初三體育工作總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起來學習寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家整理的初三體育工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三體育工作總結1
時間過的挺快的，轉眼間一個學期的教學工作已接近尾聲，不知不覺教學也有半年了，經歷了一個學期的磨練，我已經完全適應了這里的環境，回想起初剛剛踏上工作崗位的時候是多么的稚嫩，這半個學期來，我在領導的關懷和培養下，在眾多的老師的教誨和幫助下，迅速成長起來。為了更好地做好今后的'工作，總結體會，吸取教訓，這個學期的教學工作做下小結：
一、創造課堂氛圍，激發愛好
體育活動是豐富多彩的，但是體育課要有計劃、有目的地去進行，愛好特點決定了體育教學中應重視“教”與“玩”的結合，讓學生們在玩中學，玩中練，這樣既能增強學生參加體育活動的愛好，又能在娛樂游戲中體現體育教學內容，到達體育教學目的。更重要的能增進身心和諧發展來到達體育課以及體育錘煉目標，讓學生感到上體育課的樂趣。
二、讓多媒體走進課堂
由于舊教學理念的影響，把體育理論知識全部忽視，認為體育課只要學生把老師所教的每個動作學會就夠了，乃至一個學期從來不上一節理論知識課，在很多人的意識里，體育課就單調的，枯燥無味的，重復的練習來錘煉身體就可以了，在這里我要對大家說，那是不對的。體育課不但要練好每個動作，更要豐富的理論知識。所以體育可以不這樣上，讓多媒體走進課堂，成效更為理想。
三、體育游戲化
根據人的生理特點和心理特點，玩是人的天性，游戲才是人們的樂園。體育課上“教”與“玩”的程度，體育教師掌控得很好的情形下，這堂課就是一堂成功的課，也到達了學中玩、玩中練的終究目的。這時，學生也提高了體育課的愛好，也使課堂變得生動多姿。學生的勁頭更足，動起來也會生龍活虎。這樣不會讓學生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認為就是什么跑啊!跳啊!讓學生氣械的反復練習了。
四、師生共同參與活動
體育課不像其他課，體育課的活動范疇、場地、空間比其他課要大的多，體育教師掌控好教學方向、進度和內容，常常和學生一起活動，這樣成效非常理想。體育課上，教師不參與活動，認為體育課上只有命令和服從，這種傳統的教學理念會影響師生之間和諧同等的關系，這樣學生對體育課毫無愛好，那么，以后的體育課也毫無生氣。
五、不斷提高自身的業務水平
“學生怕上體育課，體育老師也怕上體育課”，我想這個問題就體現了體育教師教學上出了問題，一個體育教師不能只要上完一節體育課，就可以說教學到位了，一節體育課雖然上完了，學生是否覺得這堂體育課有樂趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后愛好上體育課呢?這些問題都值得我們體育教師去摸索。社會在進步，我們體育教師在教學上也有創新，每節課仍舊是那些知識和方法學生久了就會感到疲憊、厭煩。所以只有不斷提高教師的業務水平，才能增進教學的發展，才能使體育課正真快樂起來。
初三體育教學總結到此終止。
初三體育工作總結2
隨著體育加試的終止，本學期的體育教學任務也接近了尾聲。縱觀全部學期，九年級的體育教學工作，主要體現在兩個方面，一是課堂教學，二是中考體育訓練工作。下面就本學期所展開的教學、訓練工作進行相干反思總結。
一、針對課堂教學進行以下總結
1、根據“健康第一、突破中考”的指導思想，進行課堂教學工作的全面實行。九年級下學期是九年制義務教育的最后一個階段，既是高峰也是尾聲，面對升學壓力的負擔，大部分學生都沒有能力進行自我束縛，即兼顧體育錘煉，常常都是在教師的引領下進行有目標的體育訓練。針對我校實際情形(九年級一周只安排一節體育課)，本著認真負責的態度，每節課以中考項目為主線，安排以課課練及專項技術動作的學習為主要內容，讓學生利用有限的體育課堂掌控中考項目的動作技術。今年本地區中考體育項目的安排為：50米必考項目，其它實心球、立定跳遠、跳繩三項選兩項，三項總分30分。結合項目特點，制定課課練內容，主要以跑、跳、投練習為主，中間為督促學生認真完成學習目標，筆者會定期對學生進行技評達標考核，為最后集訓任務做好鋪墊。
2、以學生發展為中心，努力締造和諧的師生關系，確保學生在和諧的氛圍中自覺主動地去學習。因本屆九年級學生為半路接手過來的學生(已經適應一個學期)，彼此之間還不完全了解，有的還存在一定的排擠心理。就自己學生時期已有的體會來說，學生常常會對自己比較愛好的老師的相干科目感愛好，因此，教學進程中，在堅持教學原則的基礎上，筆者常常是以朋友、同學的身份去進行交換，常常和學生們一起討論著他們的流行元素，或開心說笑一陣，或幽默一把，久之，便排除學生的芥蒂心理。在建立相互信任的基礎之后，學生的學習行動會變得輕松主動，即便教師束縛、嚴格的批評也不會造成心理隔閡。
3、關注個體差異，保證每一位學生受益。在教學中，我們不乏有體育優秀生，體育落后生，乃至是體育“障礙生”，面對五花八門，不同體育層次的學生，發揮教學能力，解決現有問題是重要。本學期筆者在制定教學目標的同時對那些接受能力較慢乃至有障礙的學生進行了課前預設，進行了“特別的照管”——著落要求、疏通思想、培養運動自信，漸漸地進行引導，不能讓其在承當太大壓力的情形下，再次遭到體育運動的打擊，而徹底灰心。
九(3)班就是一典型的特例，其性情極其內向，對體育的態度，經過視察筆者認為是一種“狂羞癥”，平時任何體育運動其一概不參與，問其原因只是搖頭。為此，每次上課練習時，我都特別關注，常常站到她身邊用溫順的語氣“邀請”其加入，一些簡單動作在遭到“邀請”后將就參與，動作稍難點兒，她便“穩如泰山”地立在了那里，面對一臉難色的她，我便走進告知她：“偉偉同學，回家好好練，我相信下節課，你會做得非常棒的，對不對?”在我一再強調重復與她交換后，她才害羞地點點頭。我知道那種不自信狀態下的運動行動表現，因此，給學生一個自我突破、提高的獨立空間很重要。
