科普征文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過征文吧，征文一般是某個活動、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權的一部分也相應給了征文活動主辦方。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的征文呢？以下是小編整理的科普征文，歡迎閱讀與收藏。
科普征文1
我們居住的地球，神秘而美麗，深邃的天空，浩瀚的海洋，神奇的陸地……在這充滿昂然生機的自然界，而我們人類，卻對地球產生大規模的傷害。我們的實際生活并沒有想象之中的.那么安全和美好，存在著種種危機和災難，甚至威脅著自然界的所有生命，一切皆有可能。
人類對森林濫砍濫伐，過度使用能源，捕殺珍稀動物等，致使地球媽媽現在已傷痕累累。發生了許多災害奪去了人類寶貴的生命，造成無法挽回的局面。人禍有火災、泥石流、水土流失、車禍等，自然災害有地震、洪水等。過度使用能源也會造成嚴重的環境污染與生態平衡問題，例如全球暖化，但聰明的人類已經想出許多有效的辦法，創造了許多取之不竭而用之不竭的能源。如太陽能、水能、風能等自然界能源。太陽能光電池能收集光能，并轉化成電能儲存許多光電池，供夜晚和天氣不好時使用。
有些災禍我們是能逃避的，動物們就能提前預知地震。發生在1923年日本東京大地震前夕，人們看到成群結隊的老鼠從洞穴中竄出，匯集成一只老鼠大軍。其實除了老鼠，其他許多生活在地面上和地下的動物都具有這種預知地震的超能力。如果你發現你家的牲畜突然脾氣暴躁，就要仔細觀察，確定無疑，然后報告地震局。當地震發生時，房屋倒塌后形成的室內三角形空間，往往是人們得以幸存的相對安全的地點。特別是在樓房中空間較小的廚房、衛生間等處，空間小不易倒塌，墻角或桌子等堅固家具形成的三角空間的地方都適合遇難時躲避。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何都要用坐墊、被褥等軟物保護好頭，千萬不要盲目使用電梯造成意外的傷害。
在目前的地震預報，仍然是個世界性難題的情況，我們要加強對地震科普知識的學習，掌握簡單逃生自救的方法，在遇到地震、火災等災難時都能處變不驚。同時保護環境，愛護地球媽媽，減少這樣的自然災害的發生，讓我們生存的地球媽媽更美！讓我們行動起來，共同防止災害的發生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！
科普征文2
一、活動名稱：科普征文大賽。
二、活動目的：
隨著人類科技的進步與發展，科學技術已經深深的影響到我們社會的每一個角落，作為大學生，我們除了享受科技給我們帶來的便利，更應該努發展科技，創造科技。科技需要想象，想象讓我們的思想更廣闊。為此我們舉辦科普征文大賽，讓更多的同學能展示科技帶給我們生活的點點滴滴，暢想未來科技，為此以豐富同學課外科技文化生活。
三、主辦單位：山西農業大學校校網絡科技部。
四、參賽對象：山西農業大學全體同學。
五、參加方式：
1、以各院名義參加征文大賽；
2、參賽者在活動時間內將參賽稿各院網絡科技部負責人；
3各院網絡科技部負責人統一交到校網絡科技部。
六、征文主題及要求：
想象一下，當你駕駛著007的高智能汽車，上天下地暢通無阻；當機器人無所不在，成為生活中不可缺少的部分；當你伸手輕輕一按，就能得到需要的食物；你會發現科技的全球化和普及性愈演愈烈，已經多方位的融入我們的生活，而這一切并不是不可能的……日新月異的科技發展，高深莫測卻又與我們的生活息息相關。科技引領生活，改變生活，甚至創造另一種生活……開拓思維、在生活中把握科技的'脈搏，展示你眼中的科技，感受科技人生的魅力！
除詩歌外，文章體裁不限，字數不限。
七、作品要求
1、構思：要求作品構思獨特新穎，切合主題；
2、立意：要求作品寓意深遠與科技有關，要寫出自己的個性；
3、結構：要求結構完整、合理、層次分明；
4、文筆：要求首先沒有錯字病句，其次文字精煉、筆法獨到、風格迥異；
5、印象：要求作品可讀性強，引人入勝；
6、作品不得抄襲，一經查出，取消參賽資格。
八、活動流程：
1、3月16日通知給各院網絡科技部長，由其轉達給各院；
2、3月28日各院網科部把收集的作品上交給校網絡科技部；
3、29日，評委對作品進行評選；
4、3月30日公布獲獎名單。
九、展出方式
獲獎作品將通過網絡，書面等形式展出。
活動評分標準
1、文筆流暢；
2、內容新穎；
3、思想積極；
3、獎項設置。
設立一等獎，二等獎，三等獎。
