學生管理制度（精選21篇）
在日新月異的現代社會中，制度使用的頻率越來越高，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的學生管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生管理制度 1
一、指導思想
從維護校園穩定和學生安全出發，堅持“安全首位”、“以人為本”、“預防為主、防患未然”的方針，加強學校安全教育、安全管理、安全防范、安全檢查，嚴防危及師生安全事故發生，爭創平安校園，特制定學生午休管理制度。
二、午休時間：
5月4日起至暑假開始
每天12：30至13：30.
三、具體要求
1、12:30午休鈴響后，學生進入教室午休，不得隨意外出，不準在教室內說話、走動。必須保持安靜。
2、每天午休時，各班班主任和任課老師老師必須有一人值班，（由班主任安排輪流順序并報政教處）負責學生的午休管理。
3、午休時，學生在教室里可以看書、寫作業、休息等，但不得做影響他人的事情。
4、各班要制定好午休的班級管理制度，每天要對午休情況進行小結，發現問題及時解決。
5、走讀學生一律在家休息，13:20----13:40到校進門。各班必須專門召開走讀學生家長會，簽訂責任書以明確午休時間、要求和家長安全監管責任。
6、加強門衛管理制度，12:30午休鈴響后關閉校門，學生只許進，不許出，遇有特殊情況須經值日老師的批準方可出校。
7、學校每天安排值日老師對各班午休情況進行檢查登記（檢查次數每天不少于3次）。學校值日老師須負責突發事件的`處理。
四、考評及責任
1、根據值班記錄情況，學校將各班午休情況納入班級量化考評。
2、因值班老師不負責任而發生的事故，由值班老師負責。
學生管理制度 2
為了有效實施學生宿舍管理制度，我們提出以下方案：
1. 制度宣傳：開學初組織全體學生學習宿舍管理制度，確保人人知曉。
2. 培訓指導：定期舉辦宿舍管理培訓，提高學生自我管理能力。
3. 監督檢查：設置宿舍管理員，定期巡查，及時糾正不良行為。
4. 激勵機制：設立“優秀宿舍”獎項，表彰遵守規定的`宿舍和個人。
5. 反饋改進：建立反饋渠道，對學生提出的建議和問題及時回應和調整。
6. 定期評估：每學期進行一次全面的宿舍管理評估，持續優化制度。
通過以上措施，我們期望能構建一個安全、和諧、有愛的學生宿舍環境，讓學生在其中快樂成長，全面發展。
學生管理制度 3
一、目的
為提高在校學生的住宿條件，達到學校規定的住宿標準，合理利用學生公寓資源，切實為學生的學習、生活提供良好的服務，特制定本辦法。
二、適用范圍
重慶資源與環境保護職業學院學生公寓的安排調整工作。
三、內容
1．學生公寓資源由學生公寓管理部門統一管理、調配、規劃，各系（部）具體負責落實。
2．學生公寓管理部門應根據學生所在系（部）、年級、專業、班級相對集中的原則，按照等同于各系（部）學生數統一劃撥床位，由各系（部）將床位具體落實到相應學生并督促學生按規定完清相關手續。
3．學生公寓管理部門對新生、轉入學生、留級學生根據學校安排需搬遷的學生實行統一安排。學生床位一經確定，任何單位或個人不得擅自調整，學生必須按指定的寢室住宿，不得多占、亂占床位。
4．學生在新入住寢室前，應足額完清住宿費，憑學校有關手續到相應學生公寓值班室辦理入住手續。
5．學生入住時應仔細檢查室內公物設備（床、桌、凳、門、窗、窗簾、空調等），如有短缺或損壞的應及時向公寓管理服務人員報告。畢業、搬遷、調整離舍時務必保證寢室設施設備完好，在規定的期限內交還寢室房門鑰匙，公寓宿管員方可為其辦理離舍手續。
6．對特殊情況的`個別學生（如重大疾病、特殊困難），在學校確有符合條件的空置寢室或床位時，經學生本人申請、所在系（部）核實同意、學生公寓管理部門批準，可作適當調整。經批準同意調整床位或寢室的學生必須在一周之內完成相應的退宿和入住手續，否則將取消該學生在校在讀期間寢室或床位的調整資格。對未經批準調整寢室或床位的學生，各系（部）應做好相應解釋與疏導工作。
7．學生寢室或床位調整申請受理為每年5月和10月各一周，具體由學生公寓管理部門在申請者本人所在系（部）寢室范圍內安排。
8．對未按本辦法程序批準而擅自調換寢室或床位者，一經查實，將報送學校按違反校規校紀處理。
學生管理制度 4
一、宿舍物品要指定地方擺放，這個由舍長親自指揮。
二、鞋擺放在床底下，整齊地擺好，如有同學亂脫的，由舍長安排任務。
三、衣服不準亂掛在床位，如有違者掃地一周（包括倒垃圾）。
四、宿舍衛生清潔要搞好，當天的同學當天倒完垃圾，否則掃地一周（包括倒垃圾）。如果地上有水，用地拖拖干，以免摔跤。（注：倒垃圾時間為晚上5：50—6：20分，要向登記員回報，不登記的宿舍由舍長掃地一天，倒垃圾一周）
五、當天值日同學要掃凈宿舍衛生，陽臺、走廊、床底要掃干凈，如有扣分、掃地一周并扣學生本人兩分。（注：文明宿舍評比要搞好宿舍的內務）
六、在宿舍不在亂扔剩飯剩菜或倒在廁所，如有違者掃地一周并扣兩分。
七、宿舍鈴響后，要保持安靜，回到自己的床位，不準開水龍頭、洗衣服等，等待值日人員檢查人數后，關好門以防別人竄進來。本舍的同學不準在午晚休時間竄進別人的宿舍，如有違者扣五分并抄書，如有舉報者加兩分以作表揚。（注：如果舍長虛報假人數的`由領導或老師處罰）
八、午晚休講話者扣五分并掃地一周，如果扣班分由班主任處理。
九、在午晚休期間不能沖涼、看小說，如有違者扣兩分，并抄書。
十、舍長每天要催促同學按時起床，不準睡懶覺，如果不催促別人，扣舍長兩分。
十一、同學起床后應折好被子，不折好被子的同學扣本人兩分/次，扣舍長五分/次，并掃地一周（包括倒垃圾）
十二、午、晚休的時間，沒響鈴不能走出宿舍門口，如有違者扣兩分/次，并掃宿舍一周。
十三、如有發現宿舍本人偷盜別人的東西扣十五分/次，并抄書。吸煙、飲酒扣二十分/次，有舉報者加五分/次。
十四、午晚休時間，不能打撲克，如有違者扣十分/次，如果舍長打扣二十分/次，并抄（中小學生日常行為規范）兩次，寫三百至六百字不等的檢討，由班主任監督。
十五、亂扔垃圾者扣兩分/次并掃地一天，舉報者加五分/次。
十六、上午晚休時間內不能吃零食，若違者扣兩分/次，扣舍長五分/次。
十七、如損壞宿舍門、窗、床板扣舍長五分/次，扣宿舍同學十分/次，并賠償。
十八、禁止攜帶易燃易爆物品進入宿舍，以免火災發生，如有違者扣三十分/次。
十九、禁止在宿舍聲喧嘩，如有違者扣兩分/次，扣舍長五分/次。
學生管理制度 5
為了保護好學生資助檔案的完整與安全，便于保管和利用，特制定本制度。
1、檔案管理工作人員要忠于職守，刻苦鉆研業務，嚴格按照高校檔案工作的相關規章制度辦事。
2、資助工作中形成的具有保存價值的文件資料，都必須及時歸檔保存。檔案資料歸檔后要進行分類、編目和鑒定工作。
3、按年度收集存檔，包括困難生檔案、國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、社會人士捐助、校友獎學金、勤工助學、綠色通道、臨時困難補助、資助育人成果、年度工作總結及上級文件等相關材料。
4、檔案資料切實抓好“五防”（防火、防潮、防塵、防蟲、防失）保護工作，依據《高校檔案工作管理辦法》妥善保管好各類檔案，電子檔案要對原始數據進行備份保管。