4、將德育教育融入體育教學，讓學生的全面素養得以提升。九年級三個班，其中分成一個重點班和兩個普通班，說實話，從九年級開始分班的教學管理方法是我不認同的，我認為這樣就等于無形中給學生進行三六九等的定位、定性劃分了。因此，體育教學中，為了給學生更多的自信，筆者在實際教學中，會把每個學生的優點化，特別是兩個普通班的學生更是如此對待，對于他們“破罐子破摔”、不和睦的行動給予正確的分析，讓他們明白做人第一得有仁，自信才是基礎，團結才是氣力。在年級組中以張滿、方躍為典型代表，從開始的桀驁不遜到面對面交換，再到做事說話，謙遜有禮，足以證明德育教育是我們教學工作中的重中之重，不可忽視。
二、在中考訓練工作中的一些摸索總結
1、應以提高學生成績為目標，不惜一切物質精神利益。本屆九年級學生整體素養不是太高，即便是這樣，我們仍舊沒有放松訓練工作，反倒應當加大訓練工作的力度。面對一百多號人的`四項訓練工作(各個選項學生人數不均衡)，我與(其他年級體育老師)有些力不從心，本來應當再增加體育專業老師，但年級組段老師(數學老師)卻“主動”地承當起了此項工作(筆者也進行適當建議，未果)這讓我和無言以對，只好保持沉默。
2、體育訓練工作的安排，應當科學公道，不可太隨便。對于訓練工作從一開始筆者便盡職盡責，統一制定訓練計劃，兼顧安排，即便遇到天氣原因也會及時調劑計劃，進行相干練習，但在訓練進程中，年級組長不能及時地與體育老師做好相干溝通，時間上更是自行自定，導致訓練計劃的繚亂，更有因天氣原因便擅自解散訓練，導致訓練的系統性遭到破壞，給筆者造成了不必要的心理負擔，推敲到“一切為了學生，為了學生的一切”，仍舊克服了種種心理障礙，堅持了下來，并努力適應著這種突如其來的變化。
3、學校領導應當對考試的相干事宜進行詳盡的解說。由于本地區今年第一次使用電子儀器測試，在時間安排上一直沒能提早告之，導致學生一直在焦慮地等待著考試的現象，不能安心腸進行訓練，更不能有一個很好的復原期調劑計劃，這些都是影響考試的種種因素。另外，上面在召開電子測試儀的相干培訓中，學校領導未能指派相干體育教師前往學習，導致我們對儀器的使用以及考試的相干規則事宜，都是模糊狀態。
初三體育工作總結3
送走繁忙充實的一學年，即將又送走一屆畢業生，回顧本學期的工作，自己在思想政治素質、專業知識上都有所收獲，在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一個學年的工作已經結束，收獲不少，下面我對本學期的工作做一總結,為新學期的工作確立新的目標。
一、加強業務學習
作為一名青年教師，我自覺加強政治理論學習，積極要求進步。我熱愛教育事業，熱愛工作，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、創新、樂于奉獻，認真上好每一堂課，嚴格代好每一次訓練，培養一批精干的運動員，圓滿地完成本職工作并為學校贏得了榮譽。工作中，我以師德規范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。除干好我的體育本職工作以外，我還負責初三的課間紀律以及安全工作。爭取更多更繁重的工作來鍛煉、磨練自己，使自己不斷進步，盡快走向成熟。
二、教學工作
在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對三年級的學生，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。在教案的編寫上，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。
三、學校工作
本學期在初三工作，面臨著中考的壓力，工作繁重。我嚴格要求自己，工作實干，認真監督學生的每天的課間紀律，發現問題，及時處理，保證學生的正常
作息。積極參加學校的.各種活動和本組的教研活動并完成了本學期的教研組計劃，積極完成學校臨時安排的其他工作，為學校工作的正常運行提供強有力的后勤保障。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，在本學年，我早到晚退，中午吃完午飯，立即返校，保證學校初三的安全工作，在晚上值班沒有無故缺席過一次，晚上值班時，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。
五、比賽成績
體育方面，認真參加學校的公開課以及評委工作，積極籌備春季中長跑比賽，在校長的帶領下比賽成績獲團體第四名，比去年有進步；在初三學年籃球賽中認真組織學生參加比賽，通過比賽陶冶了學生的情操也培養了學生的團隊精神，在緊張的初三學習生活中，給學生以適當的放松。
一學期即將走過，回首一學期的各項工作，無論是教學方面，還是其他工作方面，都有收獲也都存在著不足。教學方面，在課堂上有時候組織語言較弱，不能很好的調整和控制課堂，忽視了課堂的細節，在內容安排上不夠豐富。在以后的教學中，我要改調自己的不足，注重課堂的管理，不要學生亂了，就將計就計不管了，要提醒自己時刻抓住課堂，在不斷的控制中養成習慣，這樣以后亂了，就可以隨時將課堂調控好，增加自己調控課堂的能力。在教學重點上要更加突出，讓學生知道這節課學習了什么，這樣掌握各項技能才更加扎實。教學方法上要多種多樣，才能吸引住學生，對學生要有耐心。注重課堂的每一課環節與細節，將環節之間安排的更加緊湊些。要不斷在自己的教學中進行反思，總結自己的不足，多聽課向其他教師學習，積累經驗。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。其他工作方面要不斷的學習，對于沒有接觸過的工作要更加認真而且出色的完成。熱情的對待每一天，勤奮的對待每一項工作，真誠的對待每一個人。
一學期的工作與教學，收獲了經驗，改正了不足。使我有了很大的進步，點滴的進步與領導的指導和關心是分不開的，在以后的日子里我會更加努力，積極向上，為做一名出色的教師而努力奮斗！
初三體育工作總結4
本人到xx六中工作已經快兩年了。從教兩年來，始終堅持黨的四項原則，貫徹執行黨在新時期下關于素養教育的方針政策，著力于培育學生的創新能力，即教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，堅韌拼搏，敢于創新，做一名新時代的合格老師。
一、提高政治素養，嚴守師德規范
兩年來，我仔細學習、仔細貫徹黨的教育方針政策。牢記“八榮”、“八恥”，以人為本，為全面實施素養教育而不懈努力。在工作中敬重領導，團結老師，關懷學生，為人師表，言傳身教，教書育人，把師愛全部傾注于學生身上。
