運動會作文(精品4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的運動會作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運動會作文 篇1
20xx年3月27日，陽光明媚，我們學校迎來了一年一度的春季運動會。
早上7點，我們排著整齊的隊伍來到操場，操場的四周早已坐滿了來觀看運動會的老師、學生和家長。準備參加比賽的選手，個個精神抖擻，摩拳擦掌，盼望著比賽早些開始。我心里非常緊張，因為我也是參加比賽的選手之一。
第一個比賽項目是60米短跑，只聽“砰”的一聲響，選手們“嗖”的.一下像離弦的箭一樣飛跑起來，他們爭先恐后地，你追我趕地沖向終點。我們班的李俊希同學咬緊牙關，鼓足勁，拼命地往前跑，眼看就要到終點了，冠軍十拿九穩了，我們興高采烈地歡呼起來。沒想到的是三（7)班的一位同學突然加快了速度，超過了我們班的李俊希，我們班得了亞軍。
接下來是女子接力賽，我們班派出四名女生參賽，我是第二棒。隨著裁判的槍聲響起，第一棒的運動員們快速地沖了出去，我站在第二棒的位置看著隊友焦急地等著接棒。看著第一棒的同學向我跑來了，心里變得更加緊張了，暗想一定要接好棒，拿到冠軍。這時，隊友把接力棒傳遞到我的手中，我接住馬上往前跑。跑著跑著，我的腳有點重，應該是早上參加了200米賽跑，體力有些不支，在我想要放棄的時候，我想到了一個故事：從前有一位奧林匹克運動員，在長跑的過程中不小心摔跤了，在觀眾們以為他要放棄的時候，他卻堅強地站了起來，繼續往前跑。想到這里，我覺得全身充滿了力量，我咬緊牙關，拼命地往前跑去，順利地把棒交到了下一位隊友的手里。
比賽結束了，雖然我們沒有拿到名次，但通過這一次運動會，我學會了遇到困難，要去克服，要有堅持不懈的精神。
運動會作文 篇2
運動會的前幾天，我非常的不安，因為全六年級都要穿著紙箱做的“冑甲”出場，糗死了！！
到了運動會當天，我緊張兮兮的，都是冑甲害的，真是令我膽戰心驚。剛到教室的時候，我把袋子一丟就沖到門口去接我的`好朋友－林俐君，她是我的好朋友因為某些原因她轉學了。到了校門口我找不到，她可能是還沒到吧，這時一個念頭從我的腦海中閃過－就是我先去進場，然后進場完在來找她好了。到了操場我穿上冑甲，哦~是好笑……
終于進場好了，我要去找我的好朋友了，去了校門口，我沒看到她，就到2樓辦公室打了電話后才找到她。
比賽的項目之一拔河。我們6年2班要對6年8班，我們班要比賽前，還跟8班的“嗆聲”，有夠暴笑的！我在后面笑到肚子快痛死了，不過我還是鎮定了下來。當決賽的時候，我們大家就有所領悟，因為這是一場冠軍賽，要拿出真本事。槍聲一響，雙方勢均力敵！大家都奮力的拉著，都快沒力了，不過我們還是僅抓著繩子不放。最后，再千鈞一發之際贏了第一場比賽。交換場地后，開始進行第二場比賽，槍聲響后，還是不相上下！那是我心理想著：“都已經到這里了，怎能輸給他們呢？”突然有一股力量在幫助我們，我們就拉了過來，贏得冠軍！比賽結束后，我在想：那股力量從何而來？后來有了答案——可能是大家心理都不想放棄，堅持到底，才會產生一股不可思議的力量吧！
到了中午，媽媽因為要上班，所以我就回去了，真可惜！沒看到下午的比賽，不過沒關系，只要大家一條心，那股神奇的力量，一定又會來幫助我們的！
運動會作文 篇3
我市一年一度最大的體育盛會“市運動會”又開始啰！在這短短的五天里，每天都有許多的體育賽事在各個不同的場地進行著比賽，而比賽不只要選手將自己所付出的時間與汗水所發揮出來，還要培育我們的運動員精神，這才是比賽的主要目的。