5、所有紙質檔案都要分類編號裝盒存放，并建立檔案總目錄、資料盒目錄，分類裝訂、分類編號、分類保管、以便查找。檔案資料存放要排列有序，編制相關的文號，便于查找。定期對檔案保管的狀況定期進行檢查、清理和核對。
6、檔案管理人員要嚴格執行檔案保密制度，檔案外借必須履行登記手續，所有檔案一經存檔，未經批準不得更改和外借。
6、學校資助檔案管理制度
一、 總則
1、 為了規范學生資助行為，加強學生資助管理，提高資助資金使用效益，促進學校工作健康發展，根據國家各項學生資助政策，結合我校實際，制定本制度。
2、學生資助管理制度的原則是：貫徹執行國家有關法律、法規和學生資助規章制度；堅持教育公益性和普惠性，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學的戰略目標；正圈理事業發展需要和學生資助行為的關系，社會效益和經濟效益的關系，國家、集體和個人三者利益的關系。
3、學生資助管理的主要任務是：依法多渠道籌集資助資金；加強核算，提高資金使用效率；加強管理，專款專用；對學校資助金的使用進行控制和監督。
二、組織機構及組織管理
學校成立學生資助工作領導小組，學生資助評審小組和班級家庭經濟困難學生助學金對象初步審核小組，實行對家庭經濟困難學生認定工作的三級管理負責制。
教育資助工作領導小組，負責學校家庭經濟困難學生認定工作，制定學校家庭經濟困難學生助學金對象認定的實施辦法，負責公示并審批確認本校家庭經濟困難學生助學金對象名單。
教育資助評審小組承擔家庭經濟困難學生對象認定的組織與管理工作，由教師代表、學校領導組成。教育資助評審小組負責審核各班級推薦上報的家庭經濟困難學生情況，提出擬確認為助學金對象的家庭經濟困難學生名單。
三、認定標準
認定工作堅持實事求是，由學生本人提出申請，實行評議和學校評定相結合的原則。
不得降低條件及標準，不得搞平均分配，不得隨意擴資助范圍，不得將財政供養家庭和非困難家庭子女列為照顧對象。
四、資助申報審批程序
1、每學年開學初向所有學生、家長宣傳國家的學生資助政策，讓所有的.學生和家長了解政策、參與監督。
2、公開資助信息。學校根據上級下達的資助名額，通過在校內張貼公告等途徑公開資助信息。
3、教育資助對象每年核定一次。申請資助的學生于學年開學初，由本人向學校提出申請，并向學校提交由所在村會或監護人所在工作單位出具的家庭經濟狀況證明。
4、學生提出申請后，班級認定評議小組，對申請學生的家庭經濟情況進行認真審核，按學生家庭經濟僻程度排序，提出僻生資助名單。
5、學校學生資助評審小組認真審核班級認定評議小組申報的初步評議結果（如有異議，應在征得班級認定評議小組意見后予以更正），審核通過后將家庭經濟困難學生助學金對象名單提交學校學生資助工作領導小組。
6、學校學生資助領導小組經研究、審批，確認后的家庭經濟困難學生助學金對象名單在學校內公示。公示無異議后，將上報區資助管理中心審批。
五、 資金管理
1、 資助經費來源于財政預算安排。
2、 學校要嚴格按照個資助項目的評審辦法，開展申請、評審、公示、核定、發放工作，做到公平、公正、公開。
3、 學校從有關部門取得的有制定資助項目和用途并且要求立核算的資助資金，應當按照要求向上級報送資金使用情況；資助項目完成后，應當做好資金發放表和使用效果的書面總結，并接受有關部門的檢查、驗收。
4、 資助金的支出應當嚴格執行國家有關資助項目規定的開支范圍及開支標準。
5、 學校要加強對資助資金的管理，各項目支出應按照實際發生數列支，不得弄虛作假，不得以計劃數和預算數代替。
6、 學校必須嚴格 執行國家相關規定，對學生資助金實行分賬核算，專款專用，不得截留、擠占、挪用，同時應當接受財政、審計、紀檢監察、主管機關等相關部門的檢查和監督。
六、 檔案管理
學校學生資助管理中心要做好資助檔案的管理工作，收集整理各級各部門相關的文件、通知、制度、方案等檔案材料，包括：
僻生建檔：
（一）困難學生情況調查表
（二）困難學生匯總表
（三）困難學生統計表
僻生申請：
（一）僻生申請表
（二）受助學生明細表
（三）匯計表
（四）資助對象公示材料、學校認定公示材料。
（五）銀行回執單
（六）學生簽領憑證
七、監督檢查
為加強家庭經濟困難學生資助金的管理，學生資助評審小組和班主任每學年應定期對家庭經濟困難學生助學金對象進行一次資格復查，并不定期地隨機抽選一定比例的家庭經濟困難學生助學金對象，通過電話、實地走等方式進行核實。如發現弄虛作假現象，一經核實，取消助學金資格。
學校設立家庭經濟困難學生助學金對象認定工作舉報投訴電話，廣泛接受學生、家長和社會各界的監督。并要加強學生思想教育，教育學生如實提供情況，及時告知家庭經濟狀況顯著變化情況。如學生家庭經濟狀況發生顯著變化，學校將及時做出調整。
學生管理制度 6
1. 設立專門的裝修管理辦公室，負責受理裝修申請、審批及后續監督工作。
2. 制定詳細的裝修指南，明確各項規定，并向業主和租戶發放。
3. 定期巡查施工現場，確保施工人員遵守規定，發現問題及時糾正。
4. 對違反規定的裝修行為，采取警告、罰款等措施，嚴重者可暫停裝修活動。
5. 加強與業主溝通，了解裝修需求和疑慮，提供合理建議和協助。
6. 建立裝修投訴機制，鼓勵業主和租戶對違規行為進行舉報，確保制度執行的有效性。
通過以上措施，我們期望能構建一個有序、安全、和諧的`公寓裝修環境，滿足業主和租戶的需求，同時保護小區的整體品質。
學生管理制度 7
一、充分發揮學校管理的作用1.新生入學后，及時建立學生的健康卡片，每學年對學生進行一次全面的健康檢查，有病及時治療。
2.貫徹以預防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發病的發病率，做好師生保健工作。
3.做好學生生長發育、健康狀況、疾病防治的調查研究和資料統計積累工作。
4.重視做好教學衛生工作，發現問題及時解決。
5.做好防近、防病的宣傳工作，每學期舉辦2—3次衛生講座。定期地進行一些常見病、傳染病和一般的衛生小常識的介紹，定期檢查學生視力，切實采取措施控制近視眼發病率。
6.實行衛生檢查評比，督促師生做好經常性的衛生清掃工作。
二、重視教學衛生，保護視力，預防近視。
（一）對教師要求1.向學生和家長經常宣傳保護視力的重要性，督促學生做好眼保健操。
2.隨時注意糾正學生不正確的看書、寫字姿勢，注意學生的'用眼衛生。
3.板書要字體端正清楚，大小適中。
4.嚴格控制作業量，減輕學生過重負擔。
5.上課不提前，下課不拖堂，下課后動員學生走出教室。
6.不占用學生的自習時間和自由活動時間。
（二）對學生要求（1） 注意看書、寫字姿勢，做到眼睛離書一尺，胸離課桌一拳，握筆時手指距離筆尖一寸。
（2） 按時做眼保健操，做到認真做、穴位準。
（3） 課間十分鐘不看書報，不寫字，自覺走出教室，休息或遠眺。
（4） 用眼時間不能過長，一般用眼45分鐘要休息一次。
（5） 不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報。
（6） 早睡早起，注意休息，每天保證八小時睡眠時間。
