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            德育常規制度

            時間:2021-04-13 19:26:32 制度 我要投稿

            德育常規制度

              在不斷進步的時代,制度使用的情況越來越多,制度是國家機關、社會團體、企事業單位,為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序,保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展,依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。我敢肯定,大部分人都對擬定制度很是頭疼的,以下是小編為大家整理的德育常規制度,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            德育常規制度

            德育常規制度1

              為全面貫徹教育方針,提高學生思想道德和科學文化素質,培養合格的"四有"人才,進一步加強和改進學校德育工作,有組織、有計劃、有步驟地對學生實施教育,學校各部門緊密配合,發揮全體教師的教書育人作用,特制定如下制度:

              1、堅持不懈地對學生進行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的教育制度。

              2、建立升降國旗,重要集會唱國歌制度。

              3、注意利用校會、班會對學生進行愛國主義、集體主義、民主和法制教育、勞動教育、道德品質教育和理想教育制度。

              4、注重開展重要紀念日德育陣地教育活動。

              5、堅持不懈開展創文明班級,樹校園新風的活動,端正我校的.校風、班風和學風的制度。

              6、堅持學生"評優"、"評先"均以思想品質優秀為標準制度。

              7、重視加強思想品德課教學,聯系實際對學生進行德育,各學科滲透德育因素制度。

              8、大力加強校園文化建設,開展豐富多彩的文娛活動制度。

              9、堅持理論聯系實際,組織學生參加社會實踐活動制度。

              10、建立學校、家庭和社會三結合德育工作機制,定期家訪舉辦家長學校或家庭教育講座制度,全面提高學生素質。

              11、建立、健全后進生轉化制度,嚴控流生,全面提高學生素質。

              12、建立召開德育經驗交流會制度,勇于進取,開拓創新,不斷提高我校德育水平。

              13、以上各項制度均納入班級和教師考評細雜,確保組織實施。

            德育常規制度2

              1、認真貫徹落實中共中央關于《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作實施意見》和上級有關部門的德育常規要求。

              2、學校德育工作做到每學期有目標、有計劃,做到月有重點,周有安排。

              3、少先隊總隊部要根據學校德育工作總體規劃,認真制訂少先隊計劃,部署好少先隊活動。

              4、各班主任要根據學校和總隊部計劃認真制訂班隊活動,計劃和班隊活動方案。積極開展形式多樣的班隊活動寓教于活動中,使隊活動收到應有的效果。

              5、由總對部負責建立學生干部培訓,學習教育制度:

              (1)分期學習隊的《章程》、《未成年人保護法》等;

              (2)每學期初組織隊干部上崗培訓,每月安排一次工作匯報和部署;

              (3)每學年分別舉辦一次法制教育,衛生保健教育,國防科技教育,交通安全教育等專題報告。

              6、開展德育基地實踐等教育活動:

              (1)每年暑假或春秋兩季至少組織一次德育基地訓練、參觀、考察、學習等實踐活動;

              (2)每學年至少有一次參加家鄉建設義務勞動和公益勞動;

              (3)平時做好墻報、黑板報的定期刊出和“紅領巾廣播站”廣播等工作。

              7、班主任負責班級德育工作,應與學校、任課教師密切配合共同研究,認真抓好德育工作:

              (1)每學期至少召開一次家長會或家長座談會;

              (2)每學年對每個學生至少有一次家訪(做好家訪記錄);

              (3)每學期末向學校交一份班級德育工作總結;

              (4)班班設立一本“班級教育活動情況”登記簿。

              8、認真上好思想品德課。品德課教師要聯系學生實際備好課,上好課,做到有輔導,有實踐要求,有檢查。

              9、各學校教師要根據學科教材的特點,充分發揮課文內在思想性,寓教于學。

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