二、加強業務素養，提高教學質量
自工作以來，本人嚴格要求自己，依據學校的各項規章制度，依時坐班，學習業務學問，不斷提高教學能力，并通過所學到理論學問指導教育教學實踐。課前仔細鉆研教材和教法，備好每一堂課，制訂一系列切實可行的課時計劃。課堂仔細組織好學生，留意學生的練習過程，留意學生的個性進展，培育體育骨干。在枯燥無味的素養課進行改革探新，通過激發學生的體育活動動機，培育學生的體育喜歡，從而提高了練習主動性，練習質量明顯提高，取得了很好的教學效果。
三、任重道遠，在困難中錘煉自己
本學期，我還是從事9年級7到10班四個班的體育教學，以及學校田徑隊的訓練工作。作為一名體育老師除上好體育課外，抓好課外體育活動和課余運動訓練也是體育老師的職責。在今年x月份進行的xx區首屆體育節上，我校取得團體總分第二名的成果。依據國家學生體質健康標準對學生進行了測試，學生較上學期，成果有了很大的提高，基本上都能達到良好以上的水平。
綜上所述，在兩年的教育教學工作中取得了肯定的成果，積累了肯定的教育教學閱歷。在信息化高度進展和教育教學不斷改革的今日，我們只有不斷提高自我，完善自我，充實自我，緊跟時代的步伐，以科學的手段來武裝自己，才能適應新時代教育教學工作的需要，為我國的教育事業盡一份光和熱。作為學校的'一員，主動參與學校的公共事務，每次學校有活動時，都是跑前跑后，從不計個人得失，從不叫苦叫累。總是盡最大可能的去關心別人。
在今后的教學工作中，我將連續仔細學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規，主動參與老師培訓，連續努力學習現代教育技術和科學教育理論，在優化課堂教學，教育教學探討和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今后的教育教學中，逐步構建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業做出更大的貢獻。
初三體育工作總結5
回顧過去的一年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
二、教學工作方面工作總結
根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主效果，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中小學體育教學理論和教學辦法的書籍，對于里面各種教學理論和教學辦法盡量做到博采眾家之長為己所用。
三、教學業績方面
在教學工作中，我的`努力得到了回報，所任班級初三學生在中考體育成績平均分為39分，初一學生的體質健康標準合格率達97.5%，良好率38.2%，優秀率16.3%。在課余運動隊訓練方面，我帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。
總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。
初三體育工作總結6
這個學期我仍舊擔負三(1)和六，七，八、九年級的體育教師，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學進程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情形總結以下。
一、教學工作：
下半年八年級就進入初三了，為了他們在體育方面可以考出良好的成績，開學時就為他們量身制定了計劃，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在了解人體生理性能變化規律并運用這個規律可以減少傷害事故的產生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生盡快學好了技術，形成技能，在考試中部分學生也獲得了比較優秀的成績。
“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位同學的心中，所以本學期還展開了一次別開生面的運動會，在本屆體育節各項體育活動中全部師生所表現出來的團結協作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設又朝前推動了一大步，實行素養教育也成為了我們全校師生的實際行動。藝體節檢驗了學生，也錘煉了老師，更換變了學生，體育節，要做的準備工作千頭萬緒，要舉行的活動也是一個接一個，如何在保證正常教學秩序的同時，又能做好各項準工作，并組織學生積極、有序地參加各項體育活動呢?這對我們每一位老師既是一種挑戰，又是一種考核。在校領導的全面兼顧和精心安排下，全部老師充分發揚了團隊的合作精神，大家齊心協力，做好了體育節的每一項工作。為了訓練開幕式上的班級入場式和運動會的項目，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶領學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準備，所以在開幕式那天，同學們玩的非常開心，每位同學的臉上是笑容。看到學生這樣的表現，確切讓我們老師都感到非常激動，趣味運動會是學校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據學生的身體及心理特點，設計好了活動方案，在舉行活動的前一天下行，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節的安排。從場地環境的布置，每一個活動游戲的組織安排，活動成績的評判，都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協作，無私奉獻的精神，我們學校的趣味運動會可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂，也錘煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都獲得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也一定會獲得更好的成績!