（7） 發現近視，要積極矯治。
三、加強個人衛生1.全體師生必須做到人人講衛生，人人搞衛生，人人管衛生，樹立以講衛生為榮，不講衛生為恥的新風尚。
2.個人衛生要做到定時作息，飯前便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理發。
3.不喝生水，不吃不潔或腐敗變質的食物，不吸煙，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙，不隨地吐痰。
4.認真做好廣播操，積極參加體育活動，保證學生每天有一個小時或平均一小時體育活動時間，不斷增強身體素質。廣播操和課外活動的出勤情況、鍛煉質量，由班主任協助檢查、記載，體育組負責抽查，政教處負責統計匯總。
5.對生病學生，體育教師要安排他們進行適當的醫療保健活動，促使他們早日恢復康復。
學生管理制度 8
一、住宿和退宿管理制度
1、學生宿舍由總務處統一管理，所有住校學生必須服從總務處管理，自覺遵守各項規章制度。
2、學生家庭住址在距離學校原則3公里以上，并且遵守紀律，表現好，可以向學校申請住校。
3、學生報到注冊后到總務處辦理住宿登記手續。
4、學生按分配的房間和床位住宿，嚴禁擅自調換；不準留宿外來人員。
5、住宿生退宿（含畢業、轉學、退學等），必須持有關部門的通知到總務處辦理財產移交驗收等手續。學生因故休學均須辦理退宿手續，復學時重新辦理住宿登記手續。
6、住宿生退宿必須在接到學校通知后的2天內辦理完有關退宿手續，對無故拖延時間滯留學生宿舍者，學校將采取措施處理。
7、宿舍管理實行寢室長負責制。寢室長應做到：全面關心同學，如室內有同學生病或遺失錢物、鑰匙等應及時向寢室管理員、班主任報告；督促值日生認真負責做好工作，督促同學遵守紀律、養成良好的衛生習慣等。
8、學生因故需要短期回家住的，必須由家長到校向班主任和寢室管理員辦理書面請假手續，交宿舍管理員登記保管。
9、住校期間，學生晚上就寢擅自離開校園，學校將視情節輕重，移交政教處紀律嚴肅。
二、學生宿舍紀律管理制度
1、要遵守作息時間，每天按時起床，按時打掃衛生，按時進教室上課，無特殊情況不得隨便回宿舍，按時上晚自習，按時熄燈就寢。熄燈后，必須保持安靜，不得洗漱、看書、說笑、吃喝、聽MP3，熄燈后不得使用手電筒和蠟燭，任何人不得自行安裝和使用臺燈。
2、在樓內必須保持安靜，不得追跑，不得大聲喧嘩，使用音響時不要干擾他人。
3、住宿生必須按指定床位就寢，不得自行更換，不得自行合鋪，住宿生不得串樓層、串宿舍，男女生不得互串宿舍，住校生不得帶校內外非住宿生進宿舍樓或留宿，不要在宿舍存放非住宿生的東西。
4、住宿生平時因病、因事回家，必須親自找班主任書面請假，將請假條交宿舍管理員登記保管，返校后主動銷假，同時交家長證明，讓別人代請假或事后補假均無效。星期天下午3：30—5：30為返校時間，學生不得提前和推遲。住宿生未經家長或班主任同意不得在任何地點留宿。
5、在上正課和上自習時間，住宿生未經教師批準不得擅自在宿舍休息、睡覺，中途需要回宿室的要有班主任同意批條，晚間不得任意離校。
6、晚自習下課鈴響后，學生應在十分鐘內關好門窗，關好燈，迅速離開教室，回宿舍做好就寢前準備工作，下晚自習后不得在操場上打籃球。
7、住宿生要嚴格遵守中學生行為規范，不吸煙、不喝酒，不談戀愛，不傳播淫穢思想，不打架，不罵人，不偷盜。住宿生要明辨是非，發現違紀行為應及時勸阻，并向教師反映。
8、嚴禁攜帶兇器、易燃、易爆、有毒、有害和腐朽頹廢、淫穢的書刊、音像制品進入宿舍，違者將嚴肅處理。
9、未經允許不拆看他人的信件，不隨便使用和翻動他人物品，不隨便拿他人的物品，相互間不私自借錢借糧，有困難找老師。
10、提倡艱苦奮斗的精神。住宿生的消費水平應符合家庭經濟情況，要節約開支，不攀比，不要追求過高消費。
11、住宿生節假日回家應主動向家長匯報自己在學校有關生活學習情況，積極主動幫助家里做力所能及的事情。
12、住宿生要有較強的人身安全意識，平時注意登高時的人身安全，不得私自安裝和使用臺燈、電爐、電鍋、電扇、電吹風，電熱袋，電熱毯等電器，不得隨便拆改電路、亂拉電線、亂安插座，不得在電線上涼衣服。有電器不能正常使用，應及時報告，不得擅自作主維修。
13、住宿生和宿舍管理員必須節約水電，禁止浪費，做到人走燈滅，人走水關，杜絕長明燈、長流水現象。
14、住宿生保管好個人物品，貴重物品不要帶到學校。
15、住宿生要尊重教師和宿舍管理員，見面主動打招呼，要服從教育和管理，要尊重他人的勞動，不得以任何理由頂撞他人。
16、熄燈后不得使用電話。打飯和放水要排隊。不得在寢室內外用火。
三、學生宿舍衛生管理制度
1、建立衛生登記簿，進行衛生檢查。以寢室為單位登記，宿舍管理員每天檢查寢室衛生，并將檢查情況記入衛生登記簿，并每天公布，每周評比。
2、學生宿舍必須隨時保持清潔衛生。做到地面無垃圾，無紙削、無果皮、無痰跡、無積水，無蜘蛛網。做到墻壁上無腳印，不向宿舍內外隨便吐痰和亂扔廢棄物。
3、學生宿舍必須整齊劃一。做到窗臺、放碗桌、床上無雜物，床上被褥要按要求疊好，折痕整齊。床上不得放各種包、袋、書本、衣物及其它雜物，雜物一律放在自帶箱子里。床下只許放桶放鞋放箱子，毛巾統一掛齊，床架上不掛任何東西。
4、住宿生每天在早上起床時必須按要求完成個人內務整理，上午第一節課前，打掃完室內清潔衛生，接受宿舍管理員檢查。
5、全校大掃除時每個住宿生必須按照大掃除分工的具體內容和要求，完成大掃除。
6、住宿生一律在食堂就餐，不得在宿舍進餐。不得從校外購買食品帶進學校。
7、要保持衛生間的整潔衛生，不得將廢棄物、剩菜剩飯、果皮等倒入下水管或大小便池中，不得爬蹬位間的隔墻，不得擅自觸動沖水箱。
8、住宿生要搞好個人衛生，晚上熄燈前要洗臉、洗腳、洗澡、洗頭、刷牙。床單、枕巾、被套等要保持清潔，定期換洗。
9、不得將個人衣服、鞋襪、破舊雜物等堆放在宿舍廁所內。
10、住宿生要支持寢室長和樓長的工作，有不同意見要向宿舍管理員提出，合理解決。
11、實行紀律衛生檢查評比制度，當天公布檢查結果。
四、值日生和寢室長工作職責
（一） 值日生職責
1、各宿舍每人輪流負責一天值日工作。
2、值日生負責本宿舍全天的.衛生工作，每天拖洗地板，打掃蜘蛛網，及時清理垃圾，不得將垃圾掃至床下及門外樓道，注意鎖門。
3、值日生要按照宿舍一日常規要求，在起床、衛生、掃除、物品擺放等方面監督檢查全宿舍同學的落實情況。如發現好人好事或違紀行為，必須于當日或次日晨主動向宿舍管理員報告。
4、值日生必須服從寢室長的督促和檢查，支持寢室長工作。
5、值日生負責就寢時開窗通風。
（二）寢室長職責
1、每學期由宿舍全體同學選出一名表現突出的同學任寢室長。寢室長要和宿舍成員一起，努力把本宿舍建成文明示范寢室。
2、寢室長必須提醒本宿舍同學按時起床、出操、按規定執行有關請假制度、按時上課，上晚自習、按時熄燈。寢室長有權督促檢查值日生及宿舍成員的紀律、衛生、財產保管等工作。寢室長有權督促檢查值日生及宿舍成員的紀律、衛生、財產保管等工作。寢室長不負責任將追究寢室長責任，寢室成員不服從管理將追究寢室成員責任。
