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            實驗教學管理制度

            時間:2021-09-25 09:33:02 制度 我要投稿

            實驗教學管理制度范本(精選5篇)

              在社會發展不斷提速的今天,我們可以接觸到制度的地方越來越多,制度具有使我們知道,應該做什么,不應該做什么,懲惡揚善、維護公平的作用。擬定制度需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的實驗教學管理制度范本(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

            實驗教學管理制度范本(精選5篇)

              實驗教學管理制度1

              1、美術教室有相應的安全防衛措施,美術教室門窗,下班時應全部關閉上鎖。

              2、儀器、準備室,非經專門管理人員同意,無關人員不得入內。

              3、美術教室供電線路應合乎安全用電的規范要求。

              4、儀器、材料、設備專柜保管,貴重設備應有可靠的防盜措施。

              5、做好防火工作,配備好消防器材(消防桶、滅火器)。每學期初進行檢查,更換。

              6、美術專用教室應備好通風換氣設備,并在使用中注意安全操作,以防砸傷和其它傷害事故。備好急救箱,做好輕傷及創傷的救護工作。

              實驗教學管理制度2

              為加強機動車駕駛培訓教學管理,規范教學行為,提高教學質量,根據交通管理部門有關規定,結合本公司實際,制定本制度。

              一、全面落實全國統一的教學大綱

              1、公司嚴格按照教學大綱規定的內容、時間和順序組織教學。

              2、學員補課的規定。學員缺課時由任課教員補課,達不到規定學時的不準參加本科目考試。

              二、教學實施計劃管理

              1、教務科負責制定理論教學和實際駕駛操作訓練的教學實施計劃。

              2、理論教學和實操負責人要經常檢查監管教學計劃實施情況。

              三、駕駛培訓記錄管理

              1、駕駛培訓記錄、教學日志是考核學員培訓學時的合法憑證。應認真填寫,不能弄虛作假。

              2、每個科目訓練結束后,由教練員在培訓記錄上填寫培訓學時,然后按照先學員后教員的順序簽名,教務部門簽名后,加蓋學校培訓學時審核專用印章。

              3、教務科持駕駛培訓記錄到交通管理部門審核后,憑駕駛培訓記錄及相關手續到公安交警部門約考

              4、駕駛培訓記錄一式三份,科目三培訓結束時,經交通部門審核后分別各存一份(交通部門、交警部門和培訓機構)。

              5、培訓機構留存的駕駛培訓記錄存入學員檔案。

              實驗教學管理制度3

              一、美術課是進行美育的重要組織形式,美術教師應力求提高自己的政治思想和業務水平,以適應美術教學的特點,有效地組織美術教學。

              二、備課

              1、學年初,要學習美術教學大綱,通閱各年級美術課本,全面掌握教材內容,結合學校、班級的實際,擬訂工作計劃與教學計劃。

              2、每次課前,應鉆研教材,把握教材的基礎知識,基本技能技巧等方面的內容,分析重點難點,再研究教學方法,設計教學過程和步驟,要提前制作教具(包括繪制范畫與步驟分解圖,制作范樣,利用直觀教具等),列出學生應準務的課業用品。

              3、編寫教案:

              美術課教案一般應列出課題、課時、目的要求、課型、重點難點、教學過程等,教導處和教組長要定期或不定期檢查教案,學年結束應歸檔。

              三、上課

              1、美術課一般在室內(教室、美術教室)進行,過程是:

              (1)組織教學。

              (2)評講前課作業。

              教師也可以根據課的.特點或需要來取舍某些環節,改革創造配以電化教學手段,求得更佳效果。

              2、教師要準時上下課,學生作業要求在計劃時間內完成。

              3、教師要為人師表,態度和藹,儀表大方,使用普通話,做到語言精煉,講述清楚,術語正確,不出現知識性錯誤。

              四、課外活動

              1、組織課外興趣活動小組,如繪畫組、書法組等,滿足學生愛好,發揮學生特長,提高學生的藝術水準。

              2、課外活動應有組織,有輔導老師、有計劃、有固定的時間、地點,爭取出成果。

              3、適當舉辦繪畫、書法展覽和學生習作展覽,豐富校園生活,擴大學生藝術視野。

              五、作業與考核

              1、學生作業應按時完成,教師要全批全改,批改要準確,注意畫面美觀,也可以指出不足之處,由學生自己修改,提倡當面指導修改,作業評分可作為學生平時成績。

              2、基本技術的考核,可根據一學期(或學年)新學的內容考察,命題的作畫,評出成績。

              3、基本知識的考核,可根據已學過的內容,出幾道淺顯的題目,制作書面答卷評分。

              六、總結

              1、美術教師期終(或學年年結束)應對本期工作開展情況及學生學習情況,學習成績進行總結分析,總結應歸檔。

              2、美術教師應提倡寫心得體會或論論,不斷鉆研業務技術,努力提高自己的政治思想和業務水平。

              實驗教學管理制度4

              一、指導思想

              1、以提高教學質量為目標。

              2、以求真務實為宗旨。

              3、以提高師資水平為基礎。

              4、以課改為重點。

              5、以課堂為關鍵,向45分鐘要質量。

              6、以創新成果為標準,繼續推行“四環模式”教學方法。

              二、健全各項管理制度

              根據上級要求,結合我校實際,我們制訂和完善了各項管理制度,包括:老師備課制度,老師上課制度,自習輔導制度,作業布置和批改制度,缺課補課及調課制度,教研教改制度,檢測評估制度,優秀學生獎勵制度,電化教學管理制度等。這些制度都是在上學年的基礎上制訂的,操作性強,切實可行。

              三、狠抓重點環節

              重點環節,我們要著手狠抓,一個是英語聽力部分,這是農村學校的薄弱環節,我們每位英語老師都配有錄音機,在這方面加強教學,另一個理、化、生實驗,由于條件所限,在這方面也是薄弱環節,學校準備大投入,購置實驗儀器和藥品,加強實驗,提高同學的動手操作能力。

              四、考核

              根據各項管理制度,對教師實行量化考核,根據賦分多少,實施獎勵,極大地調動了教師的積極性。對學生每學期考核三次,副課只進行期末考試。考試與其他學校聯考,做到知己知彼。對考核優秀的教師和學生加大獎勵力度。

              實驗教學管理制度5

              為了更好的提高教師的業務素質,實現教師高水平,教學高質量,辦學有特色,就必須加大教育科研力度,扎實有效地搞好教研活動,特制定學校教研活動制度:

              1、學期初,教務處須根據學校工作計劃制訂學校的教研計劃,學科教研組要制訂組的教研工作計劃和活動安排。要求具體詳實,切實可行、嚴禁形式化、任務性、應付檢查。

              2、每月召開一次教研組長會議,教研活動以教研組為單位,兩周定時活動一次。按照活動計劃研究材料,討論新課程標準,說課做課評課,試卷分析,研究科研課題,教學經驗交流等等。杜絕走過場、熬時間,要落實到實處。有詳細活動記錄。

              3、建立各學科師徒隊伍,組織新老掛鉤,以老帶新,以新促老。幫助新老師熟悉業務,協助老教師總結教學經驗。

              4、“四課活動”經常化。每學期每位教師做一次匯報課,每學科搞一次研究課,學校組織一次優質課評選,組織一次觀摩課。力爭每學期都能涌現出新的教學能手。

              5、同年級同學科要堅持集體備課(詳細要求令附),在每位教師認真鉆研教材的基礎上,共同分析研究教材內容,確定教學目標,分析重點難點,切磋教學方法,探討雙基訓練和能力培養。

              6、教研組要詳實記載每次教研活動的情況,及時向教務處報告工作,反饋教師的意見和要求,以便于領導改進工作。

              7、學期末,教研組和教導處要寫好教研工作總結,教師要完成一篇高質量的教研論文和教研活動的心得體會,存入學校業務檔案。教導處要整理編輯論文集交流或推薦到報刊、出版社發表。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。

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