面的表現，更好地加強學校教師與家長的聯系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。
小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。我現以三點說說它的重要性：
第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。現在到了最后收獲的季節。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。
第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會抱著樂觀的、向上的態度；有句話說：態度決定一切。可見這對他的學習影響是十分大的；
第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學畢業既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業考試的成敗也意味新的開始的成敗了。
因此，我希望通過這次家長會，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學生，你們的孩子在畢業考試中有一個比較好的、令人滿意的成績，在最復習沖剌階段，向各位家長的提出以下幾個建議
1、幫助孩子制訂家庭學習目標和復習計劃。學生在校的學習活動，是由教師根據教學計劃扎扎實實地開展的，在家庭中，我們家長也應該正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現狀（學習上的情況、優勢、問題），制定行之有效的學習和復習計劃。六年級升學考試是對學生小學階段所學知識的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數學的數、形、計算、公式定義、實際問題解答方法等，英語要注重單詞、詞匯的積累，口語能力的發展，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補缺，購買一些練習開始有針對性地復習資料。
2、多關心孩子的學習。與孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環節，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而沒有行動。
3、平時要盡可能多抽出點時間，督促好學生的家庭作業，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養成良好的學習習慣。
4、教育孩子均衡發展，要重視所有學科的基礎知識學習，不能偏科。小學階段的.全部知識，都是將來后續學習的基礎，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學習和成長。
5、針對孩子的情況，及時和老師聯系，及時溝通。要經常向班主任老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、多關心孩子的安全問題，身體的健康安全，心理安全，上學放學的交通安全。
關于六年級畢業生小升初學生安排問題向各位家長解釋說明一下，根據以往從化市教育局初中招生計劃有以下幾方面的要求：
1、區域限制：根根小學與初中所在的城區范圍。
2、成績要求：從高至低的分數取錄
3、五證齊全：外來工子女入城就近上學，要具備五證，即學生和家長的戶口簿、家長就業證明，居住證、家長的社保卡、小升初學生報名表。合乎以上條件的，我們將協助家長將學生安排就近入學，進入后，學生將享受本地生的優惠政策；否則沒有達到要求的，家長可以通過其它途徑和關系，去疏通，總之但愿我校每個畢業生都能進到理想的學校，跨入新的里程碑。
雖然離我們的孩子畢業離期不遠，但我們還是會盡最大努力和職責把教育教學工作做好，做細。同時也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯系、多溝通、多交流。并向學校提出好的建議和意見。最后，請讓我再次代表全校師生員工向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感謝！同時祝望大家：家庭幸福、身體健康，萬事如意！
六年級家長會發言稿15
各位家長摯友們：
大家中午好！
今日請大家來是要向大家報告一個好消息。您的孩子入選了我校的合唱團，他們將在今年7月份參與第七屆中國少年兒童合唱節競賽，此項賽事是國內目前唯一的官方少兒合唱競賽。賽事規格很高，每個省只有一支代表隊參與。因為我校六一活動引起社會各界的關注，得到與會領導專家高度認可，所以把名額拿給我們學校。孩子們這次去演出的場館是目前國內最豪華、最高檔的音樂廳，只是建筑就耗資7個億，全場不須要任何音響，完全靠建筑結構本身產生共鳴效果。一輩子能在這樣的舞臺上演出一次，何其幸運呀！
所以我想和各位爸爸媽媽說的第一個詞是恭喜：恭喜孩子獲得了這個機會。機會不易呀，昨天三1班的張老師還說班里孩子主動性很高怎么才選中了一個孩子呀！我說，這不是我們學校老師選的，是我們聘請了貴州電視臺少兒合唱團負責人孫亮老師來選擇的，一個一個孩子的選擇，特別嚴，因為這是要代表貴州的最高水平。被選中意味著孩子的嗓音得到了專家的認可。后期的排練與輔導也是孫老師來負責。孫老師是何許人也，貴州新生代合唱第一人，其父孫蔭亭是貴州合唱屆第一人，老爺子現在已經80多歲了，在全國具有重要的影響力。孫亮將運用柯達伊教學法給孩子們授課，排練。其次則是激勵：后面即將進行的合唱排練是一件很辛苦的事情，家長們要激勵孩子，吃得苦，方有所成，要堅持。我聽說有些孩子平常在班里很內向的，這次被選中了，說明咱們不夠了解孩子。說不定通過這次活動，孩子們就樹立了自信。這次活動說不定會為孩子推開另一扇門，我們學校有個孩子叫徐小青，以前也是學校合唱團的，聲音條件很好，后來被林志炫看中了，收為弟子，去年還登上了中心電視臺中秋晚會的舞臺，和林志炫同臺獻歌。所以家長們要激勵孩子，肯定要主動參與這項活動，一點會有所得。
第三個詞是支持：假期會排練，家長們得接送，這須要支持；出去參與競賽須要交費用，這也須要支持；二、三、四年級家長可以陪伴，五年級就不行了，為了保證演出的質量會場不能容納太多觀眾，陪伴也得花錢，這也須要支持，我倒是建議二三四年級能去的'家長都去，去見證一下孩子的成長。
學校也是大力支持呀，我們請了專家來排練費用我們得出，服裝費一套就700多呀，這也是學校出，這次競賽的歌曲我們請音樂家來寫曲子，也得出費用。在這么勞碌的學期結束之時，學校還特地派了劉世萍老師來做這個合唱班的班主任，我們的四位音樂老師也全力投入到活動中，音樂老師說，這樣的機會難得呀，肯定要帶著學生去長長見識。學校可謂不遺余力。希望家長們也能全力支持。
最終，希望家長們在此次活動中收獲一個出乎意料的孩子。感謝！
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