3、寢室長每天要清楚本宿舍同學的出勤情況，對有事請假回家或外出未歸的同學，要在熄燈前及時匯報給宿舍管理員。
4、寢室長要注意事故隱患及事故苗頭，發現問題及時請示匯報。
5、寢室長對工作應認真負責，以身作則起好模范帶頭作用。全宿舍成員應支持寢室長工作。
五、學生宿舍財產管理制度
1、學生宿舍的一切設施不得擅自拆改，不得在宿舍使用臺燈、電爐、電吹風、電熱袋等電器。
2、愛護宿舍的門窗、玻璃、床、放碗桌、電氣設備等公物，不得任意破壞。用手開門、關門要輕，不得摔門踢門。離開宿舍時要鎖好門。周六、周日和節假日離校時要關好窗戶鎖好門。損壞公物按規定賠償。
3、要愛護室內、樓道的墻壁、樓梯扶手，不準在上面涂寫刻畫，不得在墻上釘釘子掛物品，不得隨便貼畫等。
4、不得向樓下潑水、吐口談、扔廢棄物。
5、公物損壞后應主動向宿舍管理員報告并到總務處賠償，若不主動報告，經查出的加倍賠償。
6、凡故意破壞公物者，從嚴處理。
六、學生宿舍安全保衛管理制度
1、提高警惕、注意防火、防盜、防壞人，做好安全保衛工作。
2、禁止賭博，禁止吸煙，禁止喝酒。
3、多數錢糧不得私自保管，必須寄存在班主任或宿舍管理員處。
4、放假按時離校，非學校工作時間嚴禁滯留學校。
3、學生住宿只帶簡單行李、日常用品、常用必備的衣物等。
七、住校生獎懲管理制度
1、住校生學習成績特別優秀，表現特別好，能力突出，為學校贏得特殊榮譽，學校應給予精神上和物質上的獎勵。對家庭經濟特別困難，表現特別好的住校生，學校應予以住校生生活費補助。
2、住校生違反住校制度，根據《住校生違紀扣分標準》進行扣分，本期累計扣分達到10分者，被視為累教不改，嚴重違反住校制度，取消住校生生活費補助，取消住校資格，情節嚴重者并同時交德育處處理。
學生管理制度 9
學生宿舍住宿管理
一、學生宿舍由學生宿舍管理中心統一調配、統一安排。未經宿管中心批準，不得擅自調換房間或床位。違者按《學生宿舍違紀處罰條例》處理。
二、新生入校時憑住宿費收據到宿管中心交納家具押金，由宿管中心發放鑰匙才能入住，入住后一周內每位學生交一張一寸彩色相片辦理住宿證(以班為單位)，簽定《學生住宿協議》。在住宿期間如違反協議，按協議條款處理。
三、學生畢業、出國或休學、退學時，應在接到通知后規定日期內到宿管中心各小區辦公室交還房間鑰匙、住宿證、辦理離校退宿手續后方可退還住宿押金(在校期間違反學生宿舍管理條例扣罰款項的，應先扣后還);如退宿手續辦理完后，還繼續占用住房者，宿管中心和保安部門有權責令其遷出，有權強行將其行李轉移、保管，拒不執行者依據學校有關規定予以處罰。
四、宿舍門鎖、鑰匙統一由宿管中心配備、統一管理.嚴禁任何人私自配鑰匙和調換門鎖，違者除責令其恢復原樣外，并視其情節輕重按學校有關規定處理。如因其行為造成的經濟損失，概由責任人負責。個人鑰匙要妥善保管好，丟失鑰匙要即時向宿管中心報失登記。如因丟失鑰匙而造成失竊者，由責任人承擔一切經濟損失。
五、學生宿舍實行舍長負責制。宿舍的門上應貼上由宿管中心同意印制的床位表和衛生輪值表，舍長具體負責宿舍的日常管理及衛生、內務檢查，并配合宿管中心建立家具檔案和住宿檔案。
六、未經宿管中心批準嚴禁在學生宿舍留宿外來人員。親人來訪一律住學生公寓招待所，私自留宿外來人者，按每天10元處罰。
七、女生宿舍原則上不準異性及非住宿人員進入。因公務或工作需要進入者，需佩帶工作證或宿管中心批條，在門衛處登記后，方可進入。
八、住宿的學生要講道德、講文明、尊重宿舍管理人員及其勞動，接收工作人員的詢問和指導，主動配合工作人員開展各項管理工作。態度不好并惡語傷人或伙同他人起哄者，將給予警告以上處分。
學生宿舍公共秩序管理
一、學生宿舍區設立小區管理辦公室，負責該區的日常管理、保安工作。
二、進入學生宿舍區的學生，都應主動出示“住宿證”核驗，“住宿證”視證明學生在本區住宿的憑證。沒有該區住宿證的，不得隨便進出該宿舍區。
三、學生應共同維護宿舍區的公共秩序，保持宿舍安靜，不得大聲喧嘩、不打鬧、不起哄、不玩牌等，以免影響他人的學習和休息。
四、禁止學生在宿舍區經商、進行有償服務或商業廣告活動。違者，沒收其經營物品或活動器具，并按《學生宿舍違紀處罰條例》處理。
五、學生不得在宿舍區內賭博、酗酒、斗毆滋事及進行其它違紀活動。違者，按《學生宿舍違紀處罰條例》處理，所造成的后果由當事人全部承擔。
六、禁止學生在宿舍區內進行任何球類活動，帶球進出宿舍區球不準落地、不準玩耍。否則，扣沒滾球，并按《學生宿舍違紀處罰條例》處理。
七、未經批準，各類機動車不得進人宿舍區。宿舍區的自行車應按宿舍中心指定地點擺放整齊，不準亂停亂放。否則，管理人員將車輛扣留。
八、住宿學生應自覺維護宿舍區的`公共衛生，不準往走廊外、室外、陽臺外倒水、丟垃圾、吐痰等。否則，按《學生宿舍違紀處罰條例》處理。
九、學生宿舍區內嚴禁張貼各類廣告、啟事、海報等，如果舉辦第二課堂活動或在周圍懸掛標語、廣告的，須經宿管中心批準。否則，除責成其清理干凈外，按《學生宿舍違紀處罰條例》處理。
十、學生宿舍實行定時開、關門制度。早上6：00開門，晚上23：30關門，確因特殊情況在關門期間進出宿舍區的，應持住宿證在門崗處登記，證明身份后方可進出。否則，保安有權視為外來人員，不給放行。嚴禁爬墻爬門進入宿舍區，違者，按《學生宿舍違紀處罰條例》處理。
十一、住宿學生要嚴格遵守宿舍區的作息時間制度，23：30應準時關燈就寢，禁止學生在學習時間或作息時間從事影響他人學習、休息的活動，如用電腦、看電視、聊天、放音響、打牌等。
十二、禁止學生在宿舍區喂養畜禽、寵物等。違者，按《學生宿舍違紀處罰條例》處理。
學生宿舍水電管理
一、住宿學生要樹立節約用水、安全用電的思想。學生宿舍按學校用水用電規定(水3立方/人，電3度/人)定量供應，定量范圍內免費使用。超額部分的費用由學生自行支付，節約部分按50%獎勵。自行支付的費用由住宿人員共同承擔，宿管中心每月初公布上月水、電使用情況，宿舍舍長在接到用水、用電繳費通知后主動到宿管中心交納費用，超用水、電的收費標準按學校現行標準計收。
二、逾期不交納超用水電費的宿舍，宿舍中心實行停電處理，直至該宿舍交費辦理手續為止。凡被中心實行停電處理的宿舍，取消該宿舍當月水電定量免費使用的權利，按實用數量計收費用。對無理取鬧或擅自接通水、電源者予以通報批評以上處分。
三、為了確保學生宿舍用電安全，嚴禁使用350瓦以上的電器，如電飯鍋、電水壺、電爐、電熱杯、電熱棒等。違者，除沒收電器外，并處以罰款及通報批評。
四、由于使用不安全電器或高瓦數電器造成用電設施損壞的，恢復設施費、維修費由學生宿舍成員支付;造成人員傷亡的由公安部門追究其刑事責任。
五、學生因學習(如電腦、錄音機、臺燈等)需增加宿舍內線路的，應報宿舍中心批準后，由專業電工協助安裝;學生負責所需材料等各種費用。禁止在宿舍區亂拉亂接電線、電話線、上網線。
六、嚴禁擅自啟用消防水龍頭。違者，賠償由此帶來的經濟損失，并給予警告以上的處分。
七、嚴禁搭線偷電，或在水表、電表作弊，破壞水電設施等行為。違者，按《學生宿舍違紀處罰條例》處理。
八、為了增加水電費繳交的透明度，如果學生對繳交費用有疑問時，可查看水、電表記錄。
九、宿舍內實行自覺關燈制度，晚上11：30后不按時關燈累計達三次的宿舍，作停電一周處罰.