十、考評細則
1、作品數量
每院上交作品數不得少于十篇，達標者2分。作品數量多著視情況酌情加分1~2分。
2、作品質量
獲獎作品一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。
3、活動宣傳
各院出板宣傳者視情況酌情加分（1~2分）。
科普征文3
期中考試前夕，我校開展了科普大篷車活動。這次開展活動的意義大概是讓我們開發自己的大腦，讓我們從難題中找到快樂，另一方面是讓我們對考試不必緊張，放松放松一下心態吧。? 由于展覽品有限，只能采取分多次進行參觀。終于輪到我們班了，我們懷著迫不及待地心情飛快地跑向展覽區，這些展覽品很快映入我們的眼球，令人眼花繚亂。這些展覽品很快映入我們的眼球，令人眼花繚亂。這些展品要想使它們的.特點展現出來，必須要根據一定的原理再結合自己的智商，才會把展品的獨特之處展現出來。? 有的展品不用費腦筋，就可以看到它的獨特之處，但某些展品卻令人傷透了腦筋，就是敲破頭也想不出來。例如令我們傷腦筋的那個展品——在一個平臺上立著三根鐵棍，鐵棍上有多個大小不同的特質圓餅，如何用最少的次數使圓餅按從小到大的順序壘起來。我和我的同學們在那兒圍成一圈兒，想辦法。雖然能辦得到，但是用的次數太多了，不符合用最少的次數這個要求，只好另想辦法。可是，哪兒那么容易想出來啊?大約過了五六分鐘，卻仍然想不出辦法來。這時，我們其中的一個人說：“干嘛在它身上較勁兒，放棄算了，不是還有其他展品嗎?我們可以研究其他的。”立即有一個人反駁到：辦法是人想出來的，再說，三個臭皮匠，頂個諸葛亮，就不信想不出來。就這樣大約過了十分鐘，這個問題就被我們迎刃而解了，使我們真正明白什么是團結力量大。
科普征文4
在20xx年3月xx日，我們觀看并學習了“地震科普，攜手同行”的主題活動。
在這次活動中，我們看了日本“311大地震”的相關視頻資料。影片中，我看到了被水沖走的房屋、車輛，讓人逃之不及。我被地震、海嘯這樣來勢兇狠的自然災害所震撼到，真是心驚動魄。在這個影片中，我認識到，嚴重的'自然災害會給人類帶來嚴重的人員傷亡和經濟損失。
我還了解到了一個事例。2008年的汶川大地震中，在平武縣南壩鎮的一個幼兒園里，只有大中小三個班。中班的王老師，經歷過1976年的松潘地震，經常和孩子們做一個叫“地震來了快快跑”的游戲。所以，在地震來臨的時候，孩子們個個沉著冷靜，能像玩游戲時快速地離開教室。而大班和小班的孩子們因為沒有受過防震知識教育，在地震來臨時哭鬧起來，驚慌失措。老師們只能將孩子們一個一個地抱出教室。但時間有限，還有二十多個孩子沒能及時救出，最終失去了寶貴的生命。中班的孩子們都能安全的離開教室，得益于平時扎實的防震減災教育訓練。通過這個事例我知道了面對這些自然災害，因此，我們要多多學習這些自救知識，保護我們自己。
防震減災，人人有責。我們應該從小學習地震知識，這些知識伴隨我們一生，讓我們把這些知識傳遞給更多的人。
地震雖然可怕，但是只要我們有扎實的自救知識，應對得當，我們就能勇敢地面對它，戰勝它！
科普征文5
今天學校組織觀看消防公開課，通過這次對消防知識的學習，我對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理論知識。
比如，火災時我們要向下跑，切勿往上逃生；住在小高層時，我們也莫慌亂，不要跳樓，如果是底層可以用繩子（或其他可以承重的物品）墜下去；在發生火災時切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑；發生火災時且若是在高樓層時則應該把窗戶關上，防止給火災提供更多氧氣，也可以防止起風加大火勢，同時把棉被弄濕披在身上，捂一張濕帕子防毒氣，盡快離開火災現場；煤氣泄漏時千萬不能打開燈；同時，火災剛開始3分鐘時易撲滅，過了初期不易撲滅，我們要時刻保持冷靜，遇到危險鎮定快速的想出解決辦法，迅速自救！在一個遙遠的國度，一場大火燃燒了三天三夜。幾天過去了，大火沒有停歇，只是愈燒愈烈。沒有人知道什么時候停歇，也不會有人知道。
在那個遙遠的國度，大火燒毀了一切。夕陽絢爛，炊煙裊裊，歡聲笑語的小村莊和眾鳥棲息的原始森林已經成了一片黝黑的廢墟，一點也看不出曾經的繁華和熱鬧。
人呢，能逃的都逃了，也有燃燒在了廢墟里的。墨朵估摸地找到了曾經溫暖自己的家，橫在她面前的是幾根燒得黢黑的朽木。她的家人呢，聽躲避在核桃箐懸崖下的三婆說，阿爸早起出工躲過了一劫，阿媽和不滿一歲的弟弟還在睡夢中，就這樣去了一個神秘的國度…………
到底是怎么了？她從學校回來就沒有了笑臉迎她的阿媽，沒有了可愛的弟弟，也失去喚她“阿妞”的'阿爸。
