幼兒園五月份教學計劃

時間：2025-12-20 06:16:46 教學計劃我要投稿

幼兒園五月份教學計劃

　　教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，小編收集了幼兒園五月份教學計劃，歡迎閱讀。

幼兒園五月份教學計劃

　　一語言文字智能

　　1、兒歌：能熟讀背誦并理解兒歌，認讀字卡。

　　《云兒和羊兒》《臺灣島》《世界兒童是一家》《美麗的夏夜》

　　字卡：湖、盛、臺灣、娃、跟著、離、零、脆、舉辦、奧運、沉浸、清涼、鑲嵌、友誼、悠揚。

　　2、故事：理解故事內容，并能用連貫的語言復述故事。《我是小記者》

　　3、口語表達：能讀懂圖畫內容，能連貫、生動的講述，并能對其他幼兒的講述進行點評。

　　《我和星星打電話》《發短信》《假如你長了翅膀》

　　4、漢語拼音：能熟記復韻母ang eng ing ong的兒歌并會讀、會寫，且能與聲母進行簡單拼讀. 學習，理解整體認讀：yi wu yu .(會帶四種聲調讀，會寫，)

　　5、書寫：（1）復習，認讀，，書寫所學筆畫。（20個）并能在所學的字中找出相應的筆畫。

　　（2）了解獨體字的概念及結構。學些簡單的獨體字（8個）：水，手，白，木，車，毛，田，個。（要求會在注音本中拼讀，正確書寫。會組詞，造句）

　　二數學邏輯智能

　　1、加法、減法在生活中的運用.

　　2、在操作中初步感知100以內數的整10加和整10減計算。

　　3、給物品分類，嘗試用多種方法進行分類計數。

　　4、嘗試用統計圖來記錄物品的數量，初步感知統計在生活中的應用。

　　5、初步感受三個數連加、連減。

　　三視覺空間智能

　　美術：1、制作：能綜合運用折疊、粘貼等技能制作無尾熊。《無尾熊媽媽和寶寶》

　　能用粘貼、繪畫等形式制作手機。

　　2、繪畫：運用動物的腳印造型進行聯想，繪畫出各種形象。《有趣的動物腳印》

　　3、想象詩中描繪的景物，根據詩中的意境進行繪畫創作

　　四自然觀察智能

　　1、常識：認識幾種常見的數碼產品，了解它們的用處。《走進數碼城》

　　豐富幼兒對海洋動物德認識，增強幼兒對海洋中生命的真愛之情。《美麗的海世界》

　　2、探索：讓幼兒在制作風車時發現材料的不同會影響風車的轉動。《風車轉轉轉》

　　3、觀察：認識世界上最大的哺乳動物。《鯨魚》

　　五肢體運動智能

　　1、基本能力：

　　（1）了解骨骼的作用。（2）了解事物的分類，認識事物金字塔

　　（3）練習圍繞固定一點進行走、跑、跳、爬等動作。

　　（4）知道不同的表情代表的不同心情。《身體的支架》《貪吃的大嘴魚》《衛星繞著地球轉》《心情變變變》

　　六音樂旋律智能

　　1、律動：在音樂的伴奏下，學唱表演歌曲。《我和星星大電話》《小老鼠玩電腦》

　　2、歌曲：學唱歌曲，喜歡參加表演活動。

　　《我給太陽裝開關》《小海軍》

　　七自我反省與人際交往智能

　　1、幼兒分工合作編圖書，體驗合作成功的愉悅心情。《大家編圖書》《心情變變變》

　　2、使幼兒能勇敢的面對困難，樹立“我能行”的信念。《集體的事大家做》

　　３知道愛護地球、保護環境的重要性。《地球娃娃怎么了》

　　3、了解相關基本禮儀。《交通（乘飛機一二》《交通乘輪船》《購物（制定計劃）》

　　八英語氛圍創設

　　Unit5 Flavors

　　1、語音：學習字母Y的發音

　　2、單詞：yummy yucky sweet sour salty yogurt聽懂理解并能說出單詞

　　3、句型：（１）會使用How is …...

　　It ’s…….

　　4、歌曲：學會演唱歌曲《Salad Red Salad Green》。

　　Unit 6 Places

　　1、語音：掌握字母Z的自然拼音發音，并正確讀出包含X字母發音的單詞。

　　2、單詞：聽懂、理解并能說出單詞。

　　Zoo school hospital supermarket park bookstore zero zipper。

　　3、句型：會使用句型“Where are you going?I’m going to…..”進行表達。

　　4、歌曲：學會演唱歌曲《To the zoo》。

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