請女童甲組60米決賽請到檢錄處檢錄，我一聽到這個聲音就立刻跑到檢錄處，就怕錯失了這個機會，而且這次的比賽是我最后一次的田徑比賽，所以我立刻趕到檢錄處檢錄，檢錄完我們移動到跑道上準備稍后的'比賽，看著一組組的組別陸陸續續的跑了出去，使我愈來愈緊張。“選手請起立 、各就位、 預備—— 碰!”鳴槍一響起，我立刻推出起跑架，身體壓低，快速道換著步伐，心里只有一個念頭“這是我的最后一場比賽”想著這個念頭，直沖終點，十米……五米——終點！在沖出去的那一瞬間，我沖過一個又一個選手，只差四個人時就抵達了終點。
雖然個人項目只得到第五名，但我不氣餒，俗話說的好：“勝不驕，敗不餒”唯有失敗，才能使自己成長。下次運動會時，我一定要扳回一成，得第一。
運動會作文 篇4
“Ya ho！~”一年一屆的運動會快要開始啦！我開心得心臟都快要跳出來了。說到跳，在運動會里我必須參加的一個項目就是“跳繩”，這下我可要好好展示我的跳功。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”預備鈴響起！聽說這節課老師要講運動會的事情，我把背一直，手一疊，雖然看起來那么嚴肅，可是我的臉上依舊掛著笑容，我的笑容比太陽還要燦爛！
在第二個鈴聲響了之后，陳老師拿著一本記事本踏進了我們的教室，我的心撲通撲通地跳著。一開始，老師先選出田徑運動員，我心想：啊！先選田徑的啊，那也太慢了吧，算了，田徑就不關我的事啦！我先趴一會兒，應該沒事的吧。
時間過得很快，“叮鈴鈴——”下課了！下課了？怎么會？還沒講到趣味運動項目呢？腫么可以這樣子，啊啊啊！不公平！我要投訴！投訴！陳老師聽到下課的鈴聲，面無表情地說了一聲：“要報趣味運動項目的，到張燁那兒把名字寫上去。”好嘞！我還以為趣味運動項目這節課不講了呢！嚇死我也。我得趕快到張燁那邊。哎呀！怎么這么多人呀！算了，不著急，不著急，沖動是魔鬼。蔡拉拉！忍住！
過了一會兒，終于到我了，我對他說：“我要報一分鐘短繩，還要八字跳繩！”“不行！八字跳繩和一分鐘跳繩只能報一個！”張燁說。“為什么？”我問道。“老師說的。”“那好吧！那我就報一分鐘跳繩。”我無奈道。哎~太可惜了！我原本想“雙跳”的，可是，只能報一項，那也只能報我經驗十足的一分鐘跳繩了。
到了第二天，陳老師又過來整理了一下運動會項目的.事情，然后，陳老師說：“因為參加趣味運動項目的人要五十多個，所以有些同學可以多報幾個項目。”好誒！好誒！我突然把手高高地舉了起來，我要報八字跳繩！我要報八字跳繩！老師把我的名字寫了進去，“耶！耶！”我開心的叫道。
之后，老師把運動員名單整理了一下，發現女子的田徑項目還差幾個人，一個是八百米，一個是鉛球，還有一個是跳高。不關我的事，而且這些項目我的不太拿手，我才不要報呢！陳老師問了問大家，可是并沒有人回應。老師就看著我，我心想：不會吧！老師，難道你想讓我……我還沒反應過來的時候，老師就問：“拉拉，你八百米試一試吧！”“啊！我不行的，我跑不動的！”我驚訝道。老師又問了我一下跳高。“更不行啊！”我輕輕地嘟嚷道。我又想：要不試一試八百米？我問老師：“老師，八百米要跑操場幾圈？”“三圈多一點吧。”老師答道。三圈多一點，我應該跑得動。我對老師說：“那我……試一試吧。”“好的！”老師答道。
又過了幾天，我正在練習跳繩的時候，同學跑過來問我：“拉拉，拉拉，你有報跳高嗎？”“沒有啊！”我驚訝又疑惑。“老師幫你報進去了！”同學說。啊啊啊！我急忙跑到教室里。我對老師說：“陳老師，我跳高不行的啊，再說了，要是加進去的話，我就有四項了，我練不動啊！”老師笑了笑對我說：“沒事的，四項運動員，很好啊！”“可是……”我的話音未落，老師就轉過頭去跟別的同學說了。哎！算了，只能加加油了。
我自己在心里為自己鼓勵：蔡拉拉！加油吧！
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