“哈哈哈哈……”，一陣刺耳的笑聲從身后傳來。“阿爸”，墨朵邊喊邊追了過去，那偉岸的父親早已越過了殘木，跳過了斷墻，赤腳跑在烏七八糟的小道上，一邊哈哈哈笑個不止。
火，給予人光明；火，給予人溫暖；火，給予人美食；然而火也能吞噬一個個生命。
火是人類文明的象征，我們每天都離不開火。但是火災的出現，卻給人們的生活帶來了巨大的災難。為了防止火災，我們要多了解防火災的知識。因為火災隨時有可能在我們身上發生。如果我們對火運用不當，火就會燒毀我們的財物，傷害我們僅有的一條生命，給人們帶來巨大的痛苦。
即使是一根小小的火柴，也會引起大災難。雖然火能給你們帶來幫助，但也能給你們巨大的傷害。火，無處不在。在火面前，自己的生命卻變得如此脆弱。在一次災難中，有多少人痛失家園，有多少人葬身火海。有目共睹，人人皆知。這一切，都是由人類大意疏忽造成的。
即使火災意外發生了，我們有了防火意識，可以冷靜處理；先打119報警，然后用濕毛巾捂住口鼻，釆取一些安全措施。為了身邊的安全，請大家盡量避免，遠離火災吧！讓我們時刻記住：消防安全，人人有責！
消防安全是我們人人都得重視的。大家都要知道著火時的自救方法。希望大家都有安全意識。
科普征文6
在一個小鎮里，杰克家有一只只要一看到雪就興奮的搖尾巴的雪橇犬。而小鎮的蘑菇洞路上的托尼家有一直出身貴族的小狗。它們是一對好朋友，雪橇犬達達總想欺負貴族狗查理卻總是搬起石頭砸自己的腳。(貴族狗肯定不會笨了啦，當然雪橇犬也很聰明的啦)
小鎮經常會下起傾盆大雨般的大雪，刮起7、8級的大風，這時候達達是最高興的，而查理卻總是愁著臉，達達經常說他是只怪狗。別小看查理，他可是會敬紳士禮的尼。杰克只要不上學，就會帶著達達去紅火山滑雪，達達想帶查理去，讓他出丑。可他不知查理可是滑雪能手。
今天，達達回到家，看到自己那空空的碗，和那空空的裝水的碗，便舔舔杰克的手，杰克望望碗，便知道了，對達達說：“別鬧了，我的好家伙。”說完便拿出兩塊狗狗餅干，達達可愛這東西了，他喜歡那像骨頭一樣的東西的味道。杰克對他爸爸說：“明天是星期六，我想帶達達去滑雪。”達達聽到雪這個“動聽”的詞，高興的叫了幾聲。
查理家正在吃晚飯，香噴噴的燜肉吸引著周圍其他的狗狗們，但查理無動于衷，他對燜肉沒有興趣。所以周圍的狗也贊成達達——查理是只怪狗。不知怎么回事，查理總是憂郁的盯著窗戶外面的呼嘯的風，而托尼卻對這事滿不在乎。查理想：明天要下雪了。讓我來普及一個小知識：下雨和下雪的基本條件是一樣的，其中的最大區別在于氣溫，一般情況下，高空中云的溫度在0℃以下，云中水汽凝結后變成小冰晶，當氣流不能托住這些小冰晶時，他們就會從云中落下來，那么，人們在地面上所看到的究竟是雪還是雨呢?這就要看近低空的氣溫高低了，如果低空氣溫比較高，冰晶降落時，就會在落下的過程中重新融化，成為水滴，這時我們看到的就是雨了。反之，如果低空氣溫比較低，仍在0度以下，冰晶不能融化，這時就下雪了。但查理總能分析對。
第二天果真下雪了，看到雪，達達當然搖著尾巴，“汪汪”的叫著。查理還是用憂郁的'眼神看這一切。鼻子聞了聞，有種不祥的預感。達達這時來了，說：“你這只憂郁的怪狗，去跟我滑雪把。”有興奮的叫了幾聲，查理對于這種挑釁的話語，只會理解為，他面前的笨狗想討苦吃了。杰克也趕到了，對被達達驚醒的托尼說：“達達想去滑雪了，你要一起不。”托尼跟杰克是一個班的，關系比閨蜜還要閨蜜。對于杰克的請求，當然不會拒絕，因為他可不想等雪開始融化的時候在去滑雪，我來解釋一下：雪融化的時候比下雪的時候更冷。因為在冬季里，下雪前或下雪的時候，一般暖濕空氣比較活躍，而降雪結束，天氣轉晴，一般都伴隨著冷空氣南下，同時積雪融化，又要吸收大量熱量，所以天氣反而比下雪時還冷。我已經說了原因。查理不得不跟著他們一起去滑雪了。
托尼穿好外套，查理知道他要穿靴了，就用嘴叼著那雙靴子像托尼走去，托尼接過靴子，對查理說：“好兄弟。”每當查理這樣做，他都會這樣說。他們出發了，像紅火山前進，查理一出來，達達就想戲弄查理，他前腿趴著，向前一撲，查理從容的一跳，達達撲了個空，查理總有辦法逃脫達達的陷阱。因為雪橇犬的胸很深，所以在積雪中跑步很輕松。查理自然有解決方案：跟在達達后面，達達胸很深，跑起來會推動這雪，而在達達后面，自然就輕松+愉快了，而達達卻說查理是個跟屁蟲。查理卻想：他真是只無愧的笨狗。
