高中綜合素質自我評價優秀15篇
在學習、工作、生活中，我們會經常用到自我評價，自我評價不僅影響社會中人與人的交往方式，而且影響社會中人的心理健康程度，影響人的價值觀和人生觀的合理程度。你所見過的自我評價是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的高中綜合素質自我評價，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中綜合素質自我評價1
三年前，帶著幾分期待和緊張，我從壽春中學來到了合肥一中。這是一個新的舞臺，也是一片新的天地。在這里，有真誠的同學和可敬的老師，一中為我們提供了一個十分寬廣的學習和交流的平臺，為此我滿懷感激。高一剛進校時，高中的生活對我來說是陌生的。在學習上，高中的知識更加注重理解和推理，與初中相比有很大的不同。一開始我不太能適應這種學習方法上的轉變，在日常學習中遇到了一些困難。但我始終相信任何困難都有解決的辦法，在老師的諄諄教導和與同學的互助學習中，我漸漸把握了高中生活與學習的節奏，逐漸的步入了正確的軌道，度過了高一的新生適應期，為后來的學習奠定了基礎。
進入高二后，更大的挑戰隨之而來。我進入了理科重點班，在這個高水平的集體中，所有的同學都是兼具刻苦精神和聰慧頭腦的。所以，競爭的壓力可想而知。但在這樣的集體中，更能激發我的學習熱情和學習潛力，同學之間的互相扶持和幫助也給了我更多的信心和勇氣。我們會一起討論題目，相互交流思想，同時也會一起運動，一起發現生活中的美好。在高二的學習中，我的成績有所起伏，但不論是x潮還是低谷，我都不曾放棄過對理想的追求，對自己的信心。我始終按照自己的節奏去完善不足，改進方法，并不急于求成。同時，學校也盡可能的為我們提供良好的師資環境與學習氛圍，并給予我們大程度的信任和鼓勵，對此我和我的同學們都深表感激，是一中給了我們這樣的機會。
如果說高一高二是一本書的前言，那高三一定是一部傾注了血淚的奮斗史。高三的我，少了一點浮躁，多了一些冷靜;少了一點糾結，多了幾分淡定。每天的生活都充斥著高考的壓力，但生活也因夢想的燦爛而變得生動和充實。每天的學習任務雖然繁重瑣碎，但因為和有夢想的人一起奮斗而充滿了快樂。勤奮刻苦是一中的傳統，我一直以此為要求約束自己，努力朝著高考沖刺。
經過了三年的`奮斗，終在20xx年的高考中我成績為671分，一個令我非常滿意的成績。
除了學習，在一中我的課余生活也十分豐富。我曾參加一中的校合唱團，加入吉他社并參加社團組織的演出。一中不僅給了我們良好的知識教育，同時也給了我們發展健全人格，養成良好行為習慣的空間和指導。在一中的三年里，我脫去了稚氣，逐漸成人，學會了對自己的約束，也學會了作為新時代的青年該如何履行自己對家庭對社會的責任，學會了獨立堅強，自強不息。
作為全省一流高中，一中以育人為教育的根本。三年來，我深切的感受到了這里的開放與熱情。在這個大家庭里，老師傾情奉獻，學生不懈奮斗。微博會，模聯，藝術節，多彩豐富的學生活動為緊張的學習生活做了緩沖。也正是這種良好的校園氛圍，造就了一種獨特的校園文化。對每一位一中學子來說，這都是一份珍貴的財富，一份不可多得的體驗。
畢業了，但我不會忘記一中給予我們的一切。這里有我尊敬的老師，有共同為理想奮斗的共同為理想奮斗的同窗好友，有對學校建設管理傾注心血的校領導，這里是我夢想起飛的地方，我必將懷著感恩之心，帶著一中學子的榮耀，在更廣闊的天空翱翔!