二、訓練工作：
我還擔負了小學，初中籃球教練，雖然利用了學生的午休時間，但他們都不抱怨，很開心，一開始有的家長很擔憂孩子在訓練進程中會耽誤學習，所以不準許他們參加訓練班，學生表現出不愉快，我便努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要積極的多，他們都配合我。
本學期我在訓練中重點采取體能強化訓練，球性訓練和攻防練習：
1.為了增加體能儲備。我校學生體質較差，在訓練中特別讓人擔憂，沒法完成訓練計劃，而籃球比賽是一項身體對抗性強、運動強度極大的項目，它需要運動員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技、戰術任務。現在籃球的發展方向是 高、快、準 。中學生也不例外，只有體力跟上比賽的'要求，在比賽中我們才有可能獲得主動。在訓練中我嚴格要求隊員克服體力上的極限，每次訓練課后，還要進行長跑練習，進行體能儲備;提高速度、耐力、靈敏等素養，錘煉他們堅強的比賽作風。通過練習使隊員們的比賽作風、精神面貌、比賽意識在比賽中得到體現。
2.除此之外，防守技術也是最重要的，他們籃球運動水平較低，在比賽中常常重視進攻忽視了防守的重要性。我加強了這方面的訓練，在訓練中我強調的是對位聯防、半場人盯人防守，注意協防和站位。多數情形下無球隊員的移動是構成進攻配合的主要要挾，在訓練中我先教隊員防守無球隊員，重點是防守中位置的挑選和移動。通過講授、示范使學生建立正確的防守概念。防守練習可以先在消極對抗情形下練習，再進行積極對抗情形下練習。加強防守步法的訓練。及時糾正毛病的動作。我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性，有效地制止對手進攻的要挾。在訓練中我通常采取的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練習，要求防守隊員積極跑動近球緊，遠球松，人、球兼顧，控制對手接球。提示隊員隨時都要保證正確的防守位置，自己的防守對象要負責防好。對于攻防練習中常常顯現的侵人犯規、帶球走和非法運球違例隨時強化，使理論和實際有機結合起來，使學生更好的知道、掌控和運用所學的技、戰術，保證訓練和比賽的質量
通過總結，隊員在本學期的訓練中技戰術有了很大的提高，個人技術、身體素養有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強、心理素養還需要很大的提高，但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要鑒戒以前的長處，改進不足，為學生更好的發展營建一個良好的環境。
初三體育工作總結7
本學期學校的體育教學和體育活動都開展的較為豐富，有效的貫徹了“新課程標準”，為培養學生的終身體育意識打下了堅實的基礎。為了使今后的體育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用，現對本學期的工作做如下總結。
一、教學工作的`進展
1、本學期我通過自己學習的總結方法，大大提升了課堂紀律。從以前的隨意逃課到如今的在操場上練習體育已經有了很明顯的進步。
2、結合新課程的標準，由內到外的完成教學目標。并不斷地組織學生積極學習，認真學習。通過不斷的練習提升他們對體育課的興趣，并掌握一些體育運動。
3、本學期安排了內容有列隊籃球的基本功玩游戲，還有足球團建活動。通過這一系列的體育項目，既能有效地提升學生的動手能力，也能極大地促進他們的團隊協作能力。如今整個班級的默契經配合相當好，各方面都有所進步，人員之間也其樂融融，這就是體育課的魅力。
二、教研工作的進步。
為了更好地貫徹校領導提出的健康第一的教學理念，上體育課的時候我會嚴格要求學生按照規范來進行運動，減少危險運動。很多學生一開始并不知道哪些是危險運動，并且在上體育課的時候隨意走動隨意逃課。經過這一個學期的努力去跟學生培養默契，現在學生已經非常積極地參與體育課的訓練，也知道健康的活動是對身心發展的必要因素。
三、自我的進步。
身為體育老師我也會不斷地參加學校組織的活動，身為教師要言傳身教，用自己的行動去感化學生教導學生。并且身為體育老師的我，也需要為學校爭光，為班級拿榮譽。我堅持每天都對我自己進行訓練，嚴格的要求自己，為了保持更好的狀態，我會不斷地努力不斷地提升自我。
初三體育工作總結8
這一學期我擔任的是九年級的體育教育教學工作，在本學期我認真較好地完成了體育教育教學工作。現將我這一學期體育教育教學工作總結如下：
一、教育教學工作：
我首先根據各年級體育教育教學大綱，“體育與健康”教材，初中升高中加試體育的特點，我根據學校的體育器材，場地，以及各個年級學生身體素質狀況，制定出合理的可行性的教育教學計劃。每周都能夠按教育教學計劃，認真備課和上課。在教育教學中：
（1）、對學生進行體育課的常規教育：即、建立病事假制度，體育課必須穿運動鞋，穿的衣服必須寬松有利于體育運動，要學會正確的自我保護和安全意識等。
（2）、在教育教育中，嚴格要求自己，注重“身教重于言教”，要求學生做到的自己首先做到，處處做學生的表率。
（3）、在教育教學中，注意面向全體學生，注意學生之間的個別差異，注意在教育教學過程中的重難點教學，采用講解、示范、對比、反復進行學習方法，引導學生大膽地嘗試和體會，充分發揮每一位學生學習的主觀能動性，大大激發了學生學習的興趣，使學生真正成為學習的主人。
（4）、在課堂上做到“精講多練”，同時注意培養學生的說話能力，使學生在講話中做到了，聲音洪亮，有節奏，充分展示了學生的說話能力。培養了他們的.創新意識，愛動腦，樂動腦的好習慣，大大激發了學生的情感，使學生能在歡樂愉快中進行學習，營造了一個良好的課堂氛圍。
（5）、在教育教學中注意差學生的教育，對他們采取耐心細致的工作態度，及時找他們談心，找出差學生落后原因，并制定出短期目標和長期目標。在早操、課間操、體育課上，稍微有發光點就及時進行表揚和鼓勵，使差學生都有上進的信心，都有不同的進步和提高