到了紅火山，穿上滑雪裝備，杰克和托尼喊著口號，1、2、3GOGO他們兩沖了下去，杰克和托尼說到：“達達、查理，一起來把!”達達聽著叫了幾聲，對查理挑釁，而查理卻不屑的吼了下，我不祥的預感更強烈了。遠方吹著幾陣大風。達達和查理一同沖下去，沒過多久。達達也感到了不對勁，這時查理加快速度，沖到杰克和托尼后面，狂叫著，丟掉了以往的憂郁，達達也感到驚奇，也叫了起來。兩個小主人似乎明白了什么，來了個急剎車。到了休息站。忽然，刮起了6級大風，吹的雪到處飛，杰克和托尼幸好在休息站才避免了災難，受了點小傷。查理在關鍵時刻也起了關鍵的作用，達達也用欽佩的目光看這查理。查理做了個紳士禮回敬，讓我來普及下突然刮大風的原因：強風暴前面有一股上升氣流，后面有一股下沉氣流，下沉氣流往往帶有冰雹，冰雹(或水)在下沉過程中蒸發，吸收大量熱量，使得空氣變得很冷，這股冷空氣下沉到地面就向四周擴散，因此其前方地面風速很大。
自從此后，查理的事跡從狗嘴中一傳十傳里。查理被供認為了狗王!而這屆狗王的標志就是那憂郁的眼神。連達達也不得不對他佩服。(心里可不想服他)這可是世界一難，以后他們兩只狗……
小寶是一個愛好旅行的小孩，他隨身都帶著有關氣象信息的書籍。小寶也是一個擁有魔法口袋的神奇小孩。他去過人們從未到達過的地方。瞧，他又要出發，去開始新的冒險了。
小寶從魔法口袋里拿出一塊飛毯，縱身一跳，跳上了飛毯，吩咐道：“飛。”飛毯騰空而起，在天空中飛了起來。一會兒，小寶忽然覺得前方有大風吹來。他揉了揉眼睛，定睛一看，大叫起來：“不好，龍卷風!飛毯，改道，躲開龍卷風。”
飛毯立馬掉轉方向，可是已經來不及了，龍卷風的力量使飛毯無法移動。一剎那，小寶和飛毯一起被卷進了風的漩渦里。小寶反應算快，趕緊取出魔法口袋里的定風珠含在嘴里。當龍卷風的威力減退后，小寶已經暈倒在了地上，飛毯卻被風卷走了。
過了一天，小寶才迷迷糊糊地從地上爬了起來，拍拍身上的泥土，瞪大眼睛一看，眼前一片狼藉：房子全成了斷垣殘壁，樹木被連根拔起，地上的人有的在呻吟，有的已經不能動彈。看到此情此境，小寶傷心至極。
小寶看到廢墟中的一位婦人身邊，婦人衣衫襤褸，衣服上有血跡。小寶不知道這次的龍卷風為什么會有這么大的殺傷力，這時，從他的魔法口袋里跳出一個盒子。它對小寶說：“我是回憶寶盒，可以完全展示一件事的起因、經過和結果。“回憶寶盒，我想知道龍卷風為什么會如此強大。”“好吧，讓我來告訴你。”寶盒說，“咕喱，咕喱，回憶開始。”回憶盒子一邊說著魔語，一邊打開盒子。盒子里是一面錚亮錚亮的鏡子，映出一個活動著的世界：
一片綠洲，陽光明媚，鳥語花香，大人勞作，老人和小孩怡然自樂。隨著一群伐木者的到來，每天聽到的是刺耳的鋸木聲和樹木倒地的轟隆聲。山不再青蔥，河逐漸干涸。到小寶到來的那一天，悲劇終于上演了。風吹到這里時，再也沒有高大的樹木做屏障，風更加肆無忌憚，房屋顯得不堪一擊，瞬間坍塌，居民們掙扎著，卻大多被掩埋在廢墟中。
真是慘不忍睹，小寶關上回憶寶盒。
“嗚嗚嗚……”剛剛淺淺扎根于大地的小樹在哭泣。風，不再是輕輕拂面，相比之下，小樹是顯得那么弱不禁風，似乎不堪一擊。
“唉，今年原本就多災多難了，又是水淹，又是干旱，好不容易熬到結果了，又是什么臺風。雖然我們不懂，但去年的臺風可厲害了，還伴有大暴雨，把我們明年的糧食都淹了，改怎么辦啊?”程有義坐在田埂上，一根接著一根地抽煙，吐出的煙，被風吹散。
程有德說：“是福不是禍，是禍躲不過啊。”
村長說：“去年雖然說是臺風來襲，但是也少數攢了一點兒積蓄。眼看城里的蔬菜的價格飛漲，我們又只能眼睜睜看著，自己沒有蔬菜，即賺不了那‘橫財’，也要花高價買蔬菜吃，那點積蓄沒幾天就會見底的。”家家有本難念經，可如今，“難念經”都一樣了。
說著說著，天陰沉了下來。“轟隆隆……”一陣風呼嘯而來，險些把斗笠吹走，村長按了按帽子。三人頂著風，低著頭，用斗笠掩著臉，一步一步走回家。半路上，雨珠啪啦啪啦地敲擊著地面。到家時，三個人已經變成落湯雞了，程有德不禁打了個寒戰。
換了衣服，他們隨手把淋透了的衣服一擰，衣服頓時輕了許多。不久，天又放晴了。程有義打開了電視，看見呈旋渦狀的物體的圖片，說：“這是什么啊?看起來挺好看的。”
“這，這就是臺風啊!”村長顯得有些激動。
“哥，這就跟蘑菇一樣，越好看，越有害。”程有德恍然大悟。
第二天，程家兄弟二人又下地干活，天又暗下來。兩人吸取了上回的教訓，慌忙跑到最近的村委會的辦公樓避雨，遇見村長，村長說：“待會雨停了，咱們看看天氣預報，如果明天還要下雨的話，你們倆就不要出來了，天天下雨，蔬菜都浸在水里，再怎么辛苦勞作，這臺風也會把你們的東西害完。”
雖然太陽沒有出來，但村子回到了最初的平靜。村長打開電視，可是只有雪花點，村長拿起手機就打電話找人來維修，可是信號中斷了。“不好，村子跟外面在信號中斷了，聯系不上。”村長立刻緊張了起來。頓時大雨傾盆，雷聲不斷，小孩子都給嚇哭了。