高中綜合素質自我評價2
今后要提高自己學科方面的特長、體育運動方面的特長和藝術方面的特長等；爭取做到全面發展。聰明可愛，思維敏捷，學習成績優秀；團結同學，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛；好勝心強，樂觀豁達，刻苦踏實，永不放棄。人生的風帆剛剛揚起，在今后的學習中希望你能提高對自己的要求，以更專注的態度和更雄健的腳步走向屬于我的未來！穩重踏實憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學習成績保持在班級的上游，遵守紀律，熱愛集體，尊敬老師。對音樂，美術和英語都很感興趣，接受能力較強，學習有自己的`見解，刻苦研究，不斷追求完美，有不懂的就向老師和同學請教，取別人之長補自己之短。我相信，只要我堅持下去，就會抵達理想的彼岸！
我是一個性開朗，做事細心認真的人，生活中我從來不怕遇到困難，因為困難使我更堅強。一旦遇到困難我會想盡辦法去解決困難，而不是去逃避。在尋找解決困難方法的同時我從中會到很多。同時我把困難和挫折看成是人生中不可避免的磨練，如果沒有困難和挫折的激勵你的生活就不是完美的！只有不段的去經歷才會使我在成長才會從中吸取到教訓，從而更好的去面對不論是學習、生活以及工作中的沒一個問題。我相信只要努力就會成功，只要我們有不段創新的精神我相信我一定能夠把工作做好，即使不是好也要努力去做好！
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
在家里，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務事，關心體諒父母，使得家庭關系更加融洽，使我能更好地投入學習，為將來的事業打下堅實基礎。
在社會上，我講文明，懂禮貌，在車上主動為老人和小朋友讓座，得到了不少街坊鄰居的好評，我以后會繼續努力。
珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。在今后的學習中，相信會以執著的信念和勤奮的汗水爭取屬于我的成功！
高中綜合素質自我評價3
進入執信中學以來，我一直以提高自身的綜合素質為目標，以全面發展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰自己，力爭上游，培養堅強刻苦精神，形成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活，從學習中鍛煉自己的思維，為實現人生價值打下堅實基礎。
在學習上，成績優秀，積極上進，學習態度認真，實事求是，養成了良好的學習習慣和自學能力。在盡自己所能學好每一科的同時，積極向課外知識拓展，不滿足于老師授予的知識，課下積極與同學討論疑難之處，做到主動學習、自主學習，在實踐中提升自己。
在校園生活中，我多次參加模擬聯合國的工作人員和圖書館義工的工作，積極參與學校和校團委舉辦的.活動，例如跳蚤市場，GV大賽，羽毛球比賽，執信科技節，校運會出場儀式的表演等。我本著一種學習的心態去參加各項活動，開闊眼界，完善自己，從挫折中磨練自己，汲取經驗與知識。
在班里擔任了物理科代表，對待老師交代下來的任務絕不含糊，工作認真負責，求真務實；面對自己的不足之處，細心反思，并不斷完善工作；針對班里面的不良現象，積極提出自己的解決方案，改善班級制度，并堅持實施，得到了很好的效果。
在思想道德上，我具有良好的道德素養。關注國家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀念，跟上時代腳步；維護班級團結，樂于幫助同學，并為班級的各類演出出謀劃策，維護班級榮譽；敢于拼搏，樂觀向上，發揮特長，挖掘自身潛力，明確目標，立足當前，放眼未來。
以上，是我高中第一學年度的自我鑒定。今后希望能成為更加出色的人才，在多姿多彩的生活中見證自己的進步。
高中綜合素質自我評價4