（6）、在課堂上做到說練結合，并讓學生進行大膽地展示，鼓勵學生充分展示自己的動作的能力，增加了學生展示的欲望。同時激發了學生學習的欲望，使學生的個性得到充分的張揚。在課堂上鼓勵學生問老師，只要你把老師問住了，使老師回答不上來，你才是好學生。大大激發了學生說練的興趣，充分調動和激發了學生的愛動腦，樂動腦的創新意識。同時又培養了學生的自覺性，組織紀律性，相互幫助，交流、切磋，合作的意識，集體主義榮譽感，頑強拼搏精神等都到了體現。
在教育教學中，我還不斷學習新的教育教學理念，新的教學方法。認真學習探討“情境教學”和“三疑三探”的教育教學模式在體育中的運用。例如：在隊列隊形、籃球、排球、體操、田徑和規則等教育教學中運用的就非常好。 積極參加學校和音美體教研組，組織集體研課和備課，學習新課標，新的教育教學理念，新的教育教學方法，積極參加學校組織的“四控綁”教學活動，采取教師之間互相學習，互相交流和切磋，不斷提高自己的教育教學水平。 在平時的教育教學中，我很抓教育教學基本功，發現問題及時研究，探討，在網上學習，是自己的教育教學業務不斷提高。
二、兩操：
“兩操”是反映學校整體面貌的一個窗口，是學校推行素質教育的體現，抓好“兩操”是學校管理的體現，更是促進學校全民健身的開展。
我們學校進行了狠抓“兩操”的建設，定期召開了班主任會議，要求班主任在周會課強調“兩操”的重要性，有過去的各個班級的體育委員帶隊，發展為現在的班級學生輪流帶操，要求：帶操的學生口令，短促，洪亮。每一個班級都有自己班級的獨特的口號或班級的班詢，經過學校的要求，班主任的配合，體育教師在體育課上的訓練，使我們學校的早操，課間操不斷更新變化提高。
早操：各班學生輪流帶隊，帶隊學生的口令，堅定有力，短促，洪亮。班級走、跑的節奏隊列隊形整齊，各個班級都有自己獨特的口號，喊起來給人一種氣吞山河的氣勢。每天早操，給人一種又在開運動會的感覺，每一個班級都非常有精神，有朝氣。給人一個新鮮感。
課間操：學生以來到運動場，各班帶隊學生就按照學校劃分好的區域進行整隊喊口令，學生進行原地踏步整齊后，各班帶隊學生在班級的前面做操，學生們在隊伍中做操，每個班級都做的非常整齊，做完以后，體育委員在進行原地踏步喊口號，學生們又秩序地進行疏散。
通過現在上的早操，培養了體育委員組織能力和喊口號的能力。班級的學生齊聲喊口號，使學生的學習壓力得到了釋放，緩解了學生學習壓力，使學生能夠更好地學習。又培養了學生的自覺性，組織紀律性，合作意識，集體主義精神的體現，使學生成為學習和活動的主人，值得我們提倡和堅持下去。
三、隊列隊形和廣播體操比賽：
學校領導重視，我及早安排，實時比賽規程。，我積極配合各班主任及早訓練，學生密切協作配合，班主任和學生們挖掘潛力，創作出了獨特、新穎的隊列隊形，通過站、走、跑的變化出不同的造型來。增加了學生們的創新的能力，增強了學生嚴格要求自己，一絲不茍的精神，體現了學生們熱愛班級，展示了每一個學生的風采。
四、積極交流籃球比賽：
積極組織教師與兄弟學校的教師進行籃球比賽交流，是學校的教師與兄弟學校的教師進行了技術上的切磋，增進教師之間的友誼和了解。
總之，我要不斷努力學習，取長補短，把自己的教育教學工作搞好，努力做一個優秀的教育工作者。
初三體育工作總結9
本學期我擔任的是九年級三個班的體育教學工作，本次體育中考滿分率排區第三名，學生的成績非常好，但是在我的教育教學中還是存在一些問題。現將這學期情況的總結一下。
一、班級基本情況概述：
九年級共有三個班，參加中考的人數是143人。在我的目標里，三個班要求全部滿分，。學生們對體育課的興趣非常大，對于學校開展的各項體育活動都積極參加，并且完成出色。
二、取得的成績：
備好每節課，上好每節課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法，并且積極參加公開課，提高教學技能；認真指導學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路，并且在今年江夏區教育局組織的體育考試中取得了不錯的成績，善于發現特長生，培養精華，開發潛力，運動訓練方面，在我們幾位體育教師不懈的努力下，還有學校領導的大力支持下，在江夏區中小學生田徑運動會，取得乙組第四名好的成績。
三、課堂教學：
課堂上注重了對學生的管理，課堂內無一例安全責任事故發生；高標準、高質量的完成教學常規工作，嚴把備課、上課質量關；結合體育中考項目，切實改進了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發學生興趣，提高教學效果；加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養，創造運動的一切有利條件；開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養學生的.頑強拼搏精神；較為科學的訓練制度，在最短的時間內盡量提高學生的成績。
四、存在的問題及今后的努力方向：
回顧這一學期來，取得了較好的成績，同樣也存在一些問題，主要體現在以下幾個方面：
1、自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高。
2、學生人數多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。
3、在訓練上面自己專業不強，要不斷的充實自己。
針對以上幾點不足，在今后的工作中，要做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再厲，把今后的體育教學工作開展得更出色。
初三體育工作總結10
一、政治思想素質
堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規和臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規章制度，工作積極、主動、講究效率。
二、業務水平、工作態度方面：
1、教育教學方面