大雨連下了兩天兩夜，終于停了，可是信號中斷，出村的路別大雨沖下的泥石堵住，山上的林子給風吹地東倒西歪。
村民的家都有不同程度的進水，還有一個人被大雨沖走了，恐怕已經遇難了。沒有一條通暢的路，救援隊伍無法把食物和生活用品運進，可是村子里沒有多少食物，村長傾其所有，可是仍不夠，正當大家為食物發愁時，許多士兵背著食物、水、必需品進村，大家都樂壞了。
過了十多天，在這十多天里，解放軍幫助大家通水、恢復道路通暢，當村子回到原貌，解放軍要走了，大家夾道歡送。
如果“風”，不再吹，一切都是那么美好。
科普征文7
我們都很珍愛生命，但同時也傷害了許多生命，包括那一片片的碧綠，一片片的濃蔭。
樹，是我們最好的'朋友，它們可以為我們遮擋陽光；可以對我們保護視力有幫助；還可以為我們提供氧氣。但我們為什么還要去砍伐那些樹木，用木材做家具，桌椅……一棵樹賣出去也就只值幾百元或上千元錢，可是科學家們計算，一棵種植三十年的樹，所為人類付出的價值213000美元，遠遠超過了木材的價值。還有，樹木中也蘊含著許多歷史文化,比如銀杏樹，它是“活化石”，科學家們可以從它那里找到早期植物生活的現象，還有一些樹木，由于氣候不同，可以當作一個地方的標志。而且樹木，它也是一些小動物們的家園，如果沒有樹木，那些小動物也就無法生存，我們的地球就失去了生態平衡。所以我們應該保護樹木，還應該經常植樹造林，讓樹木給我們提供更多的生命。
最后，我倡導：愛護樹木吧，就像愛護自己一樣。
科普征文8
“浪費”這個詞大家都十分熟悉吧！但有多少人能做到不浪費？包括不浪費糧食、不浪費時間、不浪費……
為什么我們不能浪費糧食呢？大家都很熟悉《憫農》這首詩吧？這首詩明顯讓我們感受到農民們的辛苦和每粒米飯的來之不易。如果我們每年都節約糧食的話，就可以補足一千萬人口的饑餓，學校里的雅言課也提及到：“饑餓是人類的第一殺手，如果我們每天節約一點點，那也就可以救活一千萬人口。”從這幾句話可讓我們更加深刻了解到“粒粒皆辛苦”的.含義。所以我們一定要做到不浪費糧食，就如我們學校提及的“爭做光盤族”一定要堅持地執行。外出吃飯，我們一定要做到吃多少點多少，吃不完一定要打包。
時間也是寶貴的。“少壯不努力，老大徒傷悲”、“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”、“花有重開日，人無再少年”等這些名言爸爸媽媽常在我耳朵邊念叨著，他們都希望我做任何事情都有合理地計劃、合理地安排、懂得取舍、學會堅持、不要浪費時間。比如學習上，要求我先把計劃和目標制定好，這樣不但可以省去很多時間來做其它事情，還能有效率地、輕松地完成學習任務。在運動上，可以找兩三個知己，有責任心、有恒心的互相督促、提醒及鼓勵，這樣大家都有動力，既能共同進步，又能節約不少時間，從而取得高效……
浪費是可恥的，讓我們一起來節約，珍惜我們目前所擁有的一切吧！
科普征文9
低碳，英文為low carbon。意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全，即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環境污染、氣候變化而“大打折扣”（也因此，各國曾呼喚“綠色GDP”的.發展模式和統計方式）。
去年，中國政府對全世界公開承諾量化減排指標，決定到20xx年溫室氣體排放比20xx年下降40%—45%。在應對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經濟時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
盡管哥本哈根氣候大會已經召開，但很多人還是對“低碳”不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。
在生活中，做到低碳并不很難，很多時候只要自己動手就可以做到。比如說一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；喝過的茶葉渣，曬干做一個茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠。
還有我們出門可以盡量減少乘坐私家車，如果去8公里以外的地方，乘坐軌道交通可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。開車出門購物的人，請有計劃購物，盡可能一次購足。開車族如果能做到以下幾點，也可讓駕駛變得更為“綠色”。避免冷車啟動、減少怠速時間、盡量避免突然加速、選擇合適擋位、避免低擋跑高速、用黏度最低的潤滑油、定期更換機油、高速駕駛時不要開窗、輪胎氣壓要適當。大家還可以購買低價格、低油耗、低污染，同時安全系數不斷提高的小排量車。多步行或騎自行車，乘坐輕軌或者地鐵。