高中的校園生活已經過去兩年的時間了，在過去的兩年里，我很真實的感覺到了高中學習的壓力和緊張，我也開始在高二的時候正確的認識到了自己在學習上的一些問題和缺陷，我也一直都在高二的這一學年里認真的去彌補自己的這些不足和缺陷，也通過這一年的努力學習和改變，在高二快要結束的時候，我也慢慢的找到了屬于自己的學習方式，在高二的學年里，我作為一名高二的學生，我成長了很多。高二是我們文理分科的第一年，我選擇了理科，因為從高一開始，從小學，初中開始，我就感覺自己的思維比較清晰，相比于文科的枯燥我可能會更加的喜歡理科的邏輯性，所以在高一結束的時候我也果斷的選擇了理科，在高二分科之后，我也慢慢的感覺到了自己在理科上面也有很多的問題，慢慢的我們學習的知識難度也比較的大了，所以自己很多的時候都需要花費更多的精力和心思去學習，相比于高一的學習，高二的學習更加的'緊張了，我們也隨時都在爭分奪秒，不僅僅要學習好高二的理科的知識，平時緊張的學習也包括了我們在高二學期末要迎來的畢業會考，所以自己也一分一秒都不敢松懈，感覺自己每天都在與時間賽跑，在學習上面，我也端正自己的學習態度，在學習上面保持著絕對的緊張和壓力，我也一直始終的堅信自己只有感覺到壓力的存在才會更加的努力，所以自己在高二的學習當中，一直都勇往直前，為自己的高二的畢業會考和之后的高考打下一定堅實的基礎。
我知道高中的學習是完全能夠可以改變我們一生的，是可以改變我們的人生軌跡的，所以自己更加的需要付出更多的努力，保證在以后自己不會后悔自己現在沒有足夠的努力。
在高二的期末的時候，我也順利的性將自己的畢業會考給過了，也沒有存在掛科不及格的現象，在自己理科的學習當中，也慢慢的習慣了這種強度的學習，每天都在學習當中度過我也感到非常的充實和滿足，感到自己在一天一天的成長，我也為自己現在這樣的努力而感到欣慰，高一的時候還沒有足夠的認識到自己高考的重要和壓力，但是現在的自己，所做的事情都是在為了自己的高考和以后而努力，所以不管之后的路程有多么的艱難，我也會一直堅持下去的，在高三的學習當中，我也會加倍的努力，為自己高考和以后的生活而奮斗。
高中綜合素質自我評價5
時光荏苒，高中生活已經接近尾聲。在高中期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在學習上，端正了自己的學習態度，努力的改正自己有缺點的地方，同時，向老師和同學學習到一些有用的'學習方法，不斷改進自己的學習方法，提高自己的學習效率。三年來，除了專業知識的學習外，通過對在圖書館借的課外書的閱讀，擴展了自己專業以外的知識。在校期間，也參加過很多次的考試，期末考試，計算機等級考試，英語等級考試，通過考試，使我更加明白了自己哪些地方不足，也發現了學習中存在的新問題，這讓我在以后的學習中會更有目的性，可以有的放矢的學習。
在思想上，通過在課堂上對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的系統學習，在課余時間看了許多的名人傳記，使我樹立了正確是世界觀、人生觀和價值觀，有了更明確的判斷是非能力。思想上的進步讓我在學習和平常的生活上能做到自律、自學、自省。因此始終能保持一種積極向上生活的態度。
在生活中，高中時期的校園生活是豐富多采的。在大一剛進校的時候，我也積極參加了系學生會的招聘，并有幸成為系學生會的成員，而系學生會的經歷大大鍛煉了我的工作和交際能力，開闊自己的視野。在校期間參加了校里面的唱歌比賽，并獲得了校“十佳歌星”的稱號，比起名次更重要的是我收獲了許多精神上的東西，讓自己在做事情的時候比以往多了份從容。如果說高中生活給了我什么的話，那就是友誼和經歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。為以后的人生道路做了鋪墊。
高中綜合素質自我評價6
高一剛剛入學的時候，對高中生活充滿了好奇，希望自己的人生會因為這三年的拼搏與付出而邊的輝煌與精彩，帶著好奇與期待，就這樣開始了高中生活。每天睜開眼，都會有不同的心情，因為有期待，一切都是那么美好。高一不用直接面對升學壓力，生活就像平靜的湖面，偶爾泛起一圈漣漪，多數時候風平浪靜。帶著對高一的留戀，步入了高二，如果說高一生活就像平靜的湖面，高二的生活便像風中的海，開始激蕩起泡沫。在抵抗壓力過程中，明顯感覺自己在慢慢成長，慢慢明白一些道理。開始明白，自己身上不僅僅是背負自己的夢想，還有父母的深切期盼。一切都起了微妙的變化，高二的生活因為這些變化而變的有些沉重起來，越來越大的壓力到來的.時候，猛然間，高三生活拉開了帷幕。當教室從高二搬到高三時，我們猛然驚醒，高中生活已接近尾聲，重要的時刻將要來臨。父母開始越來越多的關注孩子的生活與學習，希望我們能爭氣奮發，考上好大學。我們也越來越懂得父母的苦心。我們惶恐、不安，卻又不想再困難面前低頭，都想蛻變成美麗的蝴蝶，為自己的高中生涯畫一個圓滿的句號。于是，箭在弦上，不得不發，我們在克服困難中享受著征服他們的快樂，拼搏努力，只為不留遺憾，化蛹成蝶。