本學年擔任初三年級4個班男生和國際部初三12班的體育教學工作，周課時12節,在教學過程中，對學生進行德育教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強的進取精神。教學中以學生為主體，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，提高學生上課積極性,通過體育課的鍛煉，使那些較差的學生消除了自卑心理，感受到了成功的樂趣及學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。整個體育教學突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。為即將到來的初三中考打下了良好的素質基礎和技術基礎。
2、課余輔導及社團方面
本學年擔任學校定向越野輔導員的工作，以及籃球社團、校籃球隊的訓練工作，在訓練中不斷向有經驗的教練學習，從中學到許多先進的訓練理念，提高了自己的訓練水平，自己所帶的運動員參加市區級比賽多次獲得好成績。
3、課間操工作：
本學年我承擔了學校課間操的帶操與組織工作，在學校領導、班主任和全組教師的配合下，緊抓課間操的各個環節，是課間操的質量得到了全面提高。
4、個人學習
積極參加“十二五繼續教育培訓，于20xx年9月至20xx年1月參加了分院組織的體育青年教師教學基本能力的培訓；通過努力完成了在職研究生的課程順利畢業，取得了碩士學位！積極參加各種培訓、學習活動，努力撰寫論文，建立自己的課題，提高自身的科研素質。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的.各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里我克服了家庭、校外培訓、集中訓練等許多困難，在考勤、例會等情況沒有無故缺席過一次。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。
四、工作業績方面：
20xx年9月所撰寫論文獲得北京市三等獎。
20xx年9月被評為朝陽區籃球項目優秀教練員。
20xx年10月代表朝陽區體育教師參加北京市體育教師基本功展示。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，我將立足實際，創造性地搞好體育與健康課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為我校美好的明天奉獻自己的力量。
初三體育工作總結11
一個學期已結束，在這短短的幾個月里，我能自覺的堅持思想政治學習，以提高自身覺悟。能參加學校的各項活動，能以教師職業道德規范自己，以師德的要求為準則，注重師德的養成，時刻提醒自己，并落實到自己的實際行動中去。回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，現在我將本學期的工作情況總結如下。
一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐
本期我任九年級（1—6）班的體育教學。在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。主動參加業務學習。平時，我能主動利用課余時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果。
二、教學工作
平時的教室中以教育方針為指導主線，認真的學習新課改思想、新理念，并逐步融貫到教室教學中去。社會是在不斷的發展前進，作為一名教師本身的文化專業知識也要不斷的提高，平時訂閱一些與本職工作有關的書刊雜志，到閱覽室借閱有關體育方面的教學雜志，了解體育教育發展，學習一些外地體育的優良教育教學理念，以充實自己。認真參加每次學校的新課改培訓、教研活動，吸取同行的先進的教學理念方法等，結合自己，努力形成一種自己的教學方式。開學初，主動參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，認真學習體育新課標，主動參加進行集體備課。根據新課標和教學常規的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、新課標、教參，虛心向本組老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點，體現新理念。上好課不僅要備好課，而且要做好課前準備，布置好場地和器材，主動做好安全設施，不打無準備之仗。上課時，做好常規教育，做好準備活動，適應學生的身心健康。一學期下來，學生無重大傷害事故發生。認真講課，認真示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方式，從學生的實際出發，注意調動學生學習的主動性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學生的主動參加體育鍛煉的興趣，發揚團結互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的.發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方式和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
三、課間體育工作
在開學初我重點抓了課間操，因為學生經過一個寒假，對課間操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的優良習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方式之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在課間體育的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學過程中還得到了各位教室領導的大力支持。所以，使做操質量，在很短的時間內有了很大的提高。
四、存在問題及努力方向
1、對學生的體能、鍛煉習慣、性格了解不夠，對學生的能力培養不夠，需要進一步的深入，多和學生交流，及時了解他們的想法有便于及時調整教學方式。
2、教學中對教學目標如何顯性化做的不夠到位，新課標的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學工作，加以改進。今后教學工作中遇到的問題要經常去請教其他教師，與他們溝通。