同時，多種一些花花草草，也是非常不錯的明智之選。植物可以凈化空氣，還可以為你的家增添一絲綠色。陽臺上，擺上幾盤花，閑暇時候澆澆水，觀察它們的生長，也是不錯的消遣呢！多用電能，少用煤炭，無論是利用水力發電，太陽能發電，還是利用風力發電，都會更省能源，更環保。當然，這并不是我們每個家庭都可以做到的，不過，節省能源消耗，應該人人都力所能及吧！我們也可以采取網上購物，這樣可以減少出行時交通工具所排放的二氧化碳；購物時自己攜帶環保購物袋也是不錯的選擇。
短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關掉不用的程序和音箱、打印機等外圍設備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作；適當降低顯示器的亮度。
用筆記本計算機要特別注意：對電池完全放電；盡量不使用外接設備；關閉暫不使用的設備和接口；關閉屏幕保護程序；合理選擇關機方式：需要立即恢復時采用“待機”、電池運用選“睡眠”、長時間不用選“關機”；電池運用時，在WindowsXP下，通過SpeedStep技術，CPU自動降頻，功耗可降低40%。
這是我的低碳小竅門，不錯吧。大家也嘗試一下低碳生活吧。
科普征文10
大年三十，是大家非常喜歡的一個日子，它是根據中國古人能過觀察月亮的不同形狀（實則稱之為月相）而得出的，而這一天，其月相已非常接近于新月。
今天不僅可以領到年薪，還可以吃到豐盛的年夜飯，這年夜飯可大有來頭，不但有幾千年的歷史，而且有蘊含著很多的科學道理。在南方，每年的大年三十必吃的是炒年糕，年糕，由米碾碎，水一攪，成長方體，待成型，放入包裝袋中，將里面的空氣排盡，就可以上市了。
而炒這門基本的烹飪技巧，這也是有原理的。炒年糕，還會加入很多蔬菜，鍋里溫度高，年糕和蔬菜里的分子都在做無規則熱運動，所以蔬菜的味道不僅能滲進了年糕里，而且也可以在空氣中運動，所以特別是當年糕快出鍋的時候，那撲鼻的香味只讓人流口水。而年糕是非晶體，受熱后慢慢軟化，到一定程度時，就可以裝盤了。
所以，炒的原理很簡單，就是讓分子做無規則熱運動，從而“入味”。說完了南方再說北方，北方，過年必吃餃子，而且一般在晚上的11點至次日1點吃，在古代稱為子時，意味著“更歲交子”。餃子的`外形像元寶，所以一盤盤放在桌子上，有招財進寶的意義。該說餃子的制作方法了，餃子一般制作方法為煮，火慢慢加熱，水慢慢升溫，到了沸騰的時候，把生餃子放進去，餃子快速吸熱，水不停地因沸騰而冒氣泡，使餃子自己“跳起舞"，由于餃子受熱膨脹，體積變大，因而浮力變大，當浮力大于其本身重力時，餃子就上浮了。一會兒，熱騰騰的餃子閃亮登場，由此可見煮就是利用水沸騰讓食物吸熱。
隨著經濟，科技和人們對創新的發展，出現了很多專業性廚具，它們只負責一個烹飪方法。蒸鍋，顧名思義，為了蒸而現世，仿照中國古代的籠屜，把它縮小，更換材料，加上人性化設計，進入尋常百姓家。蒸的原理也很簡單。底層燒水，水沸騰冒出水蒸氣，食物在氣體中吸熱，慢慢熟透，一般是頂層先熟。可能你要問了，明明是第二層離底層最近，為什么頂層先熟？問得好，頂層有鍋蓋密封，水蒸氣到鍋蓋下無法繼續上升，所以被頂層的食物全部吸熱，所以頂層先熟。高壓鍋，一個龐然大物，在鍋的世界中，名譽響當當。
它的任務是燉。放入水，食物，作料。蓋上鍋蓋，安上限氣閥。開始！鍋幾乎是完全密封的，唯有限氣閥一個小孔，用于進出氣，所以里面空氣有限，當溫度升高，增大了氣壓，“頂”起了限氣閥，使其基本能完全閉合，高壓鍋內氣壓再次提升，從而提高了水的沸點，使水在高于100℃后才可以變成水蒸氣，加快了水分子的無規則熱運動，有了佐料，可以讓佐料溶解到水中，“水”不再無味，同時將這溶液滲進了食物里。
所以燉比任何制作方法都味更香，湯更濃。而限氣閥非常人性化設計，在氣壓過高時，排出部分氣體以減小氣壓，排除危險。烤箱，它為了烤而出現，以前烤是食物直接接觸火吸熱，雖然色濃味香，但是把握不好就會烤焦，更糟糕的就會發生火災。而且有些食物不能直接接觸火，不然會烤焦，比如蛋撻。烤箱的巧妙之處就是把電能轉化為熱能，用里面的電阻絲均勻加熱，這樣就可以給不能接觸火的食物加熱，方面人們烤制食物。