高中綜合素質自我評價7
花開花落，冬去春來，經過高中生活的洗禮，我已脫去孩提的稚氣，走向成熟。我懂得了在社會這個大家庭中該如何正確看待自己。我是家庭的主人，我是自己的導演，盡善盡美的表現自己怕實力。靠實力嶄露頭角，靠實力一路。把自己完全融入這個大家庭中，友好真誠的對待身邊的每一個人，以一顆寬容的心對待別人；學會了感恩，體會那存在世間的無處不在的親情。高中三年的求學生涯讓我知道了人生的意義何在，我真正需要的是什么，設定了人生的目標，執著于自己的追求，縱使前面布滿荊棘，困難重重，縱使筋疲力盡，心力交瘁，也從不放棄，永不言敗。高中的生活我真正體會到拼搏無悔，因不鐵只有經過熾熱火海的煎熬才能椴造出鋒利的劍。石只有經歷風吹浪打的磨礪，才能被雕刻的棱角分明。高中的經歷告訴我，我要做海燕，以無所畏懼的飛翔去搏擊人生途中那猛烈的暴風雨，我要做石竹，永遠屹立在風霜雪雨的千磨萬擊中。高中三年給我太多美好的回憶，她見證了我青春的.足跡。我將用我高中所得去開創我的未來。
高中三年對于每一個讀過高中的學子來說都是永遠無法忘卻的經歷。高中三年我收獲了許多知識，也學到了很多做人的道理。
貫穿起三年的每一個片斷，學習是主旋律。我懷揣夢想，步入高中，投入到高中緊張的學習中去。經過前兩年的摸打滾爬，成績漸漸有所起色。盡管還不盡如人意，但我仍要竭盡全力。有時會覺得很累，有時也因某次成績的下滑而沮喪，但我從不沒有氣餒過，因為我在高中生活中懂得了一個人要想有所成就，就必須經得住痛苦的磨煉。
高中生活帶給我的除了知識儲備豐富，還讓我的心智更加健全。我清楚地感覺到我比以前成熟了許多。年少的輕狂和不羈變成了現在的穩重。遇事我不再盲目沖動，而是用成熟的思想和豐富的知識去解決。我發現高中就像是連接自我和社會和紐帶，在高中，我們學會了如何走向社會。高中，是我們用青春繪成的宏圖，是我人生美的一頁，我要將其永遠銘記在心。
高中三年如白駒過隙轉瞬即逝。高中三年，有過成功的喜悅，有過失敗的痛苦。但毫無疑問的是我真誠度過了每一天。我可以問心無愧的說一句：我用生命充實了高中每一天！
高中綜合素質自我評價8
在高中的三年里，我發生了很多變化，歲月的逝去把我帶進了成年，我成熟了很多，也得到了很多。在學習上，我努力學習，珍惜時間，課堂上積極發言，課后質疑老師，讓自己一步一步走向知識的殿堂。在處理同學關系方面，我同學關系融洽，不斷提高自己，幫助同學積極指導和鼓勵學習，在生活中給予細致的關懷。
在體育飛行和體育方面，我積極參加各種活動，努力工作，取得了良好的排名。我為班級贏得了榮譽。在對待教師時，我尊重教師，樹立良好的學生形象，努力做好教師與學生之間的溝通，活躍課堂氛圍，提高學生的學習樂趣。我也積極服從校長和班委的安排。在老師眼中是個好學生。
在過去的`三年里，我努力學習，認真細致，喜歡學習。總是看到一些名字，以提高他們的文化成就。在生活中，我愿意幫助別人，與同學的關系非常和諧，我開朗大方，得到了同學和老師的認可。熱愛體育和勞動，積極參與學校組織的活動。不怕困難或疲勞，是一個積極的好學生。
高中綜合素質自我評價9
轉眼的三年高中生涯已結束，高中的時光真的過的飛快。現在回想起高中生活，感觸頗多。還記得高一時吃力的學習的樣子：數理化門門掛紅燈，語文外語也提不上手。原因有很多主要的有兩個：一是老師教學的質量，二是自己適應能力有點慢。高中與初中的心理落差讓我倍感壓力，于是在班主任的督促下，我緊抓數學和英語。每天做兩個多小時的數學課外練習，堅持每天做一篇完形。我清楚的記得在第一線期末的數學考試中我考了109，雖然也不是很高，但我及格了!那一刻我體會到付出總有回報的喜悅。高一下半學期，x月x號下午，我們分班了。我義無反顧的選擇文科，一是我對物理不感興趣和學的吃力，二是從初中我就沒想過要學理科。
進入文科班以后，我很難融入班級里，學習也常有起伏。也許是高一的磨練，挫折對于我來說也沒有什么了。于是我一如既往的按照自己的節奏學習著。轉眼，小高考到了。我與大家一同進入沖刺4A的階段。當我一門心思學習物理、化學、生物、地理時，我發現之前補考過的地理與物理也沒有想象中的`難。說來也奇怪，在學校的所有模擬測試中，我物理拿的全是A，結果真正的小高考卻拿了個B。這一段經歷讓我明白了兩點：一是什么事情只要花工夫，用心，就一定能做好;二是平時考得好不算什么，只有在高考中取得好成績才行。
