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端午節主持詞結束語
主持詞要盡量增加文化內涵、寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養。時代不斷在進步，我們對主持詞已經不再陌生，那么我們該怎么去寫主持詞呢？以下是小編收集整理的端午節主持詞結束語，僅供參考，大家一起來看看吧。
端午節主持詞結束語1
場白參考：五月節，扒龍船，龍鼓響，大江邊。
雖然不曾親臨大江，面對那洶涌的波濤，但是就像全國人民一樣，我們在這個中華民族的傳統節日之時一起去憑吊偉大的愛國詩人屈原，與老師同學朋友一起共度良宵。說到端午節啊......今天我們就一起歡聚一堂共慶佳節。
串詞中可用的示范例句：萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難覓離騷人!今天你吃粽子了嗎?吃了?那我們就一起在這“粽”是情中一起進入我們下一個環節吧~~~(或者：沒吃?那就讓我們一起在對粽的懷戀中進入我們的下一個環節吧)
農歷五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，音雄黃酒，游百病，配香囊，備牲醴。
結束語：
時間過了這么久，也不知道他們那龍舟都塞到哪去了。龍舟年年往來，端午也歲歲重復。很快我們的活動要結束了，同樣，這個端午也將過去，但是這端午的憑吊，這相聚的歡樂卻將永遠留在我們記憶里。就像屈原成了唯一，我們此時此刻的感覺與歡樂也將成為我們生命不可或缺的唯一。歲歲年年花相似，年年歲歲花不同。讓我們一起期待著明年的.這個時候，再讓我們一起匯聚于此，一起去憑吊，一起去釋放我們的激情!萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難覓離騷人!△人自清高水自渾，讒謗無力回乾坤。縱身汨羅應有恨，何須舟楫撈詩魂?△想念你的微笑，回味你的味道，脫掉你的外套，露出你的美妙，控制我的心跳，壓抑我的狂燥，想想我的需要，還是早點把你干掉……啊，粽子，節日快樂!△我是粽葉你是米，一層一層裹住你;粽子里有多少米，代表我有多想你，記得給我發信息，不然粽子噎死你!端午節快樂!△端午到了，別忘了掛艾葉、懸鐘馗、飲黃酒、佩香囊，當然最重要的，是要多吃點粽子，呵呵!△脫去你的外衣，你是那樣地白嫩，發著淡淡的幽香，舔一舔再咬上一口，我心飛上九霄云外……啊，粽子!
端午節主持詞結束語2
甲：沒有松風的秋，雁去長空；
乙：沒有飛雪的冬，乍寒還暖。
甲：在這燭光與微笑構成的舞臺，乙：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，甲：在這永恒與溫馨筑就的圣地，乙：我們歡聚在一起。
甲：多么動人的`夜晚，多么難忘的時光，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
乙：今天的晚會更加體現了我們是一個充滿活力面向未來的集體，甲：在這里散發這青春的脈搏，乙：在這里有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
甲：時光飛逝，不知不覺中一幅幅流光溢彩的畫頁，一篇篇跳躍著激情音符的樂章，在我們的掌聲中漸漸遠去。
乙：在歌聲中，我們放松了自己，放縱了自己，放開了自己，放飛了自己。
甲：今夜激烈的、熾烈的歌聲一定會撒滿我們的夢境，我們一定會含笑入眠。
乙：今夜星光燦爛，明天一定會艷陽滿天。
合：同學們，晚安！
端午節主持詞結束語3
1、接下來的活動您要做在小椅子上，一會會有我們的老師將活動所用的材料送到您的桌子上。
2、第二點就是一會我們會換到另一間教師開始另一項活動，您一定要聽從我們老師的指揮。不要擁擠，確保寶寶的安全。
3、下面就是我們包粽子的環節了，有請我們的孫老師來為大家示范一下
（教師包的時候要洗手，保持衛生，材料要放置在干凈的平盤里。也可以邀請家長上來示范，做些互動，但要確保衛生）
大家都會了嗎？
我們今天由五個區角活動，包粽子是其中的一項，安排從西邊數第一間教室的'活動室我們還有另外的四個區角活動，安排在這兩個樣板間內，分別是：玩玩玩，（多功能廳）
創意美術—畫龍舟（在咱們現在所在的這個區域）
和創意美術《吹畫》（安排在里面的臥室里）
在接下來的活動中，希望您能夠更多的放手給我們的孩子，讓他們做一些他們喜歡的創意，我們都做孩子身邊的支持者和陪伴者。寶寶的所有作品標記上名字，可以帶回家
希望大家踴躍參加。
想參加包粽子區角的寶寶們，請跟我的王老師去包粽子區域。
大家可以一試身手啦！
包粽子期間，主持人注意帶動家長和小朋友的情緒。可以展示個別優秀的作品。（大部分家長完成后在教室的統一組織下到另一間教師開展創意美術活動）
再次感謝家長朋友的到來，祝您度過一個愉快的假期。游園活動正式開始。大家自由活動吧！
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