學生宿舍區治安管理
一、學生宿舍區內嚴禁存放管制刀具、易燃易爆、劇毒、放射性等危險物品。違者按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。
二、嚴禁學生在宿舍內賭博、酗酒、打鬧、傳閱不良書刊或音像制品等。
三、對在宿舍區內活動的不明身份的可疑人員，學生要及時向值班人員報告，并協同值班員一起處理，防止壞人混入宿舍作案，確保宿舍區的安全。
四、做好治安防范工作，妥善保管好個人財物。離開宿舍要關好門窗、上好鎖，隨身攜帶宿舍鑰匙。如需帶外來人員進入宿舍，必須在門崗處登記，經保安批準后，方可進入。發現可疑人員或失竊要及時向管理員報告。
五、攜帶大件物品進出宿舍區的，應自覺接受門崗檢查。憑身份證、住宿證進行登記后方可放行。
六、未經宿管中心批準，不準往宿舍區外搬遷家具等公有物品。否則，按《學生宿舍違紀處罰條例》處理。
七、禁止在宿舍區存放液化氣瓶等危險品：禁止學生在宿舍內煮食，確有需要者(如煮藥)，可在宿舍中心指定的服務地點處理。
八、嚴禁學生在宿舍區內生火、焚燒廢紙及點蠟燭等容易引起火災的行為。
九、嚴禁學生在樓頂或露臺活動;禁止在走廊、陽臺欄基上站立、行走、坐臥等。
十、嚴禁在宿舍陽臺、走廊護欄用重物壓曬衣物，不得在無防盜網的陽臺、走廊擺放花盆或容易下墜傷人的重物。
十一、凡拒絕、阻礙管理人員和保安人員按章執行公務不聽勸告者，按《學生宿舍違紀處罰條例》處理。
學生宿舍區的衛生內務管理
一、學生不準在宿舍區隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑;垃圾放在垃圾桶內。不準在陽臺、走廊、過道、門口、消防設施旁堆應雜物。否則，當垃圾處理。
二、學生要保持室內的整潔衛生。學生起床后，應疊好被褥、蚊帳;毛巾、衣物、鞋襪、水桶、餐具、口盅等生活用品要擺放整齊有序;桌面書本要保持整齊。宿舍內務檢查不合格達三次的宿舍，給予停電七天處理。
三、不得把硬性、難溶化的東西(如報紙、衣物、塑料袋、瓶類等)丟入便盆及下水管道內。如屬以上東西堵塞管道的，原則上自行疏通，需要宿舍中心派人疏通的，所需費用由該宿舍負責：分不清責任的，其疏通費則由堵塞層以上(含堵塞層)同管道的宿舍分攤負責。
四、學生不得在宿舍墻壁上亂涂亂畫亂張貼：除指定的宣傳欄外，宿舍任何地方不準張貼、釘釘子。違者，按《學生宿舍違紀處罰條例》處理。
五、學生要自覺愛護宿舍內門、窗、鎖以及消防設備等公用設施。發現自然損壞的，應及時報告宿管中心，以便安排專人免費維修;因使用不當或保護不當造成的損壞，維修所需費用由該宿舍或當事人負責;如屬人為損壞的，雙倍賠償井給予記過以上處分。禁止私自拆換，不能維修復原的由宿舍成員照價賠償。
六、宿舍區內公共衛生由專職人員清掃，宿舍內衛生由舍長安排值日生輪流打掃，上午7：30分前，各值日生應清掃室內衛生，并把垃圾掃到門外兩側，然后由專職管理人員清除。超過上午7：30，把垃圾掃出門外的，按亂扔垃圾處理。
其 它
一、學生處有關部門及宿舍管理員將根據本規定，定期或不定期檢查住宿生的情況，井將檢查結果及時通報各院系。每學期組織開展“文明宿舍”評比活動，給予精神和物質獎勵并在綜合測評中適當加分。對于內務衛生、紀律、文明方面表現差或違反宿舍管理規定的，按《學生宿舍違紀處罰條例》處理。
二、宿舍成員違章違紀而本舍其它人員不配合揭發肇事者的，則按集體違章處罰。
三、凡是不按期交納罰金的，超期十天以上的，從第十一天起對該宿舍停電處理。
四、不遵守我中心有關規定的學生，給子取消住宿資格處理。
五、本規定由學生宿舍管理中心負責執行并解釋，從公布之日起開始實施。
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一、總則
（一）小學教育是培養“四有”新人的基礎教育，德育是這項基礎教育的重要組成部分。德育工作對我國現在和未來的社會風貌、民族精神有著決定性的影響。因此，它在整個教育體系中具有十分重要的戰略地位。
（二）德育工作必須堅持正確的政治方向；熱愛學生，了解學生；加強針對性；堅持正面教育；把提高道德意識和指導行為訓練結合起來；把集體教育同個別教育結合起來，做到言傳身教，為人師表；保持教育的連續性和一致性。
（三）學校加強實施過程的管理。
1、結合本校、本年段、本班實際制訂長期規劃與短期計劃，將《綱要》的教育內容和要求進行分解，使之成為適合不同年段，各有側重的系列，并可補充一些鄉土教育內容。
2、學校成立德育工作領導小組，設立德育處，組織各年段實施德育工作并進行分類指導，確定專人負責，把重點放在端正教育思想，培訓骨干，提高班主任工作水平，總結交流經驗等方面。
3、列入評估學校、班級、師生的重要內容，作為評先進、教師晉級、評職的'重要條件之一。
4、結合德育工作的實施，積極開展德育科學實驗和理論研究，努力探索新時期德育工作的特點和規律。
5、廣辟德育渠道，協調好學校、家庭、社會之間的關系，共同抓好德育工作。
二、任務
為提高整個中華民族的思想道德素質，培養學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想盧感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，打下初步的思想道德基礎。
三、內容
主要是向學生進行以“五愛”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育（生活常識、淺顯的政治常識以及同小學生有關的法律常識），著重教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國；著重培養學生初步養成良好的道德品質和文明行為習慣。
四、過程：
（一）德育過程是培養學生知、情、意、行的過程。在德育過程中，對學生要曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒。而這四者對每個學生來說發展又是不平衡的，這就要抓薄弱環節，抓因材施教，兼顧其他方面，從而促進學生思想、品德的全面成長。
（二）德育過程也是促進學生思想矛盾發展的過程。在德育過程中，對學生要注意長善救失，因勢利導，重視和發揮學生自身在德育中的主觀能動作用。
五、方法：
（一）思想品德課和其他學科的教學活動、班會、校會和日常教育活動，少先隊的組織活動以及科技、文娛、體育、公益勞動等課外、校外活動和家庭、社會教育，都是開展學生德育工作的重要途徑。
學校建立制度，統籌安排，切實保證上述活動的有效開展，防止互相沖擊、爭時間、搶陣地的現象發生。各科教學活動應嚴格按國家教育部頒布的教學計劃進行，不要擠占學生德育活動的時間和陣地。
（二）德育工作必須講究方法，并注意在實踐中加以改革和創新。
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1. 制度建設：由校方和學生會共同參與，定期修訂和完善管理制度，確保其與時俱進。
2. 培訓教育：對學生會成員進行制度培訓，提高他們對制度的理解和執行力。
3. 監督機制：設立監督小組，定期檢查制度執行情況，對違規行為進行糾正和處理。
4. 反饋機制：鼓勵學生提出對制度的意見和建議，以持續改進和完善。
5. 公示公開：將管理制度、會議記錄、財務報告等信息公開，增強學生會的公信力。
總結，學生會管理制度的建立與執行是學生自治的.關鍵，它不僅規范了學生會的工作，也對學生的成長起到了積極作用。通過不斷優化和完善，我們可以期待一個更加高效、公正、透明的學生會組織，為校園生活注入活力。
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1、社團組建方式。
學校依據師資情況和學生需求組建學生社團并安排輔導老師。支持學生自發組織社團并聘請輔導老師，經學校批準后可以開展活動。社團名稱由學生和輔導老師共同討論確定。
2、社團招募方式。
一般每學期初進行社團招新和人員調整，控制人數避免增加管理難度。堅持“自愿參加”和“雙向選擇”的原則，學生報名社團要先經家長同意。社團老師和成員一經確定，無特殊情況一學期內不再變更。
3、活動時間地點。
學校統一規定社團活動的時間。社團按計劃堅持開展活動，并做好記錄。活動時間為每周五下午后兩節，地點要相對固定。學校努力為社團活動的開展創造條件。各班主任要熟知本班參加各社團的學生名單，并通過微信、短信、家長會等途徑將學生參加的社團名稱、輔導老師和活動時間告知家長。