高三很快就到了。我們班五名任課老師換了四個，這是高三年級的。我們在高老師的帶領下開始了痛并快樂著的旅程。升入高三的人很少有人怕吃苦，只是沒有多少能夠幫自己減壓。我們希望能被人理解，得到鼓勵。班主任的一句話讓我很感動:我知道每一位同學名次的上升是要靠多少努力換來的。這句話讓每一位在高三沖刺跑道上努力前進的同學倍感鼓勵。很多老師往往只注意到同學成績下降的時候，殊不知就是那么一句鼓勵的話語就能給同學繼續前進的動力。高三除了老師與同學的陪伴，還有我們至親的父母和親人。我爸為了給我一個良好舒適的學習環境，特地在東方花園租了兩年房子，這也是很多同學的實際情況。在高三一年，父母幾乎每晚都從楚州坐車到淮陰(淮安)。用爸爸的話來說，每天來其實就是了解我的心態，幫我減減壓。
我呢，也十分享受與爸爸交流的時候。有時十點半下晚自習，到家洗完澡要十一點了，我和爸爸能聊半個小時，聊完有時就睡了。就因為這個緣故，我在高三時的心態特別好。在高三的學習過程中，我認為主要的是掌握好基礎知識和多與老師交流與溝通。后者尤為重要。我的歷史成績很不穩，有時是A+，有時候就是C。我理所當然的成為老師重點關注的對象，我也主動配合老師，經常問老師問題。如果你不曾問老師問題或很少問，你一定很難體會到醍醐灌頂的感覺，也很能感受到老師的和藹可親。我經常問歷史周志老師問題，每當我一舉手，只要他看見就會迅速來到我身邊，俯下身子，耐心的給我解答。其他老師也一樣。
高中綜合素質自我評價10
我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業的接班人而努力學習。在校，我模范遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學中樹立較高威信。我嚴于律己，進取心強，報名參加黨章學習小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養自己的`能力。多次參加青年志愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現突出，高中三年均被評為校三好生，并于高二年級被評為市級三好生。
高中綜合素質自我評價11
光陰似箭，歲月如梭，高二如流水般悄悄流逝，又是一個春綠江南的日子，在這個草長鶯飛的日子里回首往事，不禁讓人有些失落，傷感。其中又蓬勃著些許生機。短短三年中，我從一個無知的少年成長為一個立志報國的青年，雖然在美好的年少時光里，我沒有將足跡遍布于祖國的名山大川，但我對祖國的一草一木，一山一河愛得那么深。雖然在枯燥的學習生活中，我無數次失敗，但我從不放棄。我知道，每在挫折面前站起就能成功。所以我屢敗屢戰。
雖然我還沒有真正領會到生命的真諦，但我不會放棄對生命的探索。沒上過高中的人，他的`生命里注定少一道風景。而沒有上完高中的人，他的人生必定充滿遺憾，有人說：“上高，后悔三年，沒上高中，后悔一過輩子."是的，正是高中的生活磨練了我們，堅強了我們，使我們對未來無所畏懼。
未來是屬于我們的，我們不會滿足現狀，以上就要開啟人生又一段歷程，我對自己說：“為夢想而戰，永不放棄，永不止步”。花開花落，冬去春來，十幾年的求學生涯轉眼已逝。一路走來，我終于走過了高二。
高中綜合素質自我評價12
思想品德方面能夠以學業為重并付出不少努力，能夠就讀本地的重點高中得益于以往在學習方面的勤學苦讀，再加上高中三年的學習將決定著自己未來的人生發展方向，因此我很早便對高中階段的學習生活進行了詳細的規劃，主要是希望充分利用三年的學習時光從而提升自身的綜合素質，身為學生自然在思想方面要有著較高的追求，即在思想品德方面需要嚴格要求自己從而做到全面發展，畢竟除了學習成績的提升以外個人素養也很重要，所以我注重道德的提升以及良好學習習慣的養成，無論是尊敬師長還是刻苦學習都彰顯了自己作為高中生的品性。
學習成績方面能夠明確高中階段的奮斗目標，即努力學習各類知識并做好
課后復習工作，雖然有時也會因為貪玩導致學習成績下滑的狀況出現，但通過老師和家長的教導以后能夠及時改正思想上的弊端，重新將精力放在課堂之中并做好相應的筆記，這種知錯就改的學習態度對自己的高中生涯有著重要的影響，而且即便是課后或者放假期間也會做到自主學習，維護好課堂秩序并通過做筆記的形式來強化自身的`記憶力，這種勤奮學習且不好高騖遠的做法為自己的成長帶來不少幫助。