以上是本學期工作的一個總結，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的，希望大家能給予指出和指導，幫助我把今后的工作能做的更好一些。
初三體育工作總結12
本學期我擔當的是九年級三個班的體育教學工作，本次體育中考滿分率排區第三名，學生的成果格外好，但是在我的教育教學中還是存在一些問題。現將這學期狀況的總結一下。
一、班級基本狀況概述：
九年級共有三個班，參與中考的人數是143人。在我的目標里，三個班要求全部滿分，。學生們對體育課的喜歡格外大，對于學校開展的各項體育活動都主動參與，并且完成精彩。
二、取得的成果：
備好每節課，上好每節課，嚴把教學質量關，主動總結好的教學方法，并且主動參與公開課，提高教學技能;仔細指導學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的主動性，主動性，教育學生走強身之路，并且在今年江夏區教育局組織的體育考試中取得了不錯的成果，擅長發覺特長生，培育精華，開發潛力，運動訓練方面，在我們幾位體育老師不懈的努力下，還有學校領導的大力支持下，在江夏區中小學生田徑運動會，取得乙組第四名好的成果。
三、課堂教學：
課堂上留意了對學生的管理，課堂內無一例平安責任事故發生;高標準、高質量的完成教學常規工作，嚴把備課、上課質量關;結合體育中考項目，切實改進了教學方法，接受形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發學生喜歡，提高教學效果;加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培育，制造運動的一切有利條件;開展了一些豐富多彩的競賽活動，以加強學生的競爭，培育學生的堅韌拼搏精神;較為科學的`訓練制度，在最短的時間內盡量提高學生的成果。
四、存在的問題及今后的努力方向：
回顧這一學期來，取得了較好的成果，同樣也存在一些問題，主要體現在以下幾個方面：
1、自身素養遠遠不夠，有待進一步的提高。
2、學生人數多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。
3、在訓練上面自己專業不強，要不斷的充實自己。
針對以上幾點不足，在今后的工作中，要做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再厲，把今后的體育教學工作開展得更精彩。
初三體育工作總結13
各位、各位同仁：
大家好！
非常榮幸能有這個機會與大家在一起共同學習，共同探討，共同謀求我縣教育發展之路二中是一所集初、高中為一體的完全中學，是上饒市重點中學、省重點建設中學，省現代技術教育示范學校，現有教師217人，學生40人，其中初中部學生2200人，回顧我校年的發展歷程，初中辦學碩果累累：中考錄取重點高中人數連續9年居全縣第一，今年中考我校又以第一批推薦考試63人，中招統考錄取75人，絕對優勢名列全縣前列。此外，初二素質測評、學科競賽、文藝表演、演講、體育競賽等在全縣首居一指，是什么原因讓二中在短短的幾年里實現如此巨大的跨越？我們具體做法是：
（一）先進的辦學理念是我校發展的精髓和核心
我校以不斷滿足人民群眾對優質教育的需求為宗旨，積極實踐人本，旗幟鮮明地提出了“開放、創新、發展”的現代教育理念，形成了“為了一切學生、一切為了學生、為了學生一切”的辦學；明確了辦學目標；力求把二中建設成為“管理一流、環境一流、師資一流、設備一流、成績一流”的省重點建設中學，新理念、新觀念、新、新目標為學校的發展明確了方向，理清了思路。
（二）全面實施素質教育
全面實施素質教育是我校初中教育的主攻方向近年來，特別是我校班子組建后，針對我校所處的現狀，果斷提出“辦精辦好初中、做大做強高中”的辦學思路。因而在初中辦學實踐中，以學生為主體，積極引導學生“自主管理、學會做人、自主探究、學會學習、自主實踐、學會創新、自主、學會完善”，培養了一大批素質全面，特長突出的人才。
我校的自主教育首先體現在引導學生自主管理上。從年開始，由校團委、學生會組織對各班的團支部書記和校學生會干部均實行競選制，不再由班主任和校團委直接委任，而是經過自薦報名，競職演說，現場答辯，民主測評等規范程序產生，大大激勵了廣大初中學生學習的積極性。
其次，構建全校文明絡，加強學生養成教育。校內環境衛生，教室內外保潔，公物維護每天都有學生輪流值日，黑板報、宣傳欄每周都有學生負責，這些做法，激發了同學們的參與意識，民主意識，也增強了學生的主人翁意識和自理、自律能力。
再次，在教學方面，我校初中部教師著力引導學生自主探究，課堂教師不再主宰一切，機械灌輸，而是充分發揮學生的主體作用，強化學法指導，激勵學生帶著“問題”探究知識形成的規律，讓學生學會自己建構知識建構與能力體系。許多“問題”在老師的.引導下，由學生自己發現，自已質疑，又通過相互合作，共同研討得以解決。
再者，我校還改革對初中學生的機制，積極引導學生自主，各班利用每周班會，由值周學生干部登臺本周情況，肯定成績，指出不足，激勵同學們不斷進步，促進學生的自我完善。
（三）加強德藝雙馨的初中精英教師隊伍是學校發展的強力后勁
多年來我校非常重視教師隊伍建設，以教育教學為突破口，在用人機制上，實行講學歷更講能力，講教學更講教法，講職稱更講成績，能者上、庸者下，二中沒有論資排輩，沒有夸夸其談，“人人講教學、個個比奉獻”是我校初中部教師中的新氣象。
學校近幾年來，還在全校教師中廣泛開展說課、示范課、優質課、公開課、課件制作等多種形勢的教科研活動，采取走出去、請進來的先進教學觀念的更新，以及以老帶新，以強帶弱等多種方式來不斷提升教師綜合素質，形成了一支凝聚力強，師德高尚，業務精良、團結向上的教師隊伍，在初中部表現得更為明顯，擁有縣市級以上學科帶頭人名，在其各自領域都有較高的知名度，這些，為我校教學質量的提高奠定了基礎，很多教師在論文評選、課件制作、電視錄相課等比賽方面都獲得了優異的成績。
教師整體素質提高，也是我校初中辦學業質量高的一個重要因素。
（四）分層次辦班是學校發展初中的特色之路