4、社團考勤管理。
各社團成員和輔導老師按時到指定地點集合，不遲到不早退。學生因事因病不能參加活動的要提前請假。輔導老師活動前先點名，如人數不全務必核查原因。活動中加強學生管理，避免學生中途無故離開。
班主任要做好配合工作，組織好放學，合理安排課外輔導和衛生值日，督促學生按時參加社團。因班級事務、課業輔導、病假事假等有學生不能參加社團活動的，班主任要主動和社團老師溝通。社團活動結束后，輔導老師再次清點人數，無誤后統一回教室。社團老師因病因事請假或因工作原因不能開展社團活動的，要于當天中午前通知相關班主任和社團管理人員，由社團管理人員協調安排，并由班主任傳達給學生。因學校統一安排活動需取消社團活動的，先由學校通知社團老師，然后由社團老師通知班主任，再由班主任通知學生（同樣要在當天中午前傳達到）。
5、活動過程要求。
每次活動時要認真組織，注意文明禮儀、紀律衛生，加強安全教育，避免發生安全事故。
6、社團收費管理。
各社團不得收取學費。需要購買學習用品的.，堅持自愿原則，提倡家長自行購買，家長支持統一代購的要提前簽訂同意書。
7、社團績效管理。
各社團要積極參加各級比賽，為學校爭得榮譽。學校每學期末舉行社團成果展演，定期進行優秀社團、優秀成員的評選表彰。社團輔導工作量計入評優評先和績效考核量化范圍。
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公寓樓管理制度的重要性體現在以下幾個方面：
1. 維護秩序：通過制度化管理，確保公寓樓內的日常運行有序，避免因無規可循引發的糾紛。
2. 提升生活質量：良好的居住環境和高效的服務能提升住戶的生活滿意度。
3. 保障安全：明確的安全規定和應對措施能有效預防和減少安全事故。
4. 促進社區和諧：合理的`制度有助于建立和諧的鄰里關系，增進居民間的互信與合作。
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一、學生管理制度
1、學校按照《河北省普通小學學籍管理（試行）》的相關規定，嚴格執行學生入學資格及學籍管理制度。學校建立健全學生學籍管理制度及學生成長檔案。按照規定辦理學生轉學、借讀、休學。
2、學生享有法律規定的受教育者的權利。學生必須履行法律規定的義務，必須遵守學校章程和規章制度，認真執行《小學生》和《小學生日常行為規范》。
3、學生要努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新人。樹立正確的學習觀念、端正學習態度，掌握良好的學習方法，形成主動學習的良好習慣
4、 學校少先隊組織受學校黨組織領導，是學校教育中對少年兒童學生進行教育、引導、服務的重要力量，少先隊要認真搞好自身建設，配合學校黨政全面貫徹教育方針，在推進素質教育中發揮積極作用。
5、學校積極為學生的全面發展創造條件，對取得優秀成績和對學校作出重大貢獻的學生，學校按照根據法律法規和教育部門的有關要求制訂的獎懲規定，給予表彰與獎勵。
6、學校對違反《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校規章制度的學生，學校按照法律法規和教育行政部門的有關要求給予教育、批評。
7、學校對學生作出處分決定前，應當告知學生有權進行陳述申辯，學生對所受處分不服的，可以根據有關規定提出申訴。
二、學生課堂常規
1、按時上課，不遲到，不早退，不無故缺課。
2、上課鈴響立即進教室，準備好學習用具，靜待老師上課。
3、上課由班長口令“起立”向老師表示敬意，老師示意后才坐下。
4、上課要專心聽講，認真思考，仔細觀察，勤于筆記，做到眼到、耳到、手到、腦到，使自己處于積極的思維狀態。
5、回答老師提問要起立，聲音要響亮。向老師發問要先舉手，經允許后方能起立發言。
6、課前應認真預習，自覺培養自學能力，提高聽課質量。課后應認真復習，獨立完成作業。
7、要保持正確的看書寫字姿勢，尤其要保持適當的視距，注意培養良好的用眼習慣。
8、要自覺遵守課堂紀律，不講空話，不做小動作，不打瞌睡。早晨到學校要注重朗讀，不允許做作業。
9、注意保持教室內外清潔，不亂丟亂扔。值日生在每堂課前要擦凈黑板，整理好講臺。
10、上課時學生不開關門窗，課間在教室內不喧嘩，不奔跑，不打鬧。進出教室從前門走。
11、認真做眼保健操。
12、集會時安靜聽講，不吃東西，不亂丟亂扔。
13、體育課、實驗課、計算機課要由老師帶到上課場地。
14、參加學校各類活動時要認真傾聽、不說話、不做作業。
三、學生綜合素質評價方案
一、指導思想
堅持科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，切實推進基礎教育課程改革實驗，堅持“以學生發展為本”的理念，以“小學生綜合素質評定”作為重要工作手段，充分發揮評價的導向、診斷、激勵等功能，促進學校素質教育的'實施。
二、實施的原則
（一）發展性原則。
（二）客觀性原則。
（三）科學性原則。
（四）公平性原則。
三、實施的范圍、內容
（一）評價的范圍
學校一年級至六年級全體學生。
（二）評定內容
學生綜合素質評價內容分為四個方面：道德品質、科學素養、藝術修養、運動健康。
四、組織管理
學校的學生綜合素質評價工作在學生綜合素質評定工作指導小組的指導下開展
學校學生綜合素質評定工作領導小組及。
1、工作委員會成員：
組長：白XX
成員：學校領導、任課教師
2、工作職責：
（1）根據學校評定方案，制定具體的評定工作程序；
（2）認定學校年級評定小組成員；
（3）組織并監督年級評定工作；
（4）對年級評定結果進行審核；
（5）及時糾正評定中的錯誤和仲裁等。
五、評價的程序和方式
1、學生自評。
2、學生互評。
3、班級評價小組評價。
4、學校評價工作領導小組審核。
5、公示。在各班級內公示每位學生的評價結果。
6、上報。
六、評定的過程性管理
1、將小學生綜合素質評定納入學生評定管理中，充分利用評價實施細則加強學生的管理，給學生正確的學習生活導向。
2、認真學習解讀評價實施細則，并將細則中的關鍵表現與加強未成年人思想道德建設有機結合起來，促進學生良好行為習慣養成和道德品質的形成。
3、加強對學生成長記錄袋的建立和管理的研究，通過學生的成長紀錄袋，較好地反映學生的成長過程，反映學生綜合素質的不斷提高。
4、各年級開展的綜合素質各項評定結果“A、B、C、D”四個等級采取分別賦予“4、3、2、1”分值，然后根據“同學互評、教師評定”結果求平均值，按照“四舍五入法”確定最后等級。
（三）領導評價
應用面談、座談會、評課或教師述職等交流方式，日常觀察、常規檢查記錄等調查方式進行，要求領導評價時要實事求是，注意營造和諧、民主的氛圍，關注教師個體差異和工作特點，體現關懷，注重發現教師的閃光點和進步，幫助教師樹立自信心，實現自我發展。
（四）學生評價
應用問卷調查、學生作業、學生成長冊填寫或個別征求意見等調查方式，師生對話等交流方式進行。要求評價前應讓學生了解評價目的、內容、過程、程序適合學生年齡特征的評價工具，要信任學生，鼓勵學生講真話、實話，適當顧及學生對班主任和科任教師的不同接納程度，以大多數學生的意見為準。
（五）家長評價
應用調查問卷等調查方式，家長開放日、家委會座談、校長接待日等交流方式進行。要求評價前要讓家長了解評價目的、內容、過程、程序以及工具等，針對家長的城鄉地域、文化素質等差異，設計相應的評議工具，要信任家長，要正確引導家長客觀、動態地評價教師，鼓勵家長講真話、實話，適當顧及家長對班主任和科任教師的不同接納程度，有分析地看待評價結果。
四、作業管理制度
為加強學生作業管理，落實減輕學生課業負擔的文件精神，全面提高學生的作業質量，經學校研究決定，制定以下制度：
一、同學科、同年級的作業做到作業內容、數量、要求等方面統一，同組教師協商，教研組長把關。使作業更好地服務于課堂，服務于學生學科素養的有效提高，防止作業過多、過濫。
二、作業布置的常規檢查。教科研室每學期組織兩次系統檢查或一次檢查一次作業展覽。教研組長期中考試后召開學科代表會議，進行座談，了解作業情況。教科研室也可進行隨機檢查。對檢查反映出的問題，及時反饋給任課教師，教師要調整好作業布置的質與量，對學生作業總量有效控制。通過檢查，發現教師在提高作業效能、減輕學生負擔等方面的好做法、好經驗，及時加以推廣，使作業輕負高效。