科學，其實就在我們身邊，有時，多一份觀察，也許就是對科學界多一份貢獻；也有時，多一點耐心的等待，對你自己來說，就可以發現一種科學奧秘；還有的時候；多一點點勞動，就可以與未知的科學邂逅。所以，科學就在我們的身邊，研究科學就像奧運火炬一樣，在一代又一代人的手里傳遞，所以，讓我們迸發研究科學的熱情！
科普征文11
我們的地球也應該叫做水球，因為我們生活的這個地球有71%的.表面積被水占著。地球是個非常璀璨的藍色星球，它擁有的水量非常之巨大，總量為億立方千米。
其中，在海洋里；在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態；在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說，從天空到地下，從陸地到海洋，到處都是水的世界。
水在陽光的照耀下，不斷蒸發彌漫在上空，其中一部分水汽被氣流帶到陸地上空，變成水滴、變成云朵、變成雨或者雪降落到地面上。
地球上的水，雖然說數量很大，但是淡水卻少得可憐，可以給人類使用的水也沒有多少。海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業，淡水也只占總水量的左右，其中的絕大部分被凍結在遠離人類的南北兩級和凍土中，無法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來，淡水量真如九牛一毛。
科普征文12
到底什么才是智慧到底什么才是生活不同的理解是否直接影響著人的一生我想是的。
決定生活是否有智慧，不管生活處于什么“狀態”，決定因素都落在了生命處于什么“心態”。對于物質上匱乏的人來說，他們需要學會自信、用心、行動；對于物質豐盛的人來說，他們需要學會盈而不迷，學會謙虛、真誠、平靜。不同的“狀態”其實是不同“心態”的結果，其中一種“心態”是自信與慈悲，這種心態能容納所有的正負能量事件而不受他們的'影響，這種心態十分自信對于“狀態”的呈現、創造規律的把握。我們并不缺乏智慧，我們只是誤會了智慧。
我們的每一刻的存在都是值得感恩的，我們以“完美的方式”呈此刻整個物質宇宙里，與整個宇宙能量是混元一體的，每份存在都是宇宙中的完美呈現。并且最重要的是我們其實還具有創造力，透過我們的想象、行動，則結果便會呈現。在感恩的同時，這也是一份極強大而低調的自信，能夠為我們成就夢想。我想沒有什么生活比“活在夢想的創造人生中”更讓人富有多姿的好處了。
生活，或者能夠是智慧的作品。
我們除了是身體上物質上存在，更是宇宙的一種意識上能量上的存有。人類對此一向在爭論，但是它的本質就是如此。爭論與本質的區別就是：爭論是“推斷辯論”、“可證明的”、“可描述的”、“可文字記錄的“、“可測量的”，本質是需要親自用心去感覺與領悟的。我們找不到這宇宙中最完美的，因為所有的存在、存有都是完美的、統一的。假若重拾生命的自信與智慧，我們的整體社會環境便能呈現出與人類禮貌對應的“秀麗家園”。
我想，生活也是完美的無論它是什么“狀態"，反應的只是我們的“心態”。
科普征文13
科學與生活息息相關，生活中的許多神奇的現象都能用科學知識來解釋。
冬不穿白，夏不穿黑。”這是人們從生活實踐中總結出來的經驗，你知道它包含的科學道理嗎？
我們生活的自然環境，五光十色，美麗動人，有紅色的花，綠色的草，藍色的天空，白色的云朵……各種物體都具有各自的色彩。可是，這些艷麗的顏色，在漆黑的夜里就統統消失了。這說明只有在陽光（白色光）的照射下，物體才呈現出顏色。那么，為什么在同樣光源的照耀下，各種物體會有不同的顏色呢？我們知道，太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫多種色光混合而成的。不同的物體，對不同顏色的光線，吸收能力和反射能力又各不相同。被物體吸收的光線，人們就看不見，只有被反射的光線，人們才能看到。因此，某種物體能反射什么顏色的光，在我們看來，它就具有什么樣的顏色。如紅色的花，是因為它只能反射紅色的光線，把其他顏色的光線都吸收了；白色的.東西能夠反射所有顏色的光線，因此看起來就是白色的；而黑色的東西卻能吸收所有顏色的光線，沒有光線反射回來，所以看起來就是黑色的了。太陽不僅給人們送來光明，而且還送來了大量的輻射熱。對于輻射熱來說，黑色也是只吸收，不反射，而白色正好相反。
一般說來，深色的東西，對太陽光和輻射熱，吸收多，反射少；而淺色的東西，則反射多，吸收少。因此，夏天人們都喜歡穿淺色衣服，象白色、灰色、淺藍、淡黃等，這些顏色能把大量的光線和輻射熱反射掉，使人感到涼爽；冬季穿黑色和深藍色的衣服最好，它們能夠大量地吸收光和輻射熱，人自然就感到暖和了。人們認識了自然規律，就能在生產技術上加以利用。象大型露天煤氣罐、石油罐的表面都漆成銀白色，目的就是為了提高它們反射陽光和輻射熱的能力，使罐的溫度不致升得過高，以免引起爆炸事故。