體育方面則由于自身的不重視導致自身體質較差，說來慚愧的是我平時本就不太喜歡上體育課，節假日期間更是很少出門并將精力放在課本學習之中，這種做法導致本就孱弱的體質很少得到鍛煉，可以說我在校期間唯二的鍛煉便是廣播體操和體育課的跑步，對于想要成為優秀高中生對我來說這種做法無疑是不夠全面的，所幸的是我還有時間來改變自己從而需要不斷努力，至少我已經認識到體質差對自身成長造成的不良影響，所以我會更嚴格地要求自己并更希望在體育方面有所建樹。
通過對綜合素質的評價讓我對在校三年的學習進行了全面梳理，我會牢記這份經歷并用以指導今后的學習生涯，期待在將來步入大學以后能夠成長為更優秀的人才。
高中綜合素質自我評價13
高中生活在不知不覺中飛逝而過，回想著三年的高中生活，感到緊張、充實、令人難忘。我已經從懵懂的孩童長成了一位品學兼優的高中畢業生。作為一名高中生，在學習中，我積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干，尊敬師長，團結同學，嚴于律己，遵守校規校紀。逐漸形成了正確的世界觀和人生觀，繼承了中華民族的`優良傳統，弘揚民族精神，有為民族振興和社會進步做貢獻的志向與愿望。
在學校，我有較強的集體觀念，擔任學生干部能很好地完成各種任務，掌握適應時代發展需要的基礎知識和基本技能，學會收集、判斷和處理信息，具有初步的科學人文素養、環境意識、創新精神與實踐能力，具有強健體魄、頑強意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣。初步具有獨立生活的能力，職業意識，創業精神和人生規劃能力。初步具有面向世界的開放意識。
我的學習目的明確，態度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，誠實守信，思想上進，有理想，有抱負，各科發展全面。能夠與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習上有困難的同學。
在日常生活中，我經常鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質。我興趣廣泛，熱愛生活，積極參加體育活動。熱愛勞動，能認真做好每值日生工作。
經過了這三年學習，我學到了很多東西，認識到了自己的不足，在學習上應該更加細心。在以后的生活與學習中,我將繼續努力,完善自己,朝著自己的目標前進。
高中綜合素質自我評價14
高二如白駒過隙轉瞬即逝。高中三年，有過成功的喜悅，有過失敗的痛苦。但毫無疑問的是我真誠度過了每一天。我可以問心無愧的.說一句：我用生命充實了高中每一天!從知識方面來講，無論從知識的寬度還是深度都有了進一步拓展，我和同學們一起以飽滿的熱情，昂揚的斗志，刻苦的精神勤奮學習，提升了成績。
從思想行為方面，我逐漸變得成熟，我會懷著感恩的心去對待辛辛苦苦培養我的父母，勤勤懇懇教育我的老師，真真切切對待我的同學。我用智慧豐富內涵，我努力成為一名有思想有道德的人。
“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”短暫的痛苦與未來相比算得了什么!我寧愿忍受寂寞我不后悔我的高中!回味高中，我更加充滿信心，我將繼續努力，為成為社會棟梁而努力奮斗!
高中綜合素質自我評價15
時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首高二下學期生活，歷歷在目：高二下學期，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
高二下學期的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎但是，通過三年的`學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自己，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這后的中學生活里，我將努力完善自己，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
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