第三，印發講義資料的審批制度。講義印發，應根據學科特點和年級特征，有量的限制，建立必要的審批登記制度。這樣管理者對學生練習題的印發有總體把握，防止發得過勤、過多，同時防止練習題偏少，學生得不到應有的訓練。教師先在教務主任處登記，教務主任審批后，方可在油印室印制。印發了的練習題，教師必須進行講評。
第四、對于教輔資料的管理。堅持一教一輔，對充斥于的資料做到去偽存真、好中選優；教師對現成的資料、試卷進行精挑細選、系統整合，為我所用。提倡教師結合學校和學生的實際，編寫高質量、有特色的練習題。這也是提高教學質量的有效措施之一。
第五，教師“下水作業”制度。凡是要求學生做的題目，教師必須先做一遍；凡是要求學生做的作文，教師必先做一篇。教師在下水作業的過程中，了解作業的難易程度、所需時間、規范格式、容易出錯的地方和適合的學生群體，這樣才能做到布置作業適量且具有針對性，切合不同層次的學生。
第六，建立糾錯本制度。提倡學生建立糾錯本，對上次作業或試卷中出現的錯誤，在糾錯本上再做一遍，通過糾錯，學生認真反思出錯原因；教師通過二次批改，掌握學生的訂正情況，決定全班講評還是個別輔導，提高課時利用率。
第七、作業有發必收，有收必改，有改必評，有評必糾。并做到全收全改。
第八，“軟作業”評價制度。所謂軟作業，就是一些需要學生思考、自學的作業，還有一些需要較長時間才能完成、一時交不上來的作業，如社會調查、長篇名著閱讀、實驗性作業、研究性學習，等等。這些作業的高質量完成，對于增進學生的學科素養無疑是很有幫助的。但是，因為這些作業不是通常的紙筆作業，時間間隔又長，難以批改，容易為人忽視。所以管理者一方面要引導教師去研究、布置，同時還要分階段去檢查，通過對這些作業的文字描述、性質揭示、等第評定、賦予學分等不同方式，讓這些作業由“軟”變“硬”。
教師要研究作業、用好作業，認真批改、講評作業。把學生作業落到實處、落到細微處、落實到有效處，只有這樣教學質量才能提高。
學生管理制度 15
為了加大學生自主化管理力度，發動學生管理學生，加強學生自我教育。經教導處研究決定，制定以下制度規范和加大學生自主化管理。
一、學生自主管理委員會
學生自主管理委員會由11人組成。主席1人，下設紀律部6人，衛生部4人。成員由每班的11名組長組成，每周輪流一個班，周周更換，負責本周全校的學生管理。學生自主管理委員會主要檢查教室及清潔區衛生、課間跑操及瘋狂英語、晚放學路隊及古詩詞朗誦。檢查時要頭戴小黃帽，手拿筆和本子，隨時做好詳細記錄。由教導處負責將檢查記錄每天進行一次匯總，每周于星期五第五節上課之前將匯總結果交教導處審核，審核后交值周老師進行算分匯總。學生自主管理委員會由教導處負責培訓，組織檢查。
二、年級志愿者協會
各年級志愿者協會由6名成員組成，分別由各年級六個班、每班1名志愿者組成，負責本周本年級的學生管理。成員堅持周周更換。年級志愿者協會主要負責檢查本年級學生的課間行為、教室衛生、儀容儀表、樓道秩序。志愿者協會由年級安排專人負責籌建，由本年級的值周老師組織及指導學生檢查。檢查結果及時進行匯總，每周星期五第五節上課前將匯總表和年級排名上交該年級值周教師。年級主任負責協調志愿者協會相關工作以保證其正常運轉。
三、值周員
學校每周的值周員分別由三個年級各一名老師組成。值周員主要檢查考核學生的主動撿拾、主動問好、自主學習、師生出勤及老師課前蹲班看守學生行為。值周員對以上五項內容的檢查記錄每周不能少于一頁，并保證各項內容都有記錄。主動問好采取統一的抽查方式，利用課間每次抽查一個年級，每次抽查班級最高分不得高于分，原則上堅持一人得分，兩人得分，三人及三人以上都得分。對主動撿拾垃圾學生每人次加分，對自主學習有問題的學生或班級每次扣分。對遲到學生每人次扣分。對三提前到校在教室走動或站立長達2分鐘以上的.老師視為看守學生行為，每次扣除班級分。周五下午三名值周員依據檢查記錄進行準確算分匯總。
四、考核匯總
值周員負責三塊算分匯總，年紀志愿者協會的檢查記錄原則上都按每次記錄分加減分（年級主任可根據需要做適當調整）。各年級值周老師依據協會檢查記錄組織學生進行匯總算分并排出六個名次，第一得分，第二得分，依次類推第六得分。對自主管理委員會記錄（總分為50分）和值周員記錄（總分為40分）算分時必須依據原始記錄準確核實。匯總不再要求排出16各名次，但必須客觀公正。匯總結束后值周員將算分結果與各項原始記錄一并上交教導處。
各班每周考核分別由學生自主管理委員會考核分、年紀志愿者協會考核的名次分和值周員考核分三部分組成。各班的周考核分累計最終合成學期考核分，學期考核分與教導處附加分合計為班主任考核分。每學期第一名班主任得4分，第二名得分，依次類推第18名得分。班主任考核名次分與班級總成績名次分（班級總成績排名中初一、初二政治、歷史、地理、生物按60%折合計入總成績，然后進行排名）合計為班主任全學期最終得分。班級總成績名次分年級第一得分，第二得分依次類推第六得分。每學期班主任得分最高為分，最低為分。
學生管理制度 16
為貫徹落實國家和省、市關于教育評價改革和“雙減”工作要求，嚴格規范學校教育教學行為，切實降低學生考試壓力，促進學生全面發展，健康成長，特制定如下考試管理制度。
一、成立小組、強化監督
學校設立監督小組，暢通反映問題和意見渠道，切實落實各項工作要求，確保義務教育學校考試管理工作取得實效。學校考試管理領導小組的組成如下:組長:
副組長:
成員:
二、嚴格落實、控制次數
1.按照義務教育階段要求，學校嚴格控制統一考試次數，一、二年級不進行紙筆化考試，三至六年級由學校每學期組織一次質量檢測。
2.學校和班級不組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不得以測試、測驗、限時練習、學情調研等各種名義變相組織考試。
3.學校按計劃組織教學，堅決禁止搶趕教學進度、提前結課備考。
三、規范命題、保證質量
1.嚴格規范考試內容，合理控制考試難度，不得超越國家課程標準和學校教學進度。
2.提高命題質量，試題既要注重考查基礎知識、基本技能和教學目標達成情況，還要注重考查思維過程、創新意識和分析問題、解決問題的能力，體現素質教育導向，不出偏題怪題，減少機械記憶性試題，防止試題難度過大。
四、重視過程、等級評價
1.樹立全面發展的質量觀和科學的教育評價觀，綜合考慮學生學科考試成績與其他表現，科學全面評價學生。
2.不斷完善學習過程評價與考試結果評價有機結合的學業考評制度，采用課堂觀測、隨堂練習、課后作業等方式開展學生學習情況的`即時性評價。通過定期交流、主題演講、成果展示、學生述評等方式開展階段性評價。
3.注重學生綜合素質、學習習慣與學習表現、學習能力與創新精神等方面的評價。
五、結果呈現、注重激勵
1.質量檢測成績實行等級評價，分A B C D四個等級。
2.學生的質量檢測成績均以等級呈現，不以任何形式公布學生成績和排名，不將考試結果在各類家長群傳播。
3.不按考試結果給學生調整分班、排座位、“貼標簽”。
4.運用考試結果精準分析學情、教情，有針對性地對學生進行幫扶輔導，科學研判教學工作的重點難點，切實改進課堂教學，不斷提高課堂教學效果。
學生管理制度 17
一、凡接受實習生的科室,應指定一名主治醫師或高年資住院醫師擔任,帶教老師,負責管理,制定實習計劃,組織實施完成教學大綱。
二、臨床實習生必須參加各級醫師、護理查房,結合病員病例進行實踐教學,并隨時向實習生提問和作必要的.解答。
三、根據實習大綱要求,定期安排不同形式的專題、專業講座和教學查房,每周至少一至二次。
四、實習生必須按時完成住院病員的住院病歷和各種觀察記錄,帶教老師應認真檢查修改病歷并指導學生進行各項技術操作。
五、實習生應嚴格考勤制度,病、事假三天以內由科批準,三天以上須有所在院校正式函電證明,實習學生本人的請假函電一律不準假。
六、各科室對實習生要嚴格要求,實習結束時,認真做好實習鑒定,并征求實習生對教學工作的改進意見。
學生管理制度 18
1、按時到校，不遲到早退，離校后及時回家，并在來回途中遵守交通規則，確保自身安全，否則后果自負。
2、嚴禁在學校內吸煙、喝酒，禁止隨地吐痰和亂扔垃圾。
3、在教室內和樓道內部大聲喧嘩、追逐打鬧。
4、愛護學校內一切公共設施和物品，凡損壞、丟失學校公物一律照價賠償。