當前，不僅高中辦學競爭非常激烈，初中也是如此，如何在淪海橫流中獨樹一幟，闖出一片新天地，是我校不得不面對的一個嚴峻挑戰，為此，我們在班級設置和管理上采取了以下幾個舉措。
①突出主體，兼顧全面，分層教學、分層發展，讓在校初中學生人人受重視、人人被關愛、人人向往成功，對長期以來成班率太高的痼疾進行“診療”，每班人數控制在65人左右，既減輕了科任老師負擔，調動了學生學習積極性，又在社會上展示了二中新形象；
②學校本著“賞識每一個學生、關愛每一個學生”的原則，努力為全體學生廣闊的學習天地和優質的教育服務，通過關注個體差異，分層次教學等手段，使班級設置和管理有助于因材施教，從而達到整體提高的效果。
教有特點、學有特長、校有特色，是我校一直追求的目標。全面貫徹教育方針，面向全體學生，以優良的教師隊伍、現代化的設施、高效益的管理，促進了學生全面發展和特長的合理發展，可以這樣說：多年來，我校輸送出去的初中畢業生大都是基礎扎實、能力強、素質全面、特長顯著的學生。在最近閉幕的全省體育傳統項目學校乒乓球比賽中，我校代表隊戰果輝煌，一舉拿下本次比賽初中女子團體冠軍，包攬了女子組前三名，這不僅在我校歷史上絕無僅有，在全縣也是獨一無二的。總之，盡管我校在初中辦學方面有一定經驗和作法，但在發展過程也遇到了一些困難和難題，但隨著我校被列為全縣四所優質高中，在二次當中，都將迎刃而解。以初中揚名、憑高中壯大，乘全縣教育工作會議東風，二中實現“四個一流”的目標將為期不遠！以上只是我校的一些做法，不足之處，還請各位和同仁批評指正。
謝謝大家！
初三體育工作總結14
一學期的體育教學工作又結束了，為期三年的體育教學已經完成了一半。本學期，我本著全面貫徹“健康第一”的思想，牢固樹立堅持以人為本的教育方針，以體育入學考試為目標。我的收獲是加深了我對體育的重要性和意義的理解。回首過去的一個學期，我按照學校的工作安排，各項任務都很好地完成了，但在教學過程中還是出現了一些問題。現將上學期的情況總結如下：
1、平時教學過程中做到全勤，絕不遲到或無故早退。在工作中全面貫徹落實教育方針和教學新理念，根據教學大綱要求，結合新課程理念和學生身心發展要求，制定行之有效的教學計劃，從學生掌握的知識，結合社會、家庭、學校，充分挖掘課程資源，精心備課。在教學過程中注意人體生理機能變化規律的應用。運用此法，減少工傷事故的發生，讓學生科學鍛煉，健康成長。在教學過程中，要重視人的認知規律的培養。使學生盡快學會技術，形成科學的教學方法和組織方法的基礎。培養學生科學的體育鍛煉方法，使學生達到終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育課本的特點，結合具體內容，對學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕吃苦、不怕疲勞、勇敢頑強的精神等。
2、在中考體育考試中，學校制定了200M跑、立定跳遠、藥球的相應措施，要求我們不僅要在體育課上練習，還要組織課外活動。火車。初三的學習已經很緊張了，同學們要抓緊時間訓練。初三的老師們也很緊張，也很努力。沒想到班主任很配合，不僅每天都來“督戰”，還為同學們加油打氣。學生們也非常積極地參與其中。尤其是200M的跑很無聊，但同學們并沒有放棄。在他們最累最苦的時候，他們也會跑到終點線。更重要的.是，在完成常規練習后，再次練習。這是一種精神，一種動力，我要努力學習。 70%以上可以及格，基礎好。薄弱的立定跳遠和藥球需要加強。我相信“努力總有回報”。在選擇上，跳繩是比較確定的。在學生的練習過程中，特別是輔助練習，強化素質。
3、從教學經驗。由于缺乏教學經驗，在教學過程中有時會遇到各種各樣的問題，不知道如何處理。因此，我虛心向老教師學習，爭取早日從他們身上增加一些寶貴的教學經驗。我個人處理和處理各種課堂問題的能力有了很大的提高。總之，從今年的體育教學中，我深刻體會到，做體育老師并不難，但不如教好每一堂課，完成每一次體育鍛煉，多培養運動優生。這將是艱難的。所以，在未來的日子里，除了提升自己的專業水平，我也會以強烈的敬業精神、責任感和自信心來對待我的每一堂課。
初三體育工作總結15
由于新課標大大拓寬了本來體育課的學習領域，這對擔負體育課的教師提出了更高的要求，完全沿襲本來體育課的教法明顯不能滿足新課準的要求，如何在教學中加強對學生社會適應能力的關注，增進學生運動愛好的保持和良好行動習慣的養成，是教師應當特別注意研究的重點。
小學的體育教學可根據學生自制力和知道力相對較差、情緒變化較大而身心發育快的特點，采取主題教學、情形教學、復式教學等方法，充分發揮游戲活動的作用，激發學生的運動愛好，更要加強對新的教學內容和方法的研究，以進一步提高教學成效。
案例：在體育活動進程中培養合作意識和行動；學習目標為與他人合作共同完成體育活動任務；學習內容為集體合作跑；主要學習步驟為：
1、教師講授：練習的基本情勢是以小組為單位的各種合作跑。
2、第一次練習：各小組分成甲乙兩隊，各成一路縱隊，輪番練習。甲隊練習時乙隊幫助，用繩將參加者的左、右腳分別捆綁在一起。甲隊每人雙手扶在前面人肩上（領頭第一人除外），各組甲隊同時動身，看哪隊能最先“跑”完半個籃球場。甲乙兩隊互換位置，連續練習。
3、第二次練習：分組方法同前，但換成橫隊。甲隊練習時乙隊幫助，用繩將參加者相鄰兩腳捆綁在一起。各甲隊隊員可以用手相互搭在肩上，同時動身，看哪隊最先跑完規定距離（10m）。
4、第三次練習：開火車（變異一，由跑轉成跳）各小組成一路縱隊。小組的每一個參與者，右手扶在前面人的右肩膀上，左腳向前直腿抬起，前面人用左手接住后面人的左腿，成一路縱隊單腳站立姿勢。聽口令后動身，必須保持隊伍的整齊，堅持跳完規定距離（半個籃球場）。
5、第四次練習：（變異二）同上練習，各小組全部蹲立，兩手扶住前面人的腰，聽口令后動身，采取集體同節奏的蹲跳方式，先進距離約2～15m。
6、小組討論：成功的'關鍵是什么？（合作、默契、協同、節奏、速度？？）
通過合作學習讓學生更加積極的參與到練習中，使教學進程遠遠不只是一個認知進程，同時還是一個交往的進程，特別是要提倡自主、探索、合作的學習方式，讓學生成為學習的主人，使學生的主體意識、能動性和創造性不斷得到發展，培養學生的創造能力和實踐能力。
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