人們還利用反向和吸收的原理來征服自然界，讓它為人類服務。我國西北部有座祁連山，山上蓋滿了厚厚的冰雪。可是，因為山很高，上面很冷，就是炎熱的夏天，強烈的陽光和輻射熱照上去，也都被那白色耀眼的冰雪給反射回去了，所以積雪沒法融化。結果山下大片的田地，都因缺水而荒蕪了。
科普征文14
星期日，下著綿綿細雨，我與同學相約一起去楊舍體育館看科普展。
我們一下車，就直奔體育館。來到體育館，放眼望去，哇，這里人山人海，熱鬧極了。有剛從體育館出來的，也有要進體育館。來往的人群大都撐著各色各樣的傘，形成了傘的海洋。我們排著長長的隊伍去檢票，輪到我時，我看見門口紙箱子里的門票已經積的滿滿的了。有一個小朋友也在充當著檢票員，為需要檢票的人服務著。
走進體育館，我們先來到蜘蛛這一類昆蟲的標本區欣賞。這里的蜘蛛標本種類很多，有巴西褐捕鳥蛛，它的產地是巴西；有越南狼蛛，產地是越南；有老撾捕鳥蛛，它的產地是老撾；有小巧狼蛛，它的產地是美國；還有橫紋金蜘蛛，它主要分布在秘魯。這些蜘蛛標本有大有小，大的就如同小孩的拳頭一樣，小的就如同一個火柴盒還要小一點兒。在靠墻的一些櫥窗里，有幾只活的蜘蛛樣本。說實在的，在日常生活中，我常常見到一些蜘蛛，可都與體育館中展出的不一樣。我在書里看見過，蜘蛛種類繁多，全世界已知的蜘蛛種類有三萬五千種。雌雄個體大小也有很大差異。世界上最大的蜘蛛是南美洲的食鳥蜘蛛，有一個大人的拳頭那么大。1945年在巴西的麥那歐斯發現了一只雌的南美袋蜘蛛體重將近85克，體長23。68厘米，這種蜘蛛的外形猶如一只大螃蟹。世界上最小的蜘蛛是展蜘蛛，它的體長只有0。043厘米，還沒有印刷體的句號大。
接著，我們又來到了蝴蝶標本這一類。這里的蝴蝶標本多得不計其數，看得我眼花繚亂。有肯特閃蝶，它主要分布在巴西；有琉璃鳳蝶，它主要分布在澳大利亞；有愛情鳥蝶，主要分布在印尼；有國王閃蝶，它主要分布在巴西；還有巨鳥閃蝶，主要分布在秘魯。這幾種蝴蝶的顏色都非常美麗，有的`還閃閃發光呢！爸爸告訴我，在法國首都巴黎的西北部山區有一種十分漂亮的蝴蝶，以吃動物為食。因為這種蝴蝶的唾液里，含有一種劇烈的毒性物質，可以使被咬的人和動物失去知覺，直至死亡，然后食其肉。于是，人們稱這種艷麗的蝴蝶為“吃人蝴蝶”。有一種蝴蝶名叫紫色皇帝，雄蝴蝶常常吃磚頭。
最后，我們來到竹節蟲、這一類。這里的種類才讓我大開眼界呢！這里有爾特本金龜，它主要分布在巴西；有閃綠金龜，主要分布在喀麥隆；有美麗金龜，它主要分布在香港；有四點綠金龜，主要分布在印尼；有紅腹蜻蜓，主要分布在泰國；有刺魔竹節蟲，主要分布在馬來西亞；有黃美竹節蟲，它主要分布在馬來西亞；有魚尾竹節蟲，它主要分布在印尼。
這次觀科普展，讓我從中學到了很多知識，也讓我領略了奇妙的昆蟲世界。
科普征文15
在3月xx日，我們觀看了“學好防震知識，珍愛寶貴生命”，主題活動啟動儀式。通過觀看視頻我知道了我國是一個多地震國家，地震的震級大，頻度高，強度大，分布廣及震源淺。
科普專家研究員何永年先生提到了“防震減災，利國利民”的主題。
在他的演講過程中，令我印象最深刻的是：2011年3月11日，日本的“311”事件；1976年8月16日，四川省西北部的潘松發生了7.2級大地震；2008年的汶川大地震。
日本的“311”事件是在日本東北部太平洋海域，發生的劇烈地震，地震高到9.0級。此次地震引發的巨大海嘯，對日本地區造成了毀滅性破壞。因此我們必須充分意識到，嚴重的自然災會給我們帶來重大性毀滅，包括重大的人員傷亡和緊急損失。所以我們需要保護環境，共同營造我們美好的家園。
在1976年8月16日，潘松發生的7.2級大地震的前期，一個幼兒園的老師，經常與孩子玩一個“地震來了快快跑”的游戲，當孩子們聽到老師說時都會快速的跑出教室。所以當地震發生時，孩子們都像玩游戲時快速撤離教室，大大減少了人員的傷亡。
2008年的汶川大地震，是我們影響最深刻的.一件事。在地震發生的時候，綿陽市安縣桑棗中學在1分36秒，將2200多名學生，疏散到了教室外的大操場上，雙手抱頭，捂住鼻腔，以此無一人傷亡。
努力做好科普教育；喚醒民眾的風險意識防震減災，掌握避險，自救互救的知識和技巧。
人命至上，生命至上，這是這次主題的踐行初心的核心內容，是對中華民族復興的重大貢獻，是廣大人民的福音。
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