5、對違反國家法令、校規校紀或者有不良行為的學生，視其情節嚴重，又屢教不改者，分別給予警告、記過、開除的處分。
6、對品學兼優、學以致用的學員，或為學校爭得榮譽的學員，學校給予表揚和獎勵。
7、學員學完教學計劃規定的全部課程，經考試，成績合格，發給其相應的證書。
8、刻苦學習，不畏困難，勤于思考，虛心請教，努力掌握科學文化專業知識和勞動就業技能，爭取成為德、智、體全面發展的合格人才。
9、尊重教師，認真聽講，按時完成作業，積極支持和配合教師完成教學活動，熱情幫助教師改進教學方法，提高教學質量。
10、團結友愛，培養集體主義精神和榮譽感，積極參加集體活動。
11、嚴格遵守學校的各項規章制度，國家的法律法規和社會公德。
12、遲到者需經老師同意才能進教室就坐。
13、聽從教師和班主任的.指揮，上課時要定位就坐，衣著整齊，未經老師同意，不得隨便離座或進出教室。
14、不得吃東西，不做與上課無關的事情。需向老師詢問或回答老師提問時，要先舉手示意，允許后起立回答。上課時關掉移動電話。
15、愛護教室內一切教學設備、儀器和設施，未經老師或班主任允許，不得擅自動用教學儀器和設備。
16、做好擦黑板等工作。放學前認真做好值日。值日生負責關好門窗、電燈、電扇等。
17、每日填寫，最后匯總，報給教務管理人員，由教務存檔保留。
18、統一組織的輔導時間和自習時間，一般不準請假，學員所在單位需要學員回去辦事的，應由單位與學校教務聯系，由學校酌定。凡是單位直接找學員本人聯系或招回的，學校一律不予承認，并按考勤規定記考。
19、病假、公假，必須事先履行請假手續和交驗病假條。假滿后及時結假。請假程序是“先向班主任請假，按批準權限批準后，方可生效。準假權限：病假原則上尊重醫生意見。事假、公假一天以內者，班主任有權批準;三天以內者，班主任簽意見，教務負責人批準;三天以上者，由校長批準。
20、早退和曠課的學員，應予以批評教育，經教育不改者要給予處分并通知單位，凡遲到、早退三次或遲到早退一次但時間超過30分鐘者，均按曠課一節處理。曠課累計達十節課者，令其退學，不退還其所交的所有費用。
學生管理制度 19
1、學校每層樓房、每棟平房都要明確具體的安全負責人、監管人，將安全責任落實到人，并制作統一標牌懸掛于醒目位置。
2、教室內門窗、黑板完好無損，墻體、大梁、樓板、柱、屋面無裂痕無傾斜，教學樓所有窗戶均采取防人員墜落的安全措施，天花板、日光燈、吊扇、電視、空調、保溫桶、多媒體等設施設備安裝合理牢固。
3、要在教學樓和學生公寓每層、每棟平房適當位置放置干粉滅火器（不少于2個），并按規定進行年檢，消防栓、水帶、噴頭、防火砂等消防器材配套齊全，并保持良好狀態。
4、教學樓和學生公寓每層樓的樓道及樓梯口處均有高低位應急疏散指示標識，在適當位置安裝應急燈，要在教室和宿舍內醒目位置張貼應急疏散示意圖。
5、教學樓和學生公寓無亂用電器設備、私拉亂接電源、私接插座及電線裸露等現象。宿舍內不留插座，不準使用“熱得快”、電褥子等電器。
6、教學樓和學生公寓內不得存放蠟燭、火柴、打火機、酒精、汽油等易燃易爆危險品；采用煤爐取暖的'教室和宿舍，須安裝排氣通風設施，防止一氧化碳中毒。
7、按性別和100：1的比例配備公寓管理員，公寓管理員年齡不超過60周歲。
8、公寓（宿舍）值班室24小時值守，值班人員每夜巡視和查鋪不少于3次（其中1次必須在午夜進行），并做好記錄。值班人員在學生進出高峰時段，協助值班教師維護秩序。
9、學生在宿舍休息期間，公寓管理員嚴禁將安全出口上鎖；學生全部離開宿舍后，公寓管理員要對電源、門窗等進行檢查和巡視，發現隱患及時采取防護措施。
10、校外人員進入學生公寓要搞好登記，校外人員不得在校留宿。
11、學生公寓所有窗戶均加裝防墜落設施，門窗、樓梯、走廊護欄要安全牢固，樓房的一層和平房已經安裝防盜設施的，要開設便于人員緊急逃生的安全門。
12、學生用床牢固、實用，雙層床要有便于上下的踩踏裝置，上床要有防護欄；幼兒園不得使用雙層高架床。
13、宿舍內整潔、規范，達到內務整潔和衛生清理要求。公寓廁所整潔，符合衛生、安全要求。男、女生宿舍在同一棟樓時，要安裝有效隔離裝置。
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為了營造“文明、干凈、健康、溫馨”的宿舍文化氛圍，使住校同學有一個良好的生活和休息環境，保證同學的身體健康和正常的學習，促使學校教育教學工作的順當進，特制定同學宿舍管理條例。
房舍管理
第一條同學入學時，須按學校宿舍管理員支配的房號、床位住宿。各班級同學未經宿舍管理員同意，不得擅自調換房間和床位。
其次條同學宿舍內的公共設施及配發物品由宿舍管理員與寢室長核準無誤后，登記并簽字，存檔備查。同學應遵守宿舍管理規定，調整搬遷宿舍時，不得破壞或帶走原房間的家具、設施。
第三條同學畢業或中途休學、退學等，必需在離校前到宿舍管理員處辦理退宿手續，經宿管核查宿舍家具財產完好后，方可辦理離校手續并在二天內搬離同學宿舍。
內務管理
第四條宿舍管理員負責組織對本責任區的宿舍衛生進行檢查，負責檢查、監督同學宿舍內務衛生管理制度的'執行狀況。每個宿舍應訂出內務衛生公約和輪值表，推選出一位責任心強、威信較高的同學當寢室長并落實輪值制度。
第五條每天早上上課前各宿舍值日生應將本房間及門前走廊清掃潔凈。當天如發覺地面還有垃圾，值日生應再掃一次。全體住宿生應做好房內、門前、房后的保潔工作，將垃圾、雜物裝入垃圾桶里。不得往地面、窗外、樓下扔東西、吐痰、潑水。宿舍門前走廊由該宿舍負責清掃、保潔。
第六條定期進行掃除，沖洗房間地面、擦門窗、桌椅，并按宿管員的支配輪番沖洗樓梯、走廊和打掃窗檐。做到地面、窗檐潔凈，天花板與墻壁無臟物、無蜘蛛網，門窗、桌面潔凈干凈。
第七條宿管員在定期檢查或平常巡查時，如發覺問題，將責成寢室長、值日生及該房間的同學按要求馬上補做。
第八條維護宿舍樓的環境衛生，嚴禁把雜物、剩飯菜等倒在走廊、廁所、沖涼房、水溝。小便后要沖水。第九條宿舍內物品擺設應規范、整齊，嚴格根據學校《同學宿舍內務管理規范》辦理。
學生管理制度 21
一、目的：
為了規范學生行為，維護校園秩序，保護學生健康成長，提高學校教育質量，制定本制度。
二、范圍：
本制度適用于所有在本學校學習的學生。
三、制度制定程序：
本制度由學校管理部門負責起草，經學校領導審批后實施。制定過程中，需進行公開征求意見，聽取學校學生會代表和家長代表意見，并考慮施行的'可行性。
四、制度內容：
1. 學生出勤制度：學生應按時到校，不得遲到早退。請假應按照學校規定請假程序履行。
2. 學生行為規范：學生應尊重教師、同學和學校制度，不得在校內外做違法違紀的事情，不得帶入禁止攜帶的物品。如有違反行為，將按照相關規定給予紀律處分。
3. 學生獎懲制度：學校將根據學生在課程學習、文藝活動以及德育等各方面的表現，如課程考試、文藝活動、自我約束力、誠信度等，進行評定，并根據評定結果對學生進行獎懲。
4. 學生安全保障：學校將組織安全教育和應急演練，提高學生安全意識，加強安全防范意識和應急處理能力。如有重大安全事故，將按照學校應急預案執行。
5. 學生個人信息保密：學校將保障學生個人信息的安全，嚴禁泄露學生個人信息。學生應當保護個人隱私，不得隨意外泄他人信息。
6. 學生權益維護：學生享有與其勞動成果相適應的報酬、勞動保護、社會保險等待遇，學校將維護學生合法權益。
7. 學生投訴處理：學校將建立學生投訴處理機制，及時處理學生投訴，保障學生合法權益。學生應當通過正規途徑進行投訴，按照學校規定程序進行。
五、責任主體：
學生、教師、家長和學校管理部門都是本制度的責任主體。
六、執行程序：
1. 執行人員應當按照制度內容執行。
2. 學生若發生違規行為，應當根據規定按照紀律處分制度進行處理。
3. 學校管理部門應當定期對本制度進行檢查，發現問題及時處理。
七、責任追究：
任何違反學生管理制度的人員，都應當按照相關法律和本制度規定受到相應的責任追究。具體處理方式根據情況而定，可以采取口頭警告、撤銷榮譽稱號等處理方式。違法違規行為必須依法追究責任，學校要積極配合有關部門進行處理。
制度的制定必須遵循法律法規，學生管理制度也不例外。本制度是學生校內行為的基本約束，是學生健康成長的保障。各方面必須認真執行本制度，避免違規行為的發生，為保證學校教育質量提